人教版三级下册数学广角搭配教学设计 2.docx

《人教版三级下册数学广角搭配教学设计 2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三级下册数学广角搭配教学设计 2.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结人教版三年级下册数学广角 搭配教学内容：义务训练教科书 人教版数学三年级下册 101 页例 2 搭配问题。教学目标：一学问与技能：1. 通过观看、估计、试验等活动，使同学初步明白并找出简洁事物的组合数。2. 使同学获得一些初步的数学实践活动体会。二过程与方法：1. 培养同学初步观看、分析推理才能以及有序的、全面的摸索总是的方法和意识。2. 感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决实际生活中的问题。三情感、态度和价值观：1. 通过活动培养同学学习数学的爱好和合作意识。2. 初步学会表达解决总是的大致过程和结果。教学重点：有序的找出简洁大事的排列数教学难点：有序的找出简

2、洁大事的排列数教具预备：多媒体课件、衣服卡片、早餐食品卡片教学过程：一、创设情形、导入新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课件出示 同学们， 你们宠爱过生日吗？今日是聪聪的生日， 她邀请大家去参加他的生日聚会， 你们愿意去吗？可是， 聪聪遇到了麻烦事， 她有一件牛仔上衣、一件 T 恤。两条裙子、一条裤子，怎么样穿搭配才好了？为穿哪套衣服而苦恼，她左选右选，仍是拿不定想法，同学们你能帮帮聪聪吗？二、合作探究，学习新知课件出示： 一件牛仔上衣、一件 T 恤。两条裙子、一条裤子 哪位同学能来介绍一下聪聪都有哪些上衣和下衣了.生答： 2 件上衣， 3 件下衣你会建议小红聪聪穿哪套衣服了

3、？同学自由说，请同学说2. 你们提到了这么多的穿法，同学们真是有心，假如一件上衣只配一件下衣的话，一共有多少不同的搭配？同学摸索此时，不少同学心里已经有了想法， 我们不妨以小组为单位争辩一下， 都有怎样的搭配方法？同时摸索：怎样搭配才能做到不重复不遗漏？3. 小组争辩沟通，老师巡察指导。4. 汇报。找同学来答复他们的搭配过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(1) 先选上衣，一件上衣可以分别与三件不同的下衣搭配，就有三种不同的穿法，另一件上衣也可以分别与三件不不同的下衣搭配，也有三种不同的穿法，有 2个3种不同的穿法，一共有 6种不同的穿法。固定上衣(2) 先选下衣，一件下衣分

4、别与两件上衣搭配，有2 种不同的穿法，三件下衣就有 3 个2种不同的穿法，也就是 6种不同穿法。固定下衣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请同学们回忆刚刚的搭配方法， 摸索：上衣的数量与下衣的数量与有多少种搭配之间有什么关系？同学摸索答复23=6种板书5、同学们真棒，刚刚老师仍给你们留了一个问题，我们在搭配的时候怎样搭配才能做到不重复不遗漏！同学答复：连线想一想连线时应留意什么？这样做有什么好处了？同学答复完后， 再课件演示有次序的搭配才能做到不重复、不遗漏6、画 启示同学仍可以用各种符号表示各服装，再连线。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结如： - - - - -

5、 - A-C A-D A-E B-C B-D B-E算 2+2+2=623=63+3=632=6让同学说出运算的方法同学们， 其实在不知不觉中， 我们已经走进了数学广角， 刚刚你们为聪聪搭配衣服，就是运用了我们数学广角的学问搭配板书课题小结：有次序的连线和摸索问题可以帮忙我们很快算出搭配的种类，这样保证既明白又不会重复、 不遗漏。在今后的学习生活中， 我们仍会遇到许多这样的问题，我们都可以运用有序的摸索方法来解决。三、稳固新知，联系生活，解决问题。课件出示：早餐里都有哪些饮料和点心？假如饮料和点心各选择一种，一共有多少种不同的搭配了？1下面以小组为单位，用我们刚刚学的方法，找出不同的搭配来。同

6、学沟通， 老师巡察指导。2汇报。老师强调，按确定的次序搭配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2.同学们，这节课你们表现的太优秀了，请把你们的另一个学具拿出来，拉一拉，看看仍能组成哪些两位数？登记来，也可以把数字换掉拉一拉。1小组沟通 2 汇报，老师评判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 同学们，我们现在放松一下去数学乐园去转转。数学乐园有聪聪和明明两个数学博士，有四个小伴侣想分别和聪聪慧明各照一张相，一共要照几张相。点同学上台表演五、课堂小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学们今日我们学习了什么学问？ 同学自由答复后老师归纳。 搭配事物的时候，要做到不重复、 不遗漏， 就要依据确定的次序， 可以接受列举法、 连线法、文字表述法和算式运算等方法。今日和你们一起学习真是高兴！ 我们在数学广角中不仅学会了搭配， 仍能解决生活中的许多问题，可见在生活中，数学学问无处不在，只要我们勤观看，多 动手，多动脑，就确定能探究出更多的数学隐秘！六、布置作业，提升才能。出示作业：小红有二件上衣和四件下衣，他共有几种穿法？ 七、板书设计：数学广角搭配2 3=6种2+2+2=6种3+3=6种3 2=6 种按确定的次序搭配，就能做到不重复不遗漏可编辑资料 - - - 欢迎下载