人教版三级下册数学广角搭配教学设计 3.docx

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1、精品名师归纳总结数学广角 搭配教学内容：义务训练教科书 人教版数学三年级下册 101 页例 2 搭配问题。教学目标：1 、同学通过动手操作、观看分析，把握查找简洁大事的组合数并用符号表示的方法。培养同学的观看、分析才能，养成有序、全面的摸索问题的意识和习惯2、让同学经受从众多表示组合的方法中，体验数学方法的多样化和最优化3、体验生活中处处有数学学问，培养学数学、用数学的爱好 教学重点：有序的找出简洁大事的排列数教学难点：有序的找出简洁大事的排列数教具预备：多媒体课件、衣服卡片、早餐食品卡片教学过程：一、创设情形、导入新课课件出示同学们， “六一”节快要到了，小欣代表我们学校去参加县里面举办的我

2、的中国梦演讲竞赛。可是，小欣遇到了麻烦事，她有一件牛仔上衣、一件 T 恤。两条裙子、一条裤子，怎么样穿搭配才好了？为穿哪套衣服而苦恼，她左选右选，仍是拿不定想法，同学们你能帮帮小欣吗？二、合作探究，学习新知课件出示： 一件牛仔上衣、一件 T 恤。两条裙子、一条裤子 哪位同学能来介绍一下小欣都有哪些上衣和下衣了 .生答： 2 件上衣， 3 件下衣你会建议小欣穿哪套衣服了？同学自由说，请同学说可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2你们提到了这么多的穿法，同学们真是有心，假如一件上衣只配一件下衣的话，一共有多少不同的搭配？同学摸索此时，不少同学心里已经有了想法， 我们不妨以小组为单位争辩

3、一下， 都有怎样的搭配方法？同时摸索：怎样搭配才能做到不重复不遗漏？3小组争辩沟通，老师巡察指导。4汇报。找同学来答复他们的搭配过程。1先选上衣，一件上衣可以分别与三件不同的下衣搭配， 就有三种不同的穿法，另一件上衣也可以分别与三件不不同的下衣搭配，也有三种不同的穿法， 有2个3种不同的穿法，一共有 6种不同的穿法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 先选下衣，一件下衣分别与两件上衣搭配，有2 种不同的穿法，三件下衣就有 3 个2种不同的穿法，也就是 6种不同穿法。请同学们回忆刚刚的搭配方法， 摸索：上衣的数量与下衣的数量与有多少种搭配之间有什么关系？同学摸索答复23=6种板书

4、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、同学们真棒，刚刚老师仍给你们留了一个问题，我们在搭配的时候怎样搭配才能做到不重复不遗漏！同学答复：连线想一想连线时应留意什么？这样做有什么好处了？同学答复完后， 再课件演示有次序的搭配才能做到不重复、不遗漏6. 同学们， 其实在不知不觉中， 我们已经走进了数学广角， 刚刚你们为小欣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结搭配衣服，就是运用了我们数学广角的学问搭配板书课题通过有次序的搭配可以为我们解决许多生活中的问题，同学们可要做个有心人，说不定你仍能在生活中发觉并解决更多的数学问题了？三、稳固新知，联系生活，解决问题。课件出示：早餐里

5、都有哪些饮料和点心？假如饮料和点心各选择一种，一共有多少种不同的搭配了？1下面以小组为单位，用我们刚刚学的方法，找出不同的搭配来。同学沟通， 老师巡察指导。2汇报。老师强调，按确定的次序搭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2.同学们，这节课你们表现的太优秀了，请把你们的另一个学具拿出来，拉一拉，看看仍能组成哪些两位数？登记来，也可以把数字换掉拉一拉。1小组沟通 2 汇报，老师评判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 同学们，我们现在放松一下去数学乐园去转转。数学乐园有聪聪和明明两个数学博士，有四个小伴侣想分别和聪聪慧明各照一张相，一共要照几张相。点同学上台表演4.

6、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、课堂小结同学们今日我们学习了什么学问？ 同学自由答复后老师归纳。 搭配事物的时候，要做到不重复、不遗漏，就要依据确定的次序， 可以接受列举法、 连线法、文字表述法、和算式运算等方法。今日和你们一起学习真是高兴！ 我们在数学广角中不仅学会了搭配， 仍能解决生活中的许多问题，可见在生活中，数学学问无处不在，只要我们勤观看，多 动手，多动脑，就确定能探究出更多的数学隐秘！六、布置作业，提升才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出示作业：张璐有二件上衣和四件下衣，他共有几种穿法？七、板书设计：数学广角搭配23=6种按确定的次序搭配，就能做到不重复不遗漏可编辑资料 - - - 欢迎下载