人教版七下文言文复习资料.docx
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1、精品名师归纳总结人教版七下文言文复习资料伤 仲 永一、说明以下加点词的意思。1世隶耕(世代耕田为业)2. 未尝识书具(曾经)3. 异焉(对此感到惊奇)4借旁近与之(邻近,这里指邻居)5. 即书诗四句( 写 )6. 并自为其名(题上)7其诗以养父母(以赡养父母)8. 自是( 从今 )9. 指物作诗立就(马上完成)10其文理皆有可观者(文采和道理)11. 邑人(同县的人)12.稍稍(慢慢)13. 来宾其父( 以来宾之礼相待)14.或以钱币乞之 (求取 ,这里指花钱求仲永题诗) 15.日扳仲永(能攀,牵,引)16环谒于邑人(四处拜望)17.不能称前时之闻(相当)18泯然众人(消逝 )19.仲永之通悟
2、(通达聪慧)20.其受之天也(承担)21贤于(赛过、超过)22.材人远矣(有才能的人)23.受于人者不至也(没有达到要求)24彼其受之天也(他) 二、句解1父异焉,借旁近与之。译:他的父亲对此感到惊奇,借邻居的书具给他2. 其受之天也,贤于材人远矣。译:他的天赋,远远赛过有才能的人3自是指物为诗立就,其文理皆有可观者。译:从今指定事物叫他作诗,他马上完成,并且他的诗的文采和道理都有值得观赏的的方。4邑人奇之,稍稍来宾其父。或以钱币乞之。译:有的人请他父亲去做客,有的人仍用钱来求取仲永提诗5父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。译: 父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜望同县的人,不让他学
3、习。6不能称前时之闻。译: (他的学识)不能与以前的名声相当7泯然众人矣!译:他的才能完全消逝了,完全犹如常人。8得为众人而己耶?译: 能够成为一般人就为止了吗?想要成为一般 的人唯恐都不能够吧三、阅读懂得1、方仲永的变化经受了哪几个阶段?第一阶段:幼时天资过人,具有作诗才能。其次阶段:十二、三岁方仲永才能衰退,大不如前,第三阶段:又七年,变成一个无能的人。2、文中方仲永由一个天资过人,具有作诗才能的人变成一个无能的人,你认为缘由是什么?( 1)、从个人情形,父利其然不使学,贪图小利,目光短浅。( 2)、从道理上看, “其受于人者不至 ”即没有受到后天的训练。3、文中的方仲永的故事说明白一个什
4、么道理? 后天的训练对成才的重要性。 木 兰 诗一、加点字说明惟 只 忆 想念 军书征兵的名册为市鞍马 为此 买 旦早晨 戎机 战争 度 过 如飞策勋 记功 转强 有余 朔 北方 不用 不愿做 郭 外城 扶将 扶持 著 穿 帖花黄 通贴 扑朔 动弹 迷离( 眯着眼 ) 二、用原文句子回答疑题1木兰代父从军的缘由军书十二卷 , 卷卷有爷名 , 阿爷无大儿,木兰无长兄。2木兰紧急购买战马和乘马用具句子东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。3夸张描写了木兰不远万里,奔赴战场之句是万里赴戎机 , 关山度如飞 。4描写木兰在边塞军营艰苦战役生活的是朔气传金柝 , 寒光照铁衣。5概述战争旷日长久
5、,战役猛烈悲壮之句将军百战死,壮士十年归。6以双兔在一起奔跑难辨雌雄来隐喻的句子双兔傍的走,安能辨我是雄雌。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7写木兰功劳之大,天子赏赐之多之句是策勋十二转, 赏赐百千强。孙 权 劝 学一、点字说明卿( 古代君对臣或伴侣之间的爱称)当涂( 当道、当权 )辞( 推托 )务( 事务 )孤( 古时王侯的自称)治经(讨论儒家经典)博士(当时专掌经学传授的学官)邪(通“耶”语气词 )涉猎(粗略的阅读) 往事历史 乃于是、就及到了的时候过到 才略( 军事方面或政治方面的才能和谋略)非复(不再是 )更( 重新 )刮目相待(另眼相看,用新的眼光看待)大兄(长兄,这
6、里是对同辈年长者的尊称)见事(认清事物) 二、句译1孤岂欲卿治经为博士邪我莫非要你讨论儒家经典当博士吗2卿今者才略,非复吴下阿蒙你现在的才能和谋略,不再是起初的吴下阿蒙了3士别三日,即便刮目相待,大兄何见事之晚乎与你分别多日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了吧!4但当涉猎,见往事耳只是应当粗略的阅读,明白历史罢了。三、古今义1、见往事耳古明白今 观察2、见往事耳古 历史今 过去的事3、孤岂欲卿治经为博士邪古当时掌经学传授的学官今 学位的最高一级四、出自本课成语有吴下阿蒙、刮目相看五、读了本文后,吕蒙的变化对你有什么启示? _情形是在不断发生变化的, 人也在不断变化, 不能用老眼光去看待人
7、, 要用进展的眼光去看待人和事。六.鲁肃为什么与吕蒙 “结友”?结尾写 “结友而别 ”,有什么作用?鲁肃之所以所以主动与吕蒙“结友”,是由于鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,说明鲁肃敬才、爱才,结尾写 “结友而别 ”,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人进步。口 技一、翻译文中加横线的字京中有善(善于)口技者。会(适逢、正赶上)来宾大宴(举办大宴),于厅事(大厅、客厅 )之东北角,施(设置、安放)八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐(环绕而坐)。少顷( 一会儿 ),但(只 )闻屏障中抚尺一下,满坐(通“座”)寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠, 便有妇人惊觉欠 (打呵欠)
8、伸( 伸懒腰),其夫呓语( 说梦话 )。既而( 不久、紧接着)儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚(触摸、劝慰)儿乳(喂奶 ),儿含乳(乳头 )啼,妇拍而呜(轻声哼唱着哄小孩入睡)之。又一大儿醒,絮絮(连续不断的说话)不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时(同时 )齐发,众妙毕(都、全 )备(众妙毕备:各种妙处都具备)。满坐来宾无不伸颈,侧目(偏着头看 ),微笑,默叹(悄悄的称赞),以为妙绝。未几( 不久 ),夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索(老鼠活动的声音),盆器倾侧( 翻倒倾斜),妇梦中咳嗽。来宾意少(略微 )舒( 舒展、放松)( 意少舒:心情略微放松
9、了些),稍稍正坐。忽一人大呼 “火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬 吠。中间(夹杂)力拉崩倒(劈里啪啦,房屋倒塌)之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作。又夹百千求救声,曳(拉 )屋许许(拟声词)声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽(即使)人有百手,手有百指(手指 ),不能指(指明 )其一端(一种 )。人有百口,口有百舌,不能名(说出)其一处也。于是来宾无不变色(脸色 )离席(座位 ),奋( 扬起、举起)袖出臂,两股(大腿)战战(打哆嗦、打战),几(几乎 )欲先走(跑 )。突然抚尺一下,群响毕(都、全)绝消逝 。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺 而
10、已。二、用现代汉语说出以下句子的意思。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、满坐寂然,无敢哗者。全场都寂静下来,没有一个敢大声说话的。2、一时齐发,众妙毕备。各种声音同时都响了起来,各种妙处都具备。3、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作。其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧而发出的爆烈声,呼呼的风声,千百种声音一齐响了起来。4、又夹百千求救声,曳屋许许声。仍夹杂着成百上千的求救声,救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声5、凡所应有,无所不有。凡是应当有的声音,没有一样没有。6、虽人有百手,手有百指,不能指其一端。人有百口,口有百舌,不能名其一处也。即使人有
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