人教版历史与社会八上《西欧封建国家与基督教文明》练习题.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案西欧封建国家与基督教文明试卷一、挑选题1. 通“过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料表达的制度是A. 君主立宪制度B.共和制C.西欧封建等级制度D. 联邦制2. 以下关于中古欧洲社会的说法，不正确选项：A. 查理 马特改革形成了西欧封建等级制度B. “丕平献土 ”奠定了教皇国基础C.在西欧，罗马教廷拥有至高无上的权益D.西欧最大的封建土的全部者是国王3.5 世纪时，在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是（）A. 波斯人B. 斯拉夫人C. 阿拉伯

2、人D.日耳曼人4.图示反映的是古代西欧哪一种政治制度？（）A. 中心集权制度B. 政教合一制度C. 封建等级制度D. 种姓制度5. 1075 年 1 月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的羞辱，最终才获得了格里高利七世赏赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱 ”。它充分说明在中世纪的欧洲（）A. 基督是救世主中学历史教学园的版B. 国王脆弱无能C.王（国王）权高于教（教皇）权D. 教（教皇）权高于王（国王）权6. 人类在早期区域文明产生过程中制造了诸多成就，如古代埃及的象形文字、孟斐斯城。 古代中国的甲骨文、二里头宫殿

3、遗址。古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判定，人类走向文明时代的显著特点是文字的显现 国王的产生 城市的兴起 法律的制定A. B.C.D. 7.西欧封建社会的精神支柱是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案A. 国王B.教会C.大封建主D. 贵族8. 列宁指出： “最牢靠、最必要、最重要的就是不要遗忘基本的历史联系。”这个

4、“历史联系 ”就是历史现象中的因果关系。以下选项中因果关系对应正确选项 选项因果A中古西欧城市兴起加速了封建国家的分裂B日本进行大化改新中学历史教学园的日本走上了进展资本主义的道路C拜占廷人长期实行封闭保守的态度拜占廷文明被历史大潮所剔除D雅典民主政治中学历史教学园的马其顿统一希腊A.AB.BC.CD.D9. 德意志谚语说：城市的空气使人自由。这句话对（）最具有吸引力。A. 商人B.封建主C.教会D. 农奴10. 假如你穿越时空来到中古时代的西欧，你会发觉 教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱 教皇受国王统治 贵族内部有严格的等级教会占有大量土的A. B. C.D. 11. 在西欧封建贵族内部形

5、成了严格等级制度的改革是A. 大化改新B. 马其顿改革C.阿拉伯改革D.查理 马特改革12.谚语是历史的最好写照。以下描述中，能较好的反映欧洲封建社会统治情形的是（）A. “以眼仍眼，以牙仍牙”B. “条条大路通罗马” C. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”D. “罗马不是一日建成的”13. “一个拥有几个封臣的封君本人或许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”与这一现象有关的是（）A. 大化改新B. 西欧封建等级制度C.罗马教廷的统治D. 西欧城市重新兴起14.图表是某同学在历史学习时做的归纳，其中学习的主题可能是（）8 世纪前期查理马特改革8

6、世纪中期丕平献土10 世纪西欧城市重新兴起可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案13 世纪基督教会神权凌驾一切A. 大河流域是人类文明的摇篮B.西方文明之源C.亚洲的封建国家D. 中古欧洲社会15. 历史大事的发生都有前因后果的规律联系。以下选项中，前后规律关系对应正确选项（）A. 伯利克里改革 希腊文明的兴盛B.大化改新 罗马从

7、奴隶制社会过渡到封建社会C.伊斯兰教 西欧封建制度的精神支柱D.印度人 阿拉伯数字二、材料解析题16.阅读下面材料：“我领主的领主，不是我的领主”、“我附庸的附庸，不是我的附庸”请回答：材料中描述的现象与哪一历史大事有关？这一历史大事发生在什么时候？这次改革在当时起了什么作用？17.欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响庞大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。 然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读以下材料，回答疑题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - -

8、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案材料一西欧封建等级制度示意图材料二 西欧封建等级制度是以土的关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是和谐和保护封建主内部的利益，更有效的统治下层人民，其基本特点是封主和与附庸的臣属关系 的建立。 由于土的是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主就没有臣属关系。材料三教皇加冕国王材料四 10 世纪开头，欧洲城市逐步在封建主的领的上兴起。农奴为摆脱领主的掌握，大量的移居于城市， 使得市民阶层壮大。他们 （市民

9、）的崛起不但为日后资产阶级的显现供应了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、 公平的现代意识的萌芽。（1）依据材料一、二、三，概括中世纪西欧封建社会的基本特点。（2）依据材料一结合所学学问回答，奠定了中世纪西欧封建社会基本结构特点的改革是什么？（3）依据材料四，概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -

10、 - - - - - - -名师精编优秀教案西欧封建国家与基督教文明试卷答案1.C2.D3.D4.C5.D6.C7.B8.C9.D10.D11.D12.C13.B14.D15.D16.查理 .马特改革、 8 世纪前半期在此基础上，西欧逐步形成了封建等级制度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案17. （ 1）以土的为纽带层层分封。贵族内部没有严格的上下级的制约关系。教权凌驾于王权之上。（2）查理马特改革。（3）为资产阶级的显现供应了条件。推动了世界市场的扩大。孕育了西方自由、民主、公平的现代意识。7C 学科网，最大最全的中学校训练资源网站，教学资料具体分类下载！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载