人教版小学数学二级下册教学计划 .docx

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1、精品名师归纳总结二年数学级下册教案方案一、 同学情形分析 :二年级同学一年来养成了良好的学习习惯上课时能积极摸索积极发言作业仔细按时完成大部分同学能够娴熟的口算100 以内的加减法能提出并解决简洁的问题对位置、图形、统计等方面的学问也能较好的把握个别同学仍没达到运算正确、快速今后要加强辅导二、 教材分析 :本册教材包括以下一些内容：表内除法万以内数的熟悉简洁的万以内的加法和减法图形与变换克与千克统计 找规律用数学解决问题和数学实践活动等这册教材的重点内容是表内除法 万以内数的熟悉及用数学解决问题表内除法的编排表达了两个特点第一在同学已经比较娴熟的把握了表内乘法的基础上教材集中支配了表内除法的教

2、案其次不再明确区分 等分除 和 包含除 在平均分的操作活动中让同学体验和感悟两种不同的生活原型（把15 个苹果平均分成 5 份。 24 人租船每船限乘 4 人）从而使同学懂得除法的含义万以内数的熟悉转变了原有的编排结构先教案 1000 以内的数再教案万以内的数显现了数位次序表和近似数万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上教案口算两位数加、减两位数。教案三位数（几百几十）的笔算加、减法为进一步学习多位数加、减法作好预备本单元仍结合几百几十的加、减法支配了估算的教案内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结让同学进一步学习依据详细情形运用估算解决实际问题解决

3、问题主要包括了两个方面的内容第一支配明白决问题教案单元以同学生动活泼的课外活动内容为素材展现同学在实际活动中遇到的各种问题。二结合表内除法、万以内数的加法和减法教案适时支配解决问题的有关内容让同学在把握了一些数与运算学问后学习用所学的数学学问解决一些简洁的实际问题在空间与图形方面本册教材支配了图形与变换一章内容包括 锐角和钝角 平移与旋转 与原有教材相比 锐角和钝角 的熟悉明显提前了 平移与旋转 是新增加的内容在量的计量方面教案克和千克突出让同学在详细的生活情境中通过自主探究和动手实践的活动感受克和千克初步建立质量观念在统计学问方面让同学进一步学习统计的意义学习简洁的数据和整理的方法熟悉以一当

4、五的条形统计图和简洁的复式统计表本册教材仍支配了 找规律 的教案内容引导同学通过观看、推测、试验、推理等活动探究图形和数的排列规律不仅使同学知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学学问同时培育同学观看、操作及归纳推理的才能 发觉和观赏数学美、运用数学去制造美的意识三、教案目标要求：1、结合现实生活中的详细情境使同学初步懂得数学问题的基本含义学会用两步运算的方法解决问题知道小括号的作用培育同学仔细观看、独立摸索等良好习惯初步培育同学在实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的才能2、让同学在详细情境中体会除法运算的含义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结会读、写除法算式知道除法算式各部

5、分的名称使同学初步熟悉乘、除法之间的关系能比较娴熟的用乘法口诀求商使同学初步会用依据除法的意义解决一些简洁的实际问题结合教案使同学受到爱学习、爱劳动、爱惜大自然的训练培育同学仔细观看、独立摸索等良好学习习惯3、使同学会辨认直角、锐角、钝角。使同学结合实例初步感知平移、旋转现象。会在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。初步渗透变换的教案思想方法4、让同学亲身经受用7-9 的乘法口诀求商的过程把握用乘法口诀求商的一般方法。使同学学会综合应用乘、除法运算解决简洁的或稍复杂的实际问题。在解决问题的过程中使同学初步尝试运用分析、推理、转化的方法5、让同学经理数数的过程体验数的产生过

6、程和作用。能人、读、写万以内的数知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能用符号用词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称识别各数位上数字的意义。结合现实素材让同学感受大数的意义熟悉近似数并能结合实际进行估量。会口算整百、整千数加、减法。让同学进一步学习用详细的数描述生活中的事物并与他人沟通培育学习数学的爱好和自信心逐步进展同学的数感6、在详细的生活情形中使同学感受并熟悉质量单位克和千克初步建立 1 克和 1 千克的观念知道 1 千克 =1000 克。使同学知道用称称物体的方法能够进行简洁的运算。在建立质量观念的基础上培育同学估量物体质量的意识7、使同学能够正确口算两位数加减两位数

7、会正确运算几百几十加减几百几十。使同学能够结合详细情境进行加减法估算培育估算意识。培育同学依据详细情形挑选适当方法解决实际问题的意识体验解决问题策略的多样性8、使同学体验数据的收集、整理、描述和分析的过程明白统计的意义会用简洁的方法收集和整理数据。使同学初步熟悉条形统计图和简洁的复式统计表可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题并能够惊醒简洁的分析。通过对四周现实生活中好玩的事例的调查活动激发同学的学习乐趣培育同学的合作意识和创新精神9、使同学通过观看、推测、试验、推理等活动发觉图形和数字的排列规律。培育同学的观看、操作及归纳推理的才能。培育同

8、学发觉和观赏数学美的意识运用数学去制造美的意识使同学知道生活中事物有规律的排列隐含着数学学问四、教案措施1、仔细学习义务训练数学课程标准2、扎扎实实开展教研活动充分发挥集体教研的作用3、仔细讨论、制造性的使用试验教材仔细备课、上课向课堂教案要质量4、因材施教使不同的同学在数学上得到不同的进展（ 1） 对学有余力的同学进行奥数辅导使它们的才能得到进一步提高（ 2）重点抓好学困生的辅导工作建立学困生成长档案5、定期进行测试准时反馈总结五、课时支配：总计60 课时一、解决问题（ 4 课时）二、表内除法（一）（13 课时）三、图形与变换（4 课时） 剪一剪（ 1 课时）四、表内除法（二）（9 课时）五

9、、万以内数的熟悉（8 课时）六、克和千克（ 2 课时）七、万以内的加法和减法（一）（7 课时） 有多重（ 1 课时）八、统计（ 3 课时）九、找规律（4 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十、总复习（4 课时六、教案进度表：周次日期教案内容课时数12.13 2.1722.20 2.24解决问题平均分。除法的初步熟悉4432.27 3.2除法443.5 3.9用 2 6 的乘法口诀求商（一）453.12 3.16用 2 6 的乘法口诀求商（二）463.19 3.23图形与变换。剪一剪用473.26 3.307、8、9 的乘法口诀求商484.2 4.6解决问题。整理和复习494

10、.9 4.13千以内数的熟悉。万以内数的熟悉4104.16 4.20期中检测114.23 4.27整十、整千的加减法4124.30 5.4克与千克的熟悉。4135.7 5.11万以内的加法和减法（一）4145.14 5.18万以内的加法和减法（二）4155.21 5.25整理和复习。有多重4165.28 6.1统计4176.4 6.8找规律4186.11 6.15整理与复习4196.18-6.22期末总复习4206.25-6.29期末检测朱集镇门庙学校赵立光2021-2-10我这棵小树是从沙石风雨中长出来的, 你们可以去山上试试, 由沙石长出来的小树 , 要拔去是多么的费劲啊. 但从石缝里长出来的小树, 就更富有生命力 .可编辑资料 - - - 欢迎下载