人教版小学语文一级上册教案《一去二三里》教学设计一-小学一级教案.docx

《人教版小学语文一级上册教案《一去二三里》教学设计一-小学一级教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文一级上册教案《一去二三里》教学设计一-小学一级教案.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载人教版学校语文一年级上册教案一去二三里教学设计一 - 学校一年级教案 标签: 来源一、教学要求：1复习巩固汉语拼音。2熟悉 12 个生字，会写一、二、三三个字。熟悉一种笔画一。3正确、流利的朗读课文。背诵课文。4观看图画，图文结合，初步感受课文的意境。二、教学重点、难点：教学重点是认字写字，难点是辨认八、入。九、几。三、课前预备：生字卡片，插图 -的课件，梨树贴图，与本课数字有关的图片如干。四、教学课时： 2 课时第一课时一、复习导入1复习六个复韵母、五个整体认读音节和三个三拼音节。2激

2、趣导人：开学到现在，小伴侣们在拼音工国里熟悉了很多拼音伴侣，也学了不少汉字。从这节课开头，我们就要在拼音伴侣的帮忙下，到识字王国去熟悉更多的汉字伴侣啦. 老师真为你们兴奋 . 现在，让我们一起欢乐的向识字王国动身吧.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载二、观看图画，揭示课题1看图说话。2揭示课题：有一首古时候的童谣，说的就是这

3、幅画。出示课题一去二二里。3指名读课题：谁能读读课题.你是怎么熟悉这几个字的.4结合详细实例，引导同学懂得里。三、图文结合，初读课文 1老师范读课文。2图文结合，引导同学进一步说说图上的小伴侣看到了什么，并在图上找出烟村、亭台、花。3老师放慢语速范读，同学轻声跟读 两遍 。四、自读课文，学习生字 1同学自由读课文，借助汉语拼音读准字音。2全班沟通：在这篇课文里，你已经熟悉了哪些字.3读一读。出示 12 个生字 带拼音 ，指名读、开火车读，全班齐读。变序抽取 12 张生字卡（不带拼音），开火车读、小组齐读、全班齐读。4摆- 摆。人人动手，把 12 张字卡分成两类摆 - 摆。小组沟通：说说为什么这

4、么摆。全班沟通。 五、朗读感悟1把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌相互读，指名朗读，全班齐读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。六、课间活动：全班表演唱数鸭子七、熟悉田字格，指导书写一 1熟悉田字格。2引导同学明白田字格的作用及横中线、竖中线、小格。3拍手读儿歌：田字格四方方，

5、写英雄字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。4指导书写 - 。老师介绍笔画名称横，范写一，边写边叙述书写要领：起笔稍重，向右行笔要坚决，稍上斜，收笔稍顿。同学练写。 八、布置作业1把课文读给爸爸妈妈听。2找一找，我们四周那些的方用上了本课的生字。其次课时一、巩固生字1我会认。变序抽取字卡，同学开火车读，全班齐读。做找伴侣嬉戏。2我会记。你是怎么记住这些字的 .全班沟通。勉励同学用自己喜爱的方法识记。3我会用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - -

6、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载摘果子说词语或句子。选生字卡填空。沟通：我们四周仍有哪些的方用上了这一课的生字.二、指导背诵课文1全班齐读课文两遍。2限时背诵课文：给5 分钟时间，同学各自试着把课文背诵下来。3借助插图背诵课文：能背诵的看大屏幕上的课文插图一，仍不能背的可以看课文，全班把课文齐背 读 两遍。4自由配上动作背诵课文：指名背诵，小组齐背，全班齐背。三、指导书写二 三1观看课本中田字格里的范字。2说一说：通过观看，你发觉了什么. 引导同学从横的长短变化及其在田字

7、格里位置变化这两方面来说3老师范写二三，边写边叙述书写要领。4同学分别描一个、写一个，写完后与范字对比。老师巡察，个别指导。5讲评：讲评后，同学连续练写。四、扩展活动 1把课文背诵给爸爸妈妈听。2跟好伴侣一起读绕口令，比比谁读得又准又快。绕口令四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十，得靠舌头和牙齿。谁说四十是细席，他的舌头没用力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载谁说十四是适时，他的舌头没伸直。仔细学，常练习，十四、四十、四十四。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载