人教版小学一数学上册教学计划 .docx

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1、精品名师归纳总结人教版学校一年级数学上册教学方案香山中心校韩国林一、同学情形分析一年级三班 33 人.刚跨入学校，对学校的一切都感到生疏和不适应，但他们天真、活泼，有着剧烈的奇怪心和求知欲，可塑性强.所以这一学期以培育同学养成良好的生活习惯，学习习惯和培育同学的学习爱好为工作重心.二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，110 的熟识和加减法熟识物体和图形，分类， 1120 的熟识，熟识钟表， 20 以内的进位加法，数学乐园，我们的校内，总复习 .1、娴熟的数出数量在 10 以内的物体的个数，把握数的次序和大小，把握10 以内各数的组成，会读、写 120 各数.2、初步知道加

2、、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟的运算一位数的加法和10 以内的减法 .3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题.4、熟识符号 “= ”、“ ”,会使用这些符号表示数的大小.5、直观熟识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆.6、初步明白分类的方法，会进行简洁的分类.7、初步熟识钟表，会人士证明和半时 .8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心.9、仔细作业、书写干净的良好习惯 .10、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系.三、教材分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 每一单元

3、后面都跟有综合练习，形式敏捷多样，能很好的起到巩固学问的作用.2、数学乐园很好的表达主体性原就，能最大限度的调动同学的积极性，培育同学对数学的爱好3、重视同学的体会和体验，依据同学的已有体会和学问设计活动内容和学习素材4、认数与运算相结合、穿插教学，使同学逐步形成数概念，达到运算娴熟5、重视同学对数概念的懂得，让同学体会数可以用来表示和沟通，初步建立数感6、运算教学表达算法多样化，答应同学采纳自己认为合适的方法进行运算7、直观熟识立体和平面图形，进展同学的空间观念8、支配 “用数学 ”的内容，培育同学初步的应用意识和用数学解决问题的才能9、表达教学方法的开放性、制造性，为老师组织教学供应丰富的

4、资源四、本学期教学的指导思想本学期教学的指导思想：全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练.仔细学习数学课程标准 .1、依据儿童进展的生理和心理特点培育同学自主探究的才能.重视以同学的已 有体会学问和生活体会为基础，供应同学熟识体情形，帮忙同学懂得数学学问. 2、增加联系实际的内容，为同学明白现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系 .3、留意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容，激发同学的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验 .4、重视引导同学自主探究，合作沟通的学习方式，让同学在合作沟通与自主探究的气氛中学习 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、把握教学要求，促进同学进展

5、适当改进评判同学的方法，比如建立同学课堂发言的 “奇思妙语录 ”等.五、本学期教学的主要目的要求 、 三种符号，会使用这些符号表示数的大小.4、使同学初步知道加和减法的含义，直观的明白加法交换律和加法与减法的关系，能娴熟的口算 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法 .能比较娴熟的运算20 以内的连加、连减和加减混合运算式题 .5、使同学会依据加、减法的含义解答比较简洁的加减法一步运算的图文应用题.知道题目中的条件和问题 .知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案，能看实物或直观图口述题意，简洁的叙述和与求剩余的 数量关系 .6、使同学直观的熟识长方体、正方体、圆柱

6、和球.对这些图形有初步的明白 .7、结合主题图和插图及有关数据，对同学进行爱祖国、爱科学的训练，培育同学仔细做题，正确运算，书写干净的良好习惯，学会有条理，有依据的摸索问题. 二）、数学摸索方面1、能运用生活体会，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描画现实世界中的简洁现象 .2、能对简洁物体和图形的外形、大小、位置关系、运动的探究过程中，进展空可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结间观念.3、在老师的帮忙下，初步学会挑选有用的信息进行简洁的归纳和类比. 三）、解决问题方面1、 经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的

7、作用.2、 明白同一问题可以有不同的解决方法 .3、 有与同学合作解决问题的体会 .4、 初步学会表达解决问题的大致过程和结果. 四） 、情感与态度方面1、在他人的勉励和帮忙下，对身边与数学有关的某些事物有奇怪心，能积极参加生动、直观的教学活动 .2 、在他人的勉励和帮忙下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信心 .3 、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学摸索过程的合理性.4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正.5 、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心.6 、使同学从小养成仔细学习、仔细作业、书写干净的良好习惯.

8、六、本学期提高教学质量的详细措施1、努力表达自主探究、合作沟通的学习方式.2、尽量留意创设的情境为探究数学问题供应丰富的素材或信息.帮忙同学建立学好数学的信心 .3、经常留意强调同学仔细做作业、书写干净的良好的习惯.4、课堂教学与家庭教学实践相结合 .七、 教学进度支配：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一单元数一数1 课时二单元比一比2 课时三单元1 至 5 的熟识3 课时加减法的初步熟识5 课时四单元0 的熟识和有关 0 的加减法熟识物体和图形2 课时3 课时五单元分类2 课时六单元6、7 的熟识和加减法5 课时8、9 的熟识和加减法5 课时10 的熟识和有关 10 的加减法4 课时七单元连加、连减、加减混合整理复习实践活动：数学乐园数 1120 各数，读数、写数2 课时1 课时2 课时10 加几的加法和相应的减法2 课时单 元教学内容课时申明：全部资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载