人教版八级语文下册期末复习资料整理 .docx

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1、精品名师归纳总结人教版八年级语文下册期末复习资料整理八年级下册文言诗文学问点归纳霜林菊影一、通假字1 、蝉就千转不穷： “转”通“啭”，鸟叫声。2 、窥谷忘反： “反”通 “返”，返回。3 、才美不外见：“见”通“现”，表现。4 、食之不能尽其材： “食”通“饲 ”，喂养。 “材”通“才”，才能。5 、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于 “吗 ”。6 、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养。7 、四支僵劲不能动： “支”通“肢 ”，肢体。8 、同舍生皆被绮绣： “被”通“披 ”，穿 。9 、百废具兴： “具”通 “俱”，全，皆。10 、属予作文以记之： “属”通“嘱”，叮嘱

2、。11 、玉盘珍羞直万钱： “羞”通“馐”，美味的食物。 “直”通“值”，价值。12 、何时眼前突兀见此屋：“见”通“现”，显现。二、词类活用1 、相互轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指向高处舒展和向远处舒展。2 、以乐其志：乐，形容词使动用法，使 乐。3 、策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，促使。4 、食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里。5 、腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间。6 、余就緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服。7 、手自笔录：手，名词作动词，动手。笔，名词作状语，用笔。8 、心乐之：以 为乐，形容词意动用法。9 、从小丘西行百二十步：

3、西，向西，名词作状语。10 、下见小潭：下，向下，名词作状语。11 、皆如空游无所依：名词作状语，在空中。12 、似与游者相乐：形容词作动词，嬉乐，逗乐。13 、潭西南而望：西南，向西南，名词作状语。14 、斗折蛇行：斗，名词作状语，像北斗一样。蛇，名词作状语，像蛇一样。15 、其岸势犬牙差互：犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样。16 、凄神寒骨：凄，形容词的使动用法，使. 凄凉。寒，形容词的使动用法，使寒冷。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结17 、近岸，卷石底以出：近，形容词作动词，靠近，接近。18 、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，在 之前。后，形容词作状语

4、，在 之后。19 、滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做 太守。20 、名之者谁？名，名词作动词，给 命名。21 、有亭翼然临于泉上者：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样。22 、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”，形容词作意动用法，以 为乐 。23 、泉而茗者：泉，名词作动词，汲泉水，取泉水。茗，名词作动词，煮茶。24 、罍而歌者：罍，名词作动词，端着酒杯。25 、红装而蹇者：红装，名词作动词，穿着艳妆。蹇，骑驴。26 、作就飞沙走砾：飞，动词使动用法，使 飞。走，动词使动用法，使 走。三、古今异义1 、经纶： 古义：筹划，治理。（经纶世务者） 今义：指规划、治理政治的才能。（满腹经纶） 2 、走

5、： 古义：跑。（录毕，走送之）今义：行走。3 、汤： 古义：热水。（媵人持汤沃灌） 今义：食物煮后所得的汁水。4 、假： 古义：借（以是人多以书假余） 今义：虚伪的，不真实的。5 、趋： 古义：奔，快走。（尝趋百里外从乡之先达执经叩问） 今义：趋向，归向。（大势所趋，日趋富强）6 、小生： 古义：青年，后生。（隶而从者，崔氏二小生） 今义：指戏曲艺术中的一种角色。7 、去： 古义：离开，乃记之而去。（于是登记这番景致便离开了。） 今义：前往，跟 “来”相对。8 、微： 古义：没有。（微斯人，吾谁与归） 今义：细小，稍微。9 、披风： 古义：在风中散开。（柔梢披风） 今义：斗篷，一种披在肩上的没

6、有袖子的外衣。五、几种特别句式1 、倒装句（ 1 ）宾语前置（ 1 ）在否定句中代词“之”作宾语，常常把宾语提到动词前，形成宾语前置的句式。如：弗之怠可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结正常语序应为 “弗怠之 ”。城居者未之知也。正常语序应为 “未知之也 ”。（ 2 ）疑问句中代词作宾语，常常把宾语提到动词前，形成宾语前置的句式。如： 吾谁与归？正常语序应为 “吾与谁归 ”。（ 2 ）状语后置负者歌于途，行者休于树。“于途 ”是“歌”的状语， “于树 ”是“树”的状语。 “歌于途 ”即“于途歌 ”，行 “休于树 ”即“于树休 ”。冷光乍出于匣也。“于匣 ”是“出”的状语， “出于匣

7、 ”即“于匣出 ”。潇然于山石草木之间。“于山石草木之间 ”是“潇然 ”的状语，正常语序应为“于山石草木之间潇洒者。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。“于贫贱 ”于“富贵 ”介宾结构作状语后置，译：不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。 刻唐贤今人诗赋于其上“于其上 ”介宾短语作 “刻”的状语，后置。正常的语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋”。多会于此“于此 ”介宾短语作 “会 ”的状语，后置。正常的语序应为“多于此会 ”。（ 3 ）定语后置居庙堂之高，就忧其民。处江湖之远，就忧其君。“高”是“庙堂 ”的定语， “远”是江湖的定语，后置。正常语序应为“居高之庙堂 ”， “处远之江湖”。2 、判定句(1)

8、 “者， 也”，判定句式的标志。晦明变化者，山间之朝暮也。望之蔚然而深秀者，琅琊也。(2) 独用 “者”或“也”也可表判定。此就岳阳楼之大观也。（“也”表判定）3 、互文句不以物喜，不以已悲。译：不由于外物好坏和自己得失而或悲或喜。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将士们的角弓被冻得拉不开，铁衣太冷，难以穿着。4 、省略句（ 1 ）省主语从流漂浮，任意东西：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结省略主语 “我的小船 ”，译为（我的小船）随着江流漂浮，时而向东时而向西。性嗜酒，家贫，不能常得。省略主语 “五柳先生 ”，译为（五柳先生）生性喜爱喝酒，家中贫困，不能常常有酒喝。以其境过清。省

9、略主语，应为 “（余）以其境过清。”斗折蛇行。省略主语“溪泉 ”，应为 “（溪泉）斗折蛇行 ”。译为溪水像北斗七星那样曲折，像蛇那样曲折爬行。属予作文以记之。省略主语 “藤子京 ”，应为 “（藤子京）属予作文以记之。”（ 2 ）省宾语因以为号焉。应为 “因以（之）为号焉。 ”译：于是就把（五柳）作为号了。（ 3 ）省介词坐潭上。“坐”的后面省略了介词“于”，应为 “坐（于）潭上。 ”得之心而寓之酒也。两个 “之”后都省略了介词 “于 ”，应为 “得之（于）心而寓之（于）酒也。”寓逆旅 “寓”字后省略了介词 “于”，应为 “寓（于）逆旅 。”八年级（下）古诗文默写1 、 “欲为圣明除弊事，。”

10、（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）2 、 “莫道不消魂，。”（李清照醉花阴）3 、“，甲光向日金鳞开。 ” （李贺雁门太守行）4 、“，愁云惨淡万里凝。 ” （岑参白雪歌送武判官归京）5 、 “蝉就千转无穷，。” （吴均与朱元思书）6 、题破山寺后禅院中历来为人们传诵的两句是：，。7 、左迁至蓝关示侄孙湘中寓情于景是诗句是：,8 、别云间中深刻的表现出诗人内心深处亡国之痛非常深沉的诗句是： “，！”9 、水调歌头中诗句“,。”到出了世间万事万物不行能永久完善、团聚，人生有聚也有散的自然规律，富含人生哲理。水调歌头中道尽了千载离人心愿的词句是 :,10 、人们常引用韩愈马说中的句子：“，。，。”来说明：

11、人才需要有人来发觉和培育，发觉人才的人很重要，比人才更难得。马说中阐明千里马被埋没的根本缘由是：马说中写千里马的屈辱至死的句子是：“，。”马说中说明全文主旨的一句是：“，。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11 、送董邵南游河北序中揭示作者写作意图的句子是：,12 、陈涉世家写陈涉年轻时的远大抱负的句子是：陈涉世家中表现陈涉对封建贵族制度不满的句子是：“。”！ ”13 、生活中，很多人（比如优秀的人民老师）有极强的贡献精神，我们常用李商隐无题中的诗句： “，。”来赞扬他们。14 、白雪歌送武判官归京中咏雪的千古名句是，。白雪歌送武判官归京寓情于景与李白的“孤舟远影晴空尽，唯见长

12、江天际流”有异曲同工之妙的诗句是： “，。”15 、天净沙 .秋思中表现了游子悲苦心情的诗句是：“。”16 、雁门太守行中表达欲报效朝廷的诗句是：,17 、山坡羊 .潼关怀古一曲中的主旨句是：“。”峰“峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路 ”一句中， “聚”和“怒”分别从觉和觉两个方面写出了潼关的势的。附：文中显现的要求记诵的名句1 、 “天有不测风云，人有旦夕祸福”（ 13. 气候的威力）2 、 “鞠躬尽瘁，死而后已 ” （ 20. 邓家先）3 、 “山高月小，水落石出 ”、“清风徐来，水波不兴 ” （ 22. 核舟记）4 、 “工欲善其事，必先利其器” （语文书 221页） 八年级下册古诗文

13、懂得性默写1 、 作者是怎样发觉小石潭的？（隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。）2 、小石潭得名的由来。（全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。）3 、文章如何描写潭水清冽的？（水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆如空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动。）27 岳阳楼记4 、滕子京重修岳阳楼的背景是：（政通人和，百废具兴。）5 、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：（增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。）6 、文中详细描写“岳阳楼大观 ”的句子是：（衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。）7 、文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子（去国怀乡，

14、忧馋畏讥），“喜”的句子是（心旷神怡，宠辱偕忘）8 、作者从正面阐述 “古仁人之心 ”的句子是：（居庙堂之高就忧其民，处江湖之远就忧其君。）9 、表达作者旷达胸襟的句子是（不以物喜，不以己悲）。表达作者远大政治抱负的句子是（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐），这也是文章的点睛之笔。10 、由 “四周湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你肯定能想到范仲淹岳阳楼记中的两句千古名句（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结28 醉翁亭记11 、文中描写早晚四时的句子。早：（日出而林霏开）晚：（云归而岩穴暝）春：（野芳发而暗香）夏：（佳木秀而繁阴）秋：（风霜高洁

15、）冬：（水落而石出）12 、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句），是：（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也），这也是贯穿全文主线的句子。13 、美国攻打伊拉克是别有专心，用文中的一句话概括就是：（醉翁之意不在酒）29 满井游记14 、作者用（波色乍明，鳞浪层层，清亮见底）绘出初春水光。用（娟然如拭，鲜妍明媚） 画出春山之态。用两个长句作比如，水如（镜之新开而冷光之乍出于匣也），山如（倩女之靧面而髻鬟之始掠也），新颖生动。30 诗五首15 、陶渊明的饮酒中说明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬适的生活的诗句是：（结庐在人境，而无车马喧）。结庐在人境，而无车马喧的缘由是（心远的自偏）。饮酒反映诗人陶渊明

16、的生活志向，其中表现他优游悠闲的隐居生活的名句是（采菊东篱下，悠闲见南山），此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境域。说明作者本想说明白，却又不行言传的诗句是：（此中有真意，欲辩已忘言）16 、行路难中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）。表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山） 表现诗人不怕困难，布满信心，有远大抱负和坚决信念的名句是：（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）诗中以（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）两句诗来比如人生道路中的艰巨险阻。17 、茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：

17、（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足.）2002年我国人均住房面积已超过20 平方 M，假如杜甫再生，就不必感叹：（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）18 、白雪歌送武判官归京：本诗中写北方边的风狂雪早的句子是：（北风卷的白草折， 胡天八月即飞雪）以春花喻冬雪的千古名句是：（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过度作用的诗句是：（瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝）格调昂扬，把送别的想念延长向远方，言有尽而意无穷的诗句是：（山回路转不见君，雪上空留马行处）与 “孤舟远影晴空尽，

18、惟见长江天际流”意境相像的诗句是：（山回路转不见君，雪上空留马行处）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结19 、龚自珍的己亥杂诗：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：（浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天际）龚自珍载着 “浩荡离愁 ”辞官仍乡，仍关怀国家的前途和命运的诗句是：（落红不是无情物， 化作春泥更护花）表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力气的高尚品质的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实， 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （己亥杂诗），又何尝不是一种新意了？阐明世上事物具有两重性的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥

19、更护花）21 与朱元思书20 、文中总说的句子是：（奇山异水，天下独绝）21 、侧面表现水清亮的句子是：（游鱼细石，直视无碍）小石潭记中 “潭中鱼可百许头，皆如空游无所依”跟与朱元思书一文中的（游鱼细石，直视无碍）有异曲同工之妙。22 、写出水流湍急的句子是：（急湍甚箭，猛浪如奔）23 、既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：（鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。）24 、写出富春山全貌的句子是：（风烟俱净，天山共色）22 五柳先生传25 、课文概括五柳先生性格特点的句子是：（闲静少言，不慕荣利），与其相呼应的是“赞语”中（不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵），这两句表达了

20、五柳先生的品德。26 、归纳出五柳先生生活状况的句子是：（环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空）27 、与 “不戚戚于贫贱 ”相呼应的句子是：（环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也）23 马说28 、千里马的境况（祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间）。受到哪些不公平待遇（食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得）29 、食马者的愚蠢无知的表现（策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！ ”）25 诗词曲五首30 、. 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠：表达诗人豁达的胸怀和奋勉向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：（沉舟侧畔

21、千帆过，病树前头万木春）31 、杜牧的赤壁：作者发挥想象，从反面落笔谈论历史，抒发感叹的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）诗中包蕴机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）32 、文天祥的过零丁洋：概括写出诗人被捕前的全部经受的诗句是（辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星）写出国家和个人的境遇的诗句是（山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍）。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是（惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁）。表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：（人生

22、自古谁无死，留取丹心照汗青）33 、苏轼水调歌头中阐释人生哲理的句子是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。道尽千载离人心愿的句子是（但愿人长期，千里共婵娟）。词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是（但愿人长期，千里共婵娟）。34 、张养浩的山坡羊 . 潼关怀古：诗中揭示出历史是不断进展变化的，任何强大的统治者也防止不了最终的灭亡的诗句是：（难过秦汉经行处，宫阙万间都做了土）。说明无论朝 代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：（兴，百姓苦。亡，百姓苦！），这也是本文的 主旨句。附：课后诗十首35 、王勃的送杜少府之任蜀州写送别的的点和友人要去的的方的诗句（城阙辅三秦，风烟望五津）劝慰友人不要哀

23、伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句（与君离别意，同是宦游人）把对伴侣的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心伴侣，就是在天际海角也仍是近邻一样的靠近，说明知心伴侣声息相通的两句诗：（海内存知己，天际如比邻）同窗好友将随父去西藏就读，请挑选古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友情：（海内存知己，天际如比邻）唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如伴侣远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故交”这两句送别就略显伤感，不妨用王勃的诗句（海内存知 己，天际如比邻）来表达一种豪迈的情怀。36 、早春呈水部张十八员外一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色如隐如现的诗句是：（天街小雨润

24、如酥，草色遥看近却无）37 、李商隐的无题：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：（相见时难别亦难，东风无力百花残）常用来比如老师的工作，被人们用来赞扬无私贡献的精神的诗句是：（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）写女子离别后的担忧，含有两人要各自珍重的意思的句子是：（晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。）诗中通过祖籍找到安慰自己的途径，表达了自己情感的诗句是：（蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结38 、王安石的登飞来峰：诗中包蕴站得高，看得远的道理的诗句是：（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾

25、楼”有异曲同工之妙的两句诗：（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）39 、辛弃疾的清平乐 . 村居：写小儿顽皮调皮的句子是（最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬）八年级下册名著阅读检测试卷1 、西游记中“”的故事最能表现孙悟空桀ji骜 o不 驯的性格和追求自由、追求公平、敢于斗争的精神。他藐视天庭、竖起了“”的旗帜。（ 2 分）2 、人最珍贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会由于虚度年华而懊悔，也不会由于碌碌无为而惭愧。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮美的事业 为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著，作品的主人公 ，他受、 等人

26、物影响很大，经过艰苦的锤炼，成为共产主义战士。（4 分）3 、名人传的作者是，他一生中最大的胜利就是写出了很多惊世之作，包括约翰 . 克里斯朵夫、母与子、贝多芬传等，1915年获文学奖。（ 2 分）4 、依据有关描写语句判定人物：一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（）5 、文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。下面这段话出自之口。 “不喝就滚出去。好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！” 6 、肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是名人传中的一段肖像描写：“他矮小粗大，一副运动员的牢固骨架

27、 面部肌肉常常隆起，青筋暴跳。野性的眼睛变得特别的吓人。 ”他“”指的是。7 依据你的阅读积存在横线上填写相应内容。（ 4 分）宽广的前额上两道微弯的皱纹，白色的双眉反常浓密，一部忠厚长者的胡须，使人想起第戎的摩西像。苍老的面容变得安静、温顺，留着病痛、悲伤和慈爱的痕迹。从二十岁的粗野豪爽、塞瓦斯托波尔从军事的呆板庄重，到现在的他转变有多大吖！但光明的眼睛仍旧锋利深沉，显得坦白直率、胸无城府却又明察秋毫。以上文字描写的人是，出自 一书。8 、下段文字出自 一书，作者是，此情节。“好妖精！停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀， 齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右

28、手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔” 9 、书目：西游记、水浒传、鲁滨逊漂流记、钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子、名人传、海底二万里。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请从上述书目中挑选一部你熟识的作品，对其中你喜爱的一个人物进行简要评析。人物：人物评析：10. 下面两部古典名著你读过吗.请用简洁的语言各写出两个你熟识的故事。学校、中学课本中的故事除外 ，并选一个故事谈谈你读后的感受。例：三国演义水淹七军舌战群儒西游记,。海底二万里,。读后感受：11 结合详细语境，仿写句子。（2 分）读陶渊明的五柳先生传，我喜爱他“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食”这种在读书中得到精神愉悦的志趣

29、。读宋濂的送东阳马生序，我喜爱他12.1 请你从读过的文学名著中挑选一位令自己感动的英雄人物。作品名称：人物姓名： 2 写 段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。13. 依据所给提示，填上恰当的内容：（14 分） 我爱读书。我读吴承恩的西游记，领会齐天大圣降妖除魔的神通广大。我读笛福的 ，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣。我读奥斯特洛夫斯基的 ，走进保尔 . 柯察金的心灵世界。我读名人传体验历经磨难造就的伟人、贝多芬、 M 来朗琪罗的坎坷一生。书仍引领我与古人对话：“，。”马致远天净沙 . 秋思 使我感受到了游子思乡的惆怅。“，。

30、”是李白政治上遭受坎坷之后表现出的倔 强、自信和对抱负的执着追求。“，！ ”就是杜甫替天下劳累大众发出的压在心底的呐喊！14. 看了钢铁是怎样炼成的后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合西游记和水浒中的有关情节写出下联。4 分 西游记：水 浒：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结15 、填人名，补足歇后语。（2 分）（ 1 ）（）打宋江 过后赔礼（ 2 ）（）遇上孙悟空 原形毕露16 、猜谜语。（ 2 分）（ 1 ）谜面：旅客留言（打我国古代一部文学名著）谜底：（ 2 ）谜面：三代两传捷报（打一水浒人物）谜底：17 、有一篇新闻的标题是：纯洁水市场“

31、李鬼 ”泛滥。李鬼出自，在这里指代 。（ 2 分）18 、高尔基说： “书籍是人类进步的阶梯。 ”中学阶段你读过不少中外名著吧？ 请从以下书目中任选一个，结合作品内容，就 “增长学问 ”、 “提高修养 ”、“丰富情感 ”中的一点，写出你的阅读体会。 书目：海底二万里名人传西游记名著： 感受： （ 2 分）情节：19 、请依据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。（2 分） 上联 :搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲贝多芬 下联 :炼钢铁意志奥斯特洛夫斯基 20 、某校初三（ 6 ）班同学在阅读西游记时，对猪八戒、唐僧这二个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩

32、词该怎么说？（3 分） 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，学问短浅，在取经的路上，意志不坚决，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且仍常常搬弄是非、耍小聪慧、说谎，又爱占小廉价，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚决，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心。他心的和善，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜。他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方：21 、依据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4 分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领会到诸葛亮舌战群儒的风采。读西游记，。读钢铁是怎样炼成的，我们能领会到人生的真谛和生命的意义。读名人传，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结。22 、我国古典文学宝库中，名著浩如烟海，为了便于记忆，有人编了一首十八字口诀：东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言两拍赞古今，聊斋史书西厢镜。请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名著，除了西游记、三国演义、水浒传、红楼梦四大名著外，至少说出其中的五部。（5 分）答：可编辑资料 - - - 欢迎下载