人教版小学一级上册《道德与法治》第单元《家中的安全与健康》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 9 课 玩得真高兴教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 引导同学在家时进行健康、文明、安全、有创意的嬉戏活动：2. 享受在自然中玩耍的乐趣，学会在制造中查找乐趣：3. 在公共场所嬉戏时，能顾及他人感受。活动一：让同学从家中带来最喜爱的玩具，举办玩具沟通会。师：请同学们把课前预备好的玩具拿出来，我们今日也来举办一场玩具沟通会吧。师：接下来我请同学们来说一说你在放学后最喜爱玩什么？是在哪儿玩？又是怎么玩的了？生：积极发言。老

2、师依据沟通情形进行分类， 如哪些是自己玩的， 哪些是和小伙伴玩的。）师：同学们，你们发觉了吗？其实在放学后，大家有很多东西可以玩。活动二 :出示多张同学在家与家人沟通的图片、与小伙伴在公园玩耍的图片、在舞蹈房练舞和在钢琴房练琴的图片。师：除了我们常见的玩具， 回家后我们仍可以进行什么活动了？ 生：简洁沟通 .。老师依据同学发言， 对放学回家后的活动归类：亲情类、伙伴类、培训类。师：请大家共享下自己放学回家后的玩法是什么？又属于哪一类了？生：同学活动，积极发言并归类。活动三：争论了我们最喜爱玩的玩具，在玩的过程中，你们应注意些什么了？请几名小演员上台表演。同学争论， 玩的时候要留意在安全的的方玩

3、，仍要照料他人的感受。其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动一：奇妙魔术变变变师：同学们， 你们放学回家后在家进行的消遣活动是不是都与电子产品有关了？师：有一个小伴侣到老师家做客， 但是我又没有玩具， 怎么办了？ 生：（争论）师：后来老师想了个方法，就把家里闲置的纸箱拿出来了，跟小伴侣一起剪出了个可爱的小猫咪。你们看，今日我带来了，

4、是不是活敏捷现了？师：其实家中随处可见的物品。例如硬纸箱，破旧的衣服，都能玩出新花样。请开动你们的小脑筋，看看在家中仍有哪些新玩法？生：（小组争论并积极发言）师：哇！原先你们有这么多的创新玩法吖！把树叶做成书签或是装饰画。把石头垒成建筑模型，等等，这些同学真棒！我们一起用你们的创意作品来布置教室吧。一：放学回家玩什么今日，我在学校我在家里喜爱玩 二、这样玩好吗？明白什么该玩，什么不该玩。怎么玩才高兴了？三、你会跟它们玩吗？ 树叶、纸箱、石头、布 活动二：开个玩具沟通会1、交换玩具玩。2、教别的同学玩自己的玩具，对自己玩具的玩法进行介绍。3、强调安全以及损坏玩具要赔偿。玩具沟通会很好玩，我收成了

5、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 10 课吃饭有讲究教学设计教学目标 :1、让同学明白最基本的养分学学问。2、能在成人的督促上，培育同学良好的吃饭习惯，包括卫生、安全、礼仪等。重点：明白最基本的养分学学问。难点：养成良好的生活习惯。教学过程 :活动一：干洁净净吃饭好。吃饭前为什么肯定要洗手了？争论。争论：谈一谈，怎样洗手才能净？出示课件

6、， 让同学跟着每一步练习。评判：刚表现好的同学，特殊是守纪律的同学。活动二：我在餐桌上。争论：吃饭时怎样做个有礼貌的乖孩子？分角色表演，请一些同学表演后，大家一起评一评，在活动中明白，吃饭在留意卫生而且要懂礼貌。三、开展争论：说说自己每天都是怎样吃饭的？四、嬉戏：进步快车。1、师提要求：老师这里有一辆进步快车想请有进步的，像个合格的学校生的同学来当驾驶员。2、引导儿童学习按肯定的标准来积极评判同伴的行为，明确作为一名学校生应当怎样做。五、小结。其次课时 活动过程：活动一：情境导入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页

7、，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、师：孩子们，你们喜爱吃吗？说到吃你们想说些什么了？其实吃 的学问可多了！ 要科学的吃才能对健康成长有好处。这节课我们就一起来争论怎样吃？板书课题：吃饭有讲究 2、创设自助餐厅的情境，让同学说出餐厅有些什么食物？活动二：食物的诉说：1、师：今日老师为大家预备了好多美味的食物，而且把它们分成了几类，我们一起看看吧！ ”2 、同学自由挑选食物。训练同学土豆发芽了不能吃，要中毒，仍有一些食物看起来很美丽，但是有毒，也不能吃。

8、3、零食可以少吃一些，吃多了对身体不好。活动三：这样吃好吗1、师：我们吃饭时应当怎样吃了？指明同学说说。2、引导同学观看图，说说图中的小伴侣这种做法对吗？3、师。每一种食物每天都应食用的，但合理搭配，要荤素搭配，过多或过少都是不合理的。活动四：合理饮食1、让同学通过观看图片，明白多吃蔬菜有益身体健康的道理。另一 种是暴饮暴食会引起养分不良，不但长不高长不壮， 仍会导致抗击力弱，常常生病。2、师：让同学明白怎样才能养成饮食的好习惯。学习儿歌，训练引导同学吃饭时应怎么做？活动五：设计菜谱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4

9、 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、让同学为自己设计一顿菜，写写自己喜爱吃的食物。引导同学荤素搭配，合理支配。2、让同学说说这一节课知道了什么？3、师总结：同学们这节课的表现可真好，期望你们以后能够做到合理饮食、不偏食、不挑食，养成饮食的好习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 11 课 别伤着自己教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、初步明白日常生活中的意外损害，通过体验懂得防止意外损害的重要性。

10、2、学习防范意外损害的基本方法，进一步进展自我爱护的意识与才能。3、受伤后，在成人不在的时候， 学会处理简洁的意外损害事故。教学重点和难点：1、学习防范意外损害的基本方法。2、进一步进展自我爱护的意识与才能。3、摸索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害。教学目标：1、体验遭受意外损害时，自己和家人经受的痛楚和苦恼。2、创设情境，让同学运用已有的生活体会对情境中的小伙伴供应帮忙。3、受伤后肯定要告知家长或长辈。教学方法：1、为同学制造几个模拟场景。2、通过体验遭受意外损害时，自己和家人经受的痛楚和苦恼，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -

11、 - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -熟悉到要学会自我爱护。3、通过同学自评、互评、师评，明白受伤后，如何处理简洁的意外损害情形。教学过程设计： 活动一、争论沟通1、老师出示课件争论题目：（ 1）是否曾经由于不当心而受伤？（ 2）在什么时候、什么的方受的伤？（ 3）受伤的经过是怎样的？（ 4）当时自己有什么感觉？2、同学小组自由沟通体会3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经受。小结：家庭生活中有很多看不见的危害会损害我们，所以我们

12、时时到处要当心别伤了自己。活动二、嬉戏。1、嬉戏安全小迷宫。展现同学不同的路线图，评论图中哪些行为是担心全的。2、要求：按迷宫棋的要求，说一说这些小伴侣做了什么，判定正确后才能走下一步。3、第一图，说一说图中的小女孩在做什么？4、看到妈妈化妆，她也对着镜子涂口红，可以吗？5、小结，化妆品中的有些物质对人体有害，不适合同学使用。6、小结本课。其次课时活动一：读教材小狗的故事。1、争论后沟通。假如我们做一些危急的事情， 就可能受到损害，因此，我们要对危急的事情说“不行以”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11

13、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、看一看：观看同学们的课间活动。3、说一说： 在学校生活中哪些行为与表现简洁对自己或他人造成损害？（ 1）课间猛跑。（ 2）踢球不留意。（ 3）上下楼梯奔跑。 （ 4）教室里追跑。 3 、想一想：居家生活中简洁发生的损害。活动二：情境表演1、师供应情境：当自己受到意外损害时，家人 2、同学模拟表演：勉励同学创设多种情形。3、尝试总结意外损害对自己和家人带来的痛楚和苦恼。4、说一说导致意外损害的缘由。5、老师小结：意外损害是指由于

14、我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体损害，如磕伤、撞伤、烫伤等，损害无论大小都会给他人带来痛楚，仍会给家人带来不必要的麻烦。因此，在进行各种活动时我们要多加留意，尽量防止损害。活动三：判定分析1、课件出示同学生活中常见的简洁受到损害的情境。（ 1）同学在公路上踢球。（ 2）相互争抢玩具。（ 3）用扫帚和伞打闹。2、小组争论：以上情形怎样防止损害？3、同学判定，并提示小伴侣要留意什么？4、引导同学分析以下情形下如何做：课件三（ 1）乘车时（车上车下） （ 2）课间活动时 （ 3）观察剪刀放在沙发上 （ 4）插电源时 （ 5）同学自己说出几种情境活动四：实践操作 1、明白一些常见的医药常识（ 1

15、）同学自由介绍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 2）老师介绍。（ 3）老师小结：虽然我们受伤时要准时向家长或老师说明情形， 以获得准时的治疗。但是， 假如我们能明白一些常见的医药学问，学习一些小伤口的处理方法， 当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进行一下处理，对日后的治疗有积极的作用。2、分组展现自带药品（ 1）小组相互介绍自带药品

16、的作用和使用方法。（ 2）全班介绍3、老师补充：选出常见的几种药品，介绍其作用并模拟演示使用方法。4、同学模拟：小伤口的处理方法（ 1）擦伤（ 2）划伤（ 3）流鼻血活动五：争论沟通1、课件，遇到这样的情形该怎么办（47 页图）？2、争论：能不能由于可怕家长的批评而隐瞒情形？3、老师小结：当我们受到损害的时候，无论轻重都要留意准时向家长或老师说明情形，这样才会使我们更加安全。活动六：抢救小常识1、介绍抢救小常识（ 1）受伤后准时告知老师或家长。（ 2）伤口要准时处理。（ 3）在工的受伤要准时去医院。（ 4）烫伤后要用冷水冲洗、降温。（ 5）流血要立刻包扎（由于人的血量有限） 。2、同学依据课前

17、搜集的资料，相互宣扬抢救学问。3、老师小结：勉励在生活中学习抢救常识，通过上网、向家长 请教、询问老师等其他途径把握抢救学问。4 、办一期自我爱护可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -宣扬板报。5、与家长共同编写自我爱护诗歌。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 12 课早睡早起教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精

18、品名师归纳总结1. 通过活动，让同学知道为什么要早睡早起，怎样才能早睡早起，怎样才能独睡，如何才能坚持做到这些。2. 通过这些小目标的实现， 最终的目的是帮忙同学养成良好习惯， 过健康的生活。活动预备 : 小闹钟一个。活动过程一、实物导入，激发爱好几点睡才合适了？1. （老师出示小闹钟）小伴侣们看，这是什么？2. 小闹钟能告知我们什么？2. 我们已经是学校生了， 要有时间观念， 我们一起来明白一天中最重要的几个时间吧！二、合作探究，体验欢乐1. 我们班里有哪些小伴侣熟悉钟表吖？真不错，聪慧的小伴侣，除了熟悉钟表，我们仍可以用什么方法判定时间了？2. 小组沟通，依据自己的实际情形制定作息时间表。

19、我的时间表早上，我6： 30 起床，离开家。中午，我到家吃中餐，到学校上课。下午，我回到家。晚上，我上床休息。3. 小组合作表演“我的一天”。 议一议：他们的时间支配得合理吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -小结：小伴侣，快快行动吧！让我们都来争当守时的好孩子！三、自我评判，延长导行你能每天按时上学， 不迟到吗？做到了自己嘉奖一颗红五星，

20、每周评一评谁的红星多。 （老师和家长共同监督同学的行为，准时赐予评判。）教学过程：活动一：几点睡，才合适。师：同学们，我们每天晚上几点睡觉了.请大家把书上的表格填下。生：（填写，记录）师：同学们，争论下你们都是由于什么情形晚睡的？师：遇到这种情形我们怎么克服了？师：怎样才能保证睡眠十个小时？活动二：没睡好，真糟糕师：同学们，睡眠不足会有什么坏处了？大家争论下。师：睡眠不足的害处不仅是上课睡觉，更重要的是对我们的生长发育仍有很大的害处。请同学们看录像，看看医生博士是怎么说的。其次课时活动一：早点睡，按时起师：同学们，假如爸爸妈妈不在家，我们怎样早上按时起床了？（可以引导同学自己买闹钟，自己定时间

21、，自己制作作息时间表） 师：同学们，我们学会了规划我们做事的时间表，怎样才能坚持了？我们是否可以设计一个表格，每天对自己的睡眠情形， 起床情形做一个记录？以此来治理好自己。师：争论什么方法能让我们早点起了？同学争论后沟通方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师：读书中儿歌。活动二 :我能一个人睡1、嬉戏：我们来做一个嬉戏好吗？老师这里有个好大的箱子，每 一位同学都可以到里面体验一下，比较黑暗， 体会下一个人独处的感觉。看哪位小伴侣有士气。 （当第一位小伴侣从箱子出来后，请他谈谈在箱子里的感受。 这会给其他同学带来启示。 有了这样的启示和体验后，其他同学就会很感爱好， 就会觉得刺激， 争先恐后进去体验。）2、统计班上自己能一个人睡的数据。3、你能给可怕一个人睡的同学提个建议吗？4、书上的小伴侣有哪些好方法了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载