人教版高中生物必修第二章第节《受精作用》导学案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学校 临清三中学科 生物编写人刘新华审稿人冯子文其次章第 1 节减数分裂和受精作用学案（3）课前预习学案一、预习目标1.说明受精作用的概念、特点和意义。2. 说明配子形成过程中染色体组合的多样性。3. 阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。二、预习内容（一）受精作用1、概念：和相互识别、融合成为的过程2、过程：（1）精子的进入卵细胞，尾部留在外面。（2）卵细胞的会发生复杂的生理反应，以阻挡其他精子再进入。（3）精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的会合在一起。3、结果：受

2、精卵中的数目又复原到体细胞中的数目，其中一半来自，一半来自。4、减数分裂和受精作用的意义：能够维护的恒定，对于，都是非常重要的。（二）配子中染色体组合的多样性 想一想：配子中染色体多样性的缘由1. 减数分裂过程中的自由组合。(1) 如某一个体的体细胞中有1 对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生种类型的精子。(2) 如某一个体的体细胞中有2 对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生种类型的精子。(3) 如某一个体的体细胞中有3 对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生种类型的精子。摸索：人的体细胞中有23 对染色体，在形成精子或卵细胞时，可能产生多少种类型的配子了？假如再把非姐妹染色单

3、体间的交叉互换考虑进去了？2. 四分体时期同源染色体上的交叉互换。三、提出疑问同学们，通过你的自主学习，你仍有哪些疑问，请把它填在下面的表格中疑问点疑问内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课内探究学案一、学习目标、1.说明受精作用的概念、特点和意义。2. 说明配子形成过程中染色体组合的多样性。3. 阐明减数分裂和受精作用对于

4、生物遗传和变异的重要性。二、学习过程（一）受精作用1、概念： 的过程。2、过程：精子的进入卵细胞， 尾部留在外面， 卵细胞细胞膜会发生 以阻挡再进入 , 精子的细胞核与卵细胞的细胞核相 ， 会合在一 起。3、受精作用的实质：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 、结果：受精卵的染色体数目又复原到 ，另一半来自。，其中一半染色体来自可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、意义：维护每种生物前后代体细胞中数目的恒定性，对于生物的和，都是非常重要的。（二）配子中染色体组合的多样性【模型建构】建立减数分裂中染色体变化的模型1、模拟减数分裂中染色体数目及主要行为的变化。2、模拟

5、减数分裂过程中非同源染色体自由组合。想一想：配子中染色体多样性的缘由1. 减数分裂过程中的自由组合。(1) 如某一个体的体细胞中有1 对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生种类型的精子。(2) 如某一个体的体细胞中有2 对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生种类型的精子。作图：用1、1。2、2代表二对同源染色体，绘制产生的精子类型：(3) 如某一个体的体细胞中有3 对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生种类型的精子。摸索：人的体细胞中有23 对染色体，在形成精子或卵细胞时，可能产生多少种类型的配子了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

6、 - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案假如再把非姐妹染色单体间的交叉互换考虑进去了？2. 四分体时期同源染色体上的交叉互换。课后练习与提高1人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（）A 46B 23C 4D 02假如用A 和B 分别代表精子细胞中的染色体数和DNA数，就初级精母细胞中的染色体和DNA分别是（）A 、2A 和 3BB、2A 和 4BC、4A 和 4BD、4A 和 2B3、一个含有Aa 、Bb 、C

7、c 三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4 个精子，这四个精 子的染色体组成可能是（）A BbCBbcAaCAacB ABcABCaBCABC C ABcabCABcabCD ABCabcaBCAbc4、精原细胞中含有Aa、Bb、Cc 三对同源染色体的一种动物，理论上其减数分裂形成含ABC染色体的精子的可能性是（）A 、1/2B、1/4C、1/8D 、1/16 5一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分别。所形成的次级精母细胞减数分裂的其次次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正 常。减数分裂的其次次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1

8、条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子） 。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（） A 两者产生的配子全部都不正常B 前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常C 两者都只产生一半不正常的配子D 前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子6 ：下图表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA 相对含量的变化曲线，据图回答以下问题。（1）图中“”表示含量的变化， “ - ”表示含量的变化。（2）图中表示有丝分裂的阶段是精作用的点是。，表示减数分裂的阶段是，表示受（3）染色体复制的阶段有，同源染色体分

9、别发生的点是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课后练习与提高答案：1-5BBCCD61DNA;染色体2FL,OD,E3OA 和 EGB可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载