人教版小学语文二级上册《我是什么》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载人教版学校语文二年级上册我是什么精品教案一、猜谜语引入（一）小伴侣你们喜爱猜谜语吗？那这节课我们就先一起来玩猜谜语的嬉戏，好吗？（ 1）突然不见突然有，像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕，大风一吹它就走。（云）（ 2）线儿又粗又有细，上接天来下接的。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。（雨）（二）小伴侣猜谜语的本事可真高，看来我得出一个比较难的了，仍敢不敢猜？这个谜语就是我们今日要学习的第30 课，我是什么。课前，你们都完成预习达标题了吗？那现在老师在给你们留点时间小组一起争论一下。1、我会认，

2、并且会组词。浮雹暴躁灌溉器淹稼毁灾2、小伴侣们，读完课文你猜出“我”是什么了吗？-3 我会变，都能变成什么了？4、平常我都喜爱在哪里活动的了？-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载5、我的脾气怎么样？我都做过哪些事？在课文中找出来，并用横线画出来。二、品读课文（一）检查生字词预习情形，齐读生字 师：一起读都读得不错，那下面老师

3、要单个检查了开火车读生字，并组词（识字卡片）沟通识字方法：加一加：雹=雨+包稼=禾+家换一换 :操躁猜谜认读生字 :一条小狗四张口。 器禾苗的家。（稼） 家里着火了。（灾）（二）同学们的生字把握得特别好，那你们猜出来，“我”是什么了吗.生：水师：有不同答案吗？（三）老师：对，答案就是水（课件），看，多么可爱的小水珠吖！它仍会变魔术了？看看它能变成什么？谁来说答案？（板书：汽、云雨 雹子 雪）。1、小水珠能有这么多变化，真是太奇妙了！你是在课文哪几个自然段找到的2、生： 1、2 自然段3、那 1 自然段写了水变成什么了？我们看看它是怎么变得。谁来读一下可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

4、总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师：听你读完，老师感觉云就像一位爱美的小姑娘，有时候穿白衣服，有时候穿黑衣服，有时候披红袍。那你知道云什么时候穿白衣服，什 么时候穿黑衣服，什么时候披红袍吗？生：晴天，阴天，早上和傍晚师：真是一个聪慧的孩子，那我们一起来观赏一下云漂亮的衣裳！师：美吗？那你能把这种美读出来吗？4、那我们接着看看雨，雹子、雪是怎么变出来的。谁来读一读5、

5、同学们，雨、雹子、雪都是天上降下来的，但降下来的姿势却不一样，同学们自己读读课文，看看有什么不一样？师：同样是降下来，作者却说雨是落下来，雹子是打下来，雪花是飘下来，为什么了？师：对，冰雹很有力，雪花很轻，很慢，所以在读的时候也要读出不一样的语气！6、练习读这几句话7、表演读挑战读齐读师：这会儿，我们的水就有了这么多变化，真是太奇妙了。（四）我们再来水看看平常都喜爱在哪里活动？ 一名同学大声读 师：同学们想一想，池子里的水悄悄的，似乎人在睡觉一样，那我们应当怎样读 .生：我认为应当轻轻的读。 师：你能试一试吗 . 生试读 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 -

6、- - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师：我们明白睡觉这个词怎样读了，那么其它的4 个词，你又知道哪个应当怎样读 .生 l ：小溪里的水流的很慢，所以漫步也应当读得很轻，略微比睡觉高声一点。生 2：江河里德水流的很快，所以奔跑应当更大声。生 3：大海，唱歌、跳舞是很兴奋的，应当读出兴奋一点。生 4：我认为朗读的声音应当逐步上升。师：听你们一说，老师也想读了。 师朗读第三段 师：听完老师读的，你想读了

7、吗 .开头吧 . 同学自由练习读 师：谁想试试 .生 1：我来试试。 朗读生 2：我也试试。 有感情朗读 师：读得真好，我们一起像他那样读一遍。师：同学们，水在自然界的变化我们弄明白了，不过，要真正熟识水娃娃，明白水娃娃，咱们仍要到它的家里去看看，仍得去熟识它的脾气。同学们都知道了他的脾气了，你是在哪里找到的。生：有时候我很温顺，有时候我很急躁。（板书：温顺急躁）4、师：谁知道什么是“温顺” ，什么是“急躁”。生：温顺就是很和气，很温顺。急躁就是在发脾气，很厉害。5、师：那么“温顺”时水会做什么？“急躁”时了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

8、- - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载6、生回答7、师：刚才大家看到水温顺和急躁时的样子，能读出不同的表现吗？8、自由读指名读 -评-女生读“温顺”的部分，男生读“急躁”的部分。9、师：人们为了让水多做好事，少做坏事，想出了种种方法管住它，你们知道有些什么好方法吗？（小组争论）生 1：我们可以植树造林。10、总结：课文学到这，我们知道了水不仅会变，而且仍可以帮 助人们做事， 勤劳聪慧的人们也想出了各种方法来治理

9、水，让我们很好的利用水，爱护水。让我们一起和水交上好伴侣吧！作业设计：自选：、你在生活中看到过水在变吗？举例说说。、假如你是水，你想做什么了？板书设计：30、我是什么水汽云雨雹雪自我预习检测题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1、我会认，并且会组词。浮雹暴躁灌溉器淹稼毁灾2、小伴侣们，读完课文你猜出“我”是什么了吗？-3 我会变，都能变成什么了？4、平常我都喜爱在哪里活动的了？-5、我的脾气怎么样？我都做过哪些事？在课文中找出来，并用横线画出来。自我预习检测题1、我会认，并且会组词。浮雹暴躁灌溉器淹稼毁灾2、小伴侣们，读完课文你猜出“我”是什么了吗？-3 我会变，都能变成什么了？4、平常我都喜爱在哪里活动的了？-5、我的脾气怎么样？我都做过哪些事？在课文中找出来，并用横线画出来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载