人教版小学语文一级下册教案《美丽的小路》第二课时教学设计-小学一级教案.docx

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2、 读。1、师：谁在课文找到了漂亮的小路，请你给大家读一读。问谁想到前面来给大家介绍介绍这条漂亮的小路啊！（出示挂图）生：路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五光十色的鲜花。师：它们给这条小路增加了很多光荣。这条小路太美了，我都想从这条路上路过了，你们想不想？师：大家看谁来了？（出示兔姑娘、鹿先生图片）一个一个显现。师兔姑娘轻轻的从小路上走过说：“”生：啊！（语气）谁能到前面来试一试，（师范读，谁能像老师这样读？）嘉奖聪慧星。师：问。兔姑娘和鹿先生为什么要“轻轻的”“渐渐的”从小路走过了？生：由于小路太美了，很怕把它弄脏、弄坏，“渐渐的”在观赏这可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习

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4、的样子）。师：叫起来是什么样的？谁试一试。师：问漂亮的小路打回来了吗？你是怎么知道的？（挂图）生：在课文中找到。师：通过它们齐心协力漂亮的小路找回来了。3、师：漂亮的小路的回来了，兔姑娘，鹿先生、鸭先生他们特别兴奋，他们是怎么说的？、师范读。、谁能像老师这样读？、自己练一练。生：兔姑娘说：“漂亮的小路好香啊！”鹿先生说：“漂亮的小路好亮啊！”师：你们读的真好，老师似乎已经闻到了香香的味道看到亮亮的小路了。鸭先生对伴侣们说：“让漂亮的小路始终和我们在一起吧！”（留住它们应当怎样读）大家齐读。师：听到同学们读得这么好，我也想参加起来和你们一起分角色的朗读这篇课文，可以吗？谁喜爱鸭先生，那么你就先读

5、一读它说的话， 谁喜爱兔姑娘鹿先生那么你就练习读它说的话（找同学到前边和老师协作表演）。三、演一演可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载谁想试着到前边来演一演（带头饰、做动作、仿照小动物的语气）其它同学读旁白，（表演杰出我们给他照张相，行行你真行，棒棒照张相，咔咔）。四、绽开：漂亮的校内（1）现在是什么季节你看到的春天是什么样的

6、。生：自由回答。（2）在这漂亮的春天里我们的校内也特别的漂亮，假如我们想让校内更美，我们应当怎样做？（小组争论，给大家出出想法，派代表、说一说）。五、指导书写师：今日咱们要学写两个生字（出示卡片赶、净，同学先读再扩词）。1、师问写这两个字要怎样写？生：、先观看结构，、写在格中间，、师问：我写的你们中意吗？生提出问题，老师准时改正，直到学习中意为止。2、请大家伸手跟我一齐写。3、生书空。一、复习巩固生字（摘五彩苹果）小伴侣们上节课我们学习了哪篇课文了？大家说11漂亮的小路，那么你们们仍想不想连续学习吖！（板书）上节课吖！同学们学习的很好，为了嘉奖大家，老师给你们带来了很多苹果，你们想要吗？（可是

7、老师有一个小小的要求，要想得到苹果先读准生字再扩词，能做到吗？）二、导入朗读看来吖！同学们和这些生字真正的成为了好伴侣，老师真替你们兴奋。那么，漂亮的小路究竟是什么样子的了？请同学们打开书大声朗 读。1、师：谁在课文找到了漂亮的小路，请你给大家读一读。问谁想到前面来给大家介绍介绍这条漂亮的小路啊！（出示挂图）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -

8、学习好资料欢迎下载生：路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五光十色的鲜花。师：它们给这条小路增加了很多光荣。这条小路太美了，我都想从这条路上路过了，你们想不想？师：大家看谁来了？（出示兔姑娘、鹿先生图片）一个一个显现。师兔姑娘轻轻的从小路上走过说：“”生：啊！（语气）谁能到前面来试一试，（师范读，谁能像老师这样读？）嘉奖聪慧星。师：问。兔姑娘和鹿先生为什么要“轻轻的”“渐渐的”从小路走过了？生：由于小路太美了，很怕把它弄脏、弄坏，“渐渐的”在观赏这条漂亮的小路。2、师：可是过了不久，当兔姑娘和鹿先生再次从这条小路上路过的时候，他们又看到了什么？师：谁在书中找到了？师：看到这们的小路，兔姑娘和鹿先

9、生是怎么说的吖？生：兔姑娘（皱起眉头）说：“吖，女孩儿读、男孩儿读，动作”鹿先生（捂上了鼻子）说：“咦”师：鸭先生看到漂亮的小路不见了？它的反映是什么样的了？（同桌相互读一读）生：带动作读（惊讶的样子）。师：叫起来是什么样的？谁试一试。师：问漂亮的小路打回来了吗？你是怎么知道的？（挂图）生：在课文中找到。师：通过它们齐心协力漂亮的小路找回来了。3、师：漂亮的小路的回来了，兔姑娘，鹿先生、鸭先生他们特别兴奋，他们是怎么说的？、师范读。、谁能像老师这样读？、自己练一练。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页

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11、谁想试着到前边来演一演（带头饰、做动作、仿照小动物的语气）其它同学读旁白，（表演杰出我们给他照张相，行行你真行，棒棒照张相，咔咔）。四、绽开：漂亮的校内（1）现在是什么季节你看到的春天是什么样的。生：自由回答。（2）在这漂亮的春天里我们的校内也特别的漂亮，假如我们想让校内更美，我们应当怎样做？（小组争论，给大家出出想法，派代表、说一说）。五、指导书写师：今日咱们要学写两个生字（出示卡片赶、净，同学先读再扩词）。1、师问写这两个字要怎样写？生：、先观看结构，、写在格中间，、师问：我写的你们中意吗？生提出问题，老师准时改正，直到学习中意为止。2、请大家伸手跟我一齐写。3、生书空。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载