人音版小学二级小学音乐教案全册.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题第 1 课春天来了（第一课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 目标 任 务通过倾听春之歌、春风，演唱大树妈妈、郊游表达对大自然的宠爱之情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重、难点指导同学富有表情的演唱歌曲大树妈妈与编创活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具风琴、简洁的打击乐器一导入新课教春天多么美啊，万物生长，柳绿花红，让我们用歌声去赞扬春天吧！二、表演大树妈妈学1. 在完整的倾听歌曲的基

2、础上，用听唱法学唱歌曲。2. 引导同学看课本上方的四幅图懂得歌曲。过3. 通过对小树的争论“你为小树做了什么.”加深对爱惜树木，爱护绿色的熟识，增强同学的环保意识。程4 将同学分成小组，自编表演动作，然后一组一组的表演给大家看。三、编创与活动1. 熟识“” 以四分音符为一拍，“”休止一拍，“”休止半拍 ，不告知名称，只让同学通过节奏拍击，把握时值。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -

3、- - - - - - - - - - -2. 分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探究式的学习，精确的拍击歌曲的节奏。3. 视同学的才能情形，发动同学创编带有“0”的节奏歌谣，使同学有爱好的把握教“0”精确休止的时值。4. 在演唱歌曲时，遇到带有“”乐句，要唱的轻松自然，不要由于有八分休止符的显现而使旋律的演唱变得生硬，以致破坏了歌曲的整体成效。学四、课堂小结过程教后小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

4、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题第课春天来了（其次课时）、表演郊游，表达对大自然的宠爱之情、编创与活动。教标教学任目务学、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。能在学会歌曲后，跟着老师精确的按音高唱唱名。重、难点教学用具风琴、简洁的打击乐器一、复习导入新课教表演大树妈妈学二、表演郊游1. 完整的倾听歌曲，在倾听歌曲的过程中，提示同学拍击节奏、读歌词等活过动，积极的听，感受音高，为精确的演唱歌曲做好听觉上的预备，达到轻松的学会程歌曲。2. 结合歌曲的表演提出问题，如：为什么去效游.心情是怎样的 .每人用一句话说说自己效游时的发觉等等，启示同学带着情感表

5、现歌曲的内容。3. 分小组创编动作，熟识加入小鼓的节奏，完整的边唱边表演歌曲。三、编创与活动1. 课前预备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品，分小组将自己的设想实现。教勉励同学与众不同的想法，勉励同学创新。2. 确定节奏型，随着歌曲的演唱，敲击自制的乐器。学三、课堂小结四、作业过把这两首唱歌给家长和小伴侣听程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -

6、教后小结课 题第 2 课 难忘的歌（第一课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 目标 任 务、通过倾听共产儿童团歌、编创与活动，启示同学宠爱祖国建设祖国的责任感。 2、并能用坚决、有力的声音演唱歌曲。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重、难点能在学会歌曲后，跟着老师精确的按音高唱唱名。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具风琴、简洁的打击乐器一、复习导入新课教表演郊游学二、倾听共产儿童团歌师：革命战争时期的儿童团员不但机灵、英勇，而且他们乐观坚决，他们也像我们过一样爱唱歌，听！他们又在开头

7、唱歌了！程1、播放歌曲共产儿童团歌，同学倾听歌曲。2、复听时跟随音乐一起律动，深化体验感受音乐。师：同学们，你想不想也来做一回儿童团员，站岗，放哨吖？师：共产儿童团员们人小志气大，为革命成功作出了自己的一份力气，个个都是红色的小英豪。我们也来学学他们吧！请小伴侣们分组争论，来表演一下他们的生活情境。教三、编创与活动通过创编表演再一次深化体会儿童团员们的生活（站岗、入哨、上学、唱歌、与敌学人斗争等）。、这是一组命名为游击战的节奏练习。有人打枪、有人敲鼓、有人在铁桶里放鞭过炮，制造困惑敌人的成效。指导同学读出声响模拟枪声、鼓声、鞭炮声，形成节奏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资

8、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -声势。程2、分组编创，编排小组表现成效，三种声响同时显现、相继显现均可，仍可依据想像加上号角声。3、分组为大家表演，看哪组节奏精确，三声部合作得好、声势成效好。四、课堂小结：教后小结课 题第 2 课 难忘的歌（其次课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 目标 任 务、演唱少年先锋队队歌、卖报歌明白共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用。2、

9、学唱卖报歌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重、难点表演卖报歌、倾听中国少年先锋队队歌编创与活动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具风琴、简洁的打击乐器可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、复习导入新课教演唱共产儿童团歌学二、表演少年先锋队队歌1、导入新

10、课过师：今日请大家看一个有关红星的故事。（播放闪闪的红星电影片段，边播程放，边表达历史背景）。师：影片中哪部分给你的印象最深？你能说出影片中歌曲的名字吗？生：（答）师：当你听到这首歌时心里有什么感受？师：在那个岁月连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？教（学习歌曲中的节奏）（同学动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团学员为他们贴上红星。）2、学唱歌曲过a、学会用听觉尽快的把握歌曲的旋律，在完整倾听歌曲中学会歌曲。提示：用手击节拍、踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。程b、有感情的朗读歌词。留意咬字精确、吐字清

11、晰。c、跟音乐小声熟识歌曲，对准歌词，特别是一音多字处。三、编创与活动1. 按固定音型伴奏的方式，用最简洁的方法，尽快加入器乐表演中去，尝试伴奏、合作的开心。2. 听着歌曲录音伴奏，试着跟上歌曲的节奏。四、课堂小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教后小结课 题第 2 课 难忘的歌（第三课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

12、教 学 目标 任 务教 学重、难点表演卖报歌、编创与活动。能在学会歌曲后，跟着老师精确的按音高唱唱名。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具风琴、简洁的打击乐器一、复习导入新课教演唱共产儿童团歌、少年先锋队队歌学二、表演卖报歌导入：同学们看过电影报童吗？解放前有很多孤儿，他们的生活无依无靠，有过很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着凄惨的生活，有程的报童仍积极为中国的解放做出了很多奉献。这节课我们就学习一首新歌卖报歌。1、完整的倾听歌曲。提示：这首歌的心情是怎样的.它表达了一个什么样的故事.简要表达。2、复听卖报歌并出示歌片，听音乐有感情的朗读歌 将不会的

13、字注音 。3、随琴轻声跟唱，仔细填词。教4、分小组争论歌曲的情感。提示：说说歌曲给你的感受。学5、歌曲学会后，加上沙球和三角铁为歌曲伴奏。提示：要留意歌曲演唱与伴奏合作的整体成效。过6、分组编创动作，也可简洁化妆成小报童表演，如：拿报、背上卖报的袋子，分组表演。程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、编创与活动，听辨音高的练习：1、老师唱唱

14、名，让同学听并辨认是哪一个小报童唱的？熟识唱名并能说出来，是第几个 .并模唱出来。2、让几名同学分别唱出，让同学排出次序，并说出同学的名字。四、课堂小结教后小结课题教学目标任务教学第 3 课童趣（第一课时）过倾听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐心情。倾听玩具交响曲、动身重、难点教学用具风琴、简洁的打击乐器可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

15、- - - - - - - -一、复习导入新课教表演卖报歌 学二、倾听玩具交响曲1、 导入过师：“小伴侣们有没有自己宠爱的玩具？”程师：“今日我们就来听一首关于玩具的歌” 出示玩具交响曲音乐2、 引导同学体会活泼好玩欢乐的音乐心情。3、 复听乐曲，试着让同学说出音乐中有哪些特别的声音，在听到乐曲中仿照小鸟的声音用手势表示出来。4、听音乐做自己宠爱的动作，表演或仿照敲击某种乐器。三、倾听动身教1、导入学师：看到小狗拉着雪橇你想到什么？ 出示动身图文2 、初听音乐过提示：音乐中描画的小伴侣是怎么动身的？你似乎听到什么？程3 、复听时，同学随乐曲进行表演。四、课堂小结教后小结课 题第 3 课 童趣（

16、其次课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 目标 任 务1、学唱打花巴掌及编创活动，培育同学的节奏感，感受不同的音乐心情。2、能精确的按节奏拍击，边唱歌边做拍手嬉戏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重、难点感受音乐的心情

17、，能精确的按节奏拍击，边唱歌边做拍手嬉戏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具风琴、简洁的打击乐器一、导入新课教跟老师做一组简洁的拍手嬉戏。学二、二、学习新课打花巴掌1、出示节奏： . 过2、同学自由争论后读出节奏。程3、学唱打花巴掌a、导入师：“小伴侣们有没有玩过拍手嬉戏”师：“北京的小伴侣在玩拍手嬉戏时仍能拍出各种各样的鲜花，你们听听” 出示打花巴掌音乐教b、提问：他们都拍出什么花？ C、通过听唱法学唱歌曲。学d、歌曲基本学会后做拍手嬉戏。过同学听音乐打花巴掌，老师提示这首歌的儿歌部分两人一组相互击掌。儿歌部分即兴表演。程e、分组创作新歌词，相互演唱、评议。三、课堂小结可

18、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教后小结课 题第 3 课 童趣（第三课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 目标 任 务1、体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。 2、能在音乐实践中编创适当的歌词。3、能精确的按节奏拍击，边唱歌边做拍手嬉戏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑

19、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重、难点能在学会歌曲后，跟着老师精确的按音高唱唱名。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具风琴、简洁的打击乐器一、复习导入新课教表演打花巴掌学二、表演蜗牛与黄鹂鸟一1、故事导入过2、学唱歌曲程播放音乐，边听边带着同学摇摇身体，摆摆头，感受音乐的美感。同学们肯定觉得这首歌曲很好听吧！（生：是）那就让我们一起来学唱这首歌曲吧。3、再次听唱，要求同学们带上表情来听唱（从同学中找出一个表情好的同学做示范。）4、跟老师的钢琴唱，从同学的声音、音准、吐字、表情等方面动身，使同学能得到提高。教、让同学们站起来声情并茂的演唱一次，同学们也可随着音

20、乐做律动。学三、学习节奏型为歌曲伴奏1、老师这里有两个节奏型（出示课件）过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1： o x o x | o x x程2：xxxx x | xxxx x老师示范拍节奏2、同学们争论一下，哪条节奏型更象蜗牛爬行的样子，等一下我们就用它为歌曲伴奏（同学争论并回答）。3、练习节奏听歌曲为歌曲伴奏两遍，同学们可挑选合适

21、的打击乐器，老师作指导。四、创编活动五、课堂小结：教后小结课 题第 4 课 欢乐的舞蹈（第三课时）教学目标教任务学1、通过倾听和演唱，感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合着节拍表演。培育动作的和谐性。2、认唱 la 、si ，借助听琴感受其音高。 3、能随音乐划动或走步来体验音乐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重、难点倾听音乐，通过编创表演培育同学动作的和谐性。感受歌曲音乐的欢乐及舞蹈性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具风琴、简洁的打击乐器可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

22、第 12 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、复习导入新课教表演打花巴掌、蜗牛与黄鹂鸟学二、学习新课（1）倾听音乐（节选）加沃特舞曲过师：请大家跟着老师一起来跟着音乐来做简洁的律动（跟着节奏有规律的拍打身程体，老师先用简洁的动作带同学律动A 段用一组动作， B 段用另一组动作）（2）、假如幸福的话拍拍手吧（1）师：现在你来听！（不带伴奏慢速范唱）（2） 老师范唱并在音乐休止时做出夸张的提示，帮忙同学记歌词。师：这次我们跟音乐一起来好吗！（跟音乐原速范

23、唱）教（3） 同学跟音乐节奏在老师的提示下做出动作反应。2、唱一唱学（1） 看着歌词歌谱跟着钢琴伴奏（慢唱）边唱边做动作反应。过（2） 看着歌词歌谱跟着音乐（原速）跟唱3、跳一跳师：你可以和你的好伴侣一起合作边唱边跳，看谁唱得仔细跳得也好。程3、编一编，把统一新编的歌词协作卡拉OK伴奏再唱一次。（叉腰、唱、跳、拍屁股）师：现在能不能把我们自己的歌曲唱一唱跳一跳了？三、复听加沃特舞曲，边听边跳四、终止教后小结课 题第 4 课 欢乐的舞蹈（其次课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 31 页 - - - -

24、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学目标教任务学1、通过倾听，表现出音乐的宠爱之情。2、能够自编动作参加表演。倾听音乐，表现对小动物的宠爱。自编动作参加表演重、难点教学用具电子琴、简洁的打击乐器一、复习导入：教表演假如幸福的话拍拍手吧学二、学习新课：1、倾听哈里啰完整的听乐曲两次过（1） 听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的声音。程（2） 听乐曲，分别学做动作表演。2、倾听（1） 完整的倾听音乐，感受歌曲活泼、轻盈的心情。提示同学回答歌中表现的音乐形象听了这首歌后是开心仍是哀痛，

25、并在课本上涂上颜色。（2） 复听歌曲随着歌曲录音用自编的动作表演。教三、观赏部分：管弦乐霍拉舞曲通过完整的倾听，感受歌曲的心情、旋律，让同学小声跟唱，老师先不要引导同学学留意歌曲中的切分音，主要通过精确的范唱来解决。2. 老师可提示同学听着歌曲拍手的方式拍击节奏，在实践中体验。再按节奏读歌过词、听着音乐填唱歌词，老师提示同学：看谁的耳朵最灵敏，跟唱的精确。争论用什么样的心情演唱歌曲。程3. 编创动作表演歌曲，分小组编创，分别表演给大家看。也可挑选好的动作排成一个完整的表演动作。4. 用锣鼓和碰钟为演唱歌曲伴奏，留意打击乐与歌曲演唱的协作。提示同学：打击乐的声音是否应比演唱的声音大.让同学自己辨

26、论、掌握声音，而不是老师去要求、同学在无熟识的情形下被动的去做。四、小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教后小结课 题第课 兽王（第一课时）教学目标教任务学1、通过倾听和演唱，感受音乐所描画的动物形象。2、能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情的进行表演。3、能用打击乐及自制乐器尝试编创有情形的打击乐合奏。可编辑资料 - - - 欢

27、迎下载精品名师归纳总结重、难点1、能够精确的把握音乐所描画的动物形象，并将它表现出来。2、用自制打击乐尝试编创合奏。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具电子琴、简洁的打击乐器、头饰、狮子卡片一、复习导入新课教表演哈里罗学二、演唱两只老虎：1、老师引导同学按节奏朗读歌词两只老虎第一声部过2、分声部按节奏朗读歌词程3、两声部协作按节奏朗读歌词4、用“ Lu”模唱歌曲旋律，留意两声部的协作5、随伴奏轻声唱歌词，老师分别帮忙两声部稳固节奏、音准6、歌曲处理：好玩的7、随伴奏仿照老虎的动作特点，边唱边表演教三、倾听狮王进行曲：学、“两只古怪的小老虎引来了很多看喧闹的小动物，（放音效：

28、狮子吼声）吖！这是什么声音？原先大狮子也来了。（出示狮子卡片）”过、复听乐曲，让孩子仔细倾听，狮子吼叫的次数。 、再听乐曲时，将事先预备的狮子卡片发放给孩子，让孩子边听音乐边贴卡片，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -程并用自己宠爱的颜色线条将他们连接起来。四、小结：今日我们见到了两位“森林之王”，可以看出来，同学们特别宠爱他们，动物是我们

29、人类的伴侣，那么我们应当怎样对待伴侣了？对，我们应当关怀、爱惜我们的动物伴侣们，与它们和谐相处！教后小结课 题第课 兽王（其次课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 目标 任 务1、通过倾听和演唱，感受音乐所描画的动物形象。2、能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情的进行表演。3、能用打击乐及自制乐器尝试编创有情形的打击乐合奏。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重、难点1、能够精确的把握音乐所描画的动物形象，并将它表现出来。2、用自制打击乐尝试编创合奏。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教

30、学用具风琴、简洁的打击乐器可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、组织教学：教老师与同学一起随音乐两只老虎自由律动、演唱，进入音乐课堂。学二、表演猫虎歌：故事导入新课：过“孩子们，今日老师为你们讲一个关于森林之王老虎学艺的故事好不好？”程（假如有孩子听过这个故事，就让孩子来表达）“故事特别有意思，我们把它变成一首歌来唱一唱，好吗？”（老师有

31、表情的范唱，激发孩子的学习爱好）用听唱法进行歌曲教学。让孩子自由发挥，表演歌曲中的故事情节，利用头饰进行小小表演唱，让每一个孩子参加到表演中来，培育孩子们的自信及与他人的合作意识。教三、倾听、表演老虎磨牙学“好可爱的一只小猫，好糊涂的一只老虎，老师仍有一位老虎伴侣没有请出来了，你听，他来了！”过1、初听乐曲老虎磨牙孩子们，你们听老虎伴侣在干什么了？让孩子初步感知音乐形象。程2、复听乐曲让孩子们仿照所听出的乐器的演奏方法，随乐曲表演，让孩子们体会音乐带给自己的感受。3、用自制打击乐跟着乐曲老虎磨牙表演老师引导随乐曲击打自制的乐器参加到乐曲的表现中来。四、小结教后小结课 题第开心的劳动课 （第一课

32、时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 目标 任 务通过倾听和表演本课歌曲，懂得本课主题“开心的劳动”，有感情的演唱本课歌曲。 2. 在实践中把握音与音之间的音高关系。3. 熟识节奏，能精确的读拍。并能在实践活动中运用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - -

33、 - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重、难点1、在实践中把握音与音之间的音高关系。2、熟识和 节奏，能精确的读拍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具风琴、简洁的打击乐器一、复习导入新课教表演、两只老虎、猫虎歌学二、表演小渔篓： “孩子们，老师今日给大家带来一首海边孩子劳动的歌曲，大家想听吗？过1、完整初听歌曲，让孩子初步感知歌曲的音乐心情、特点、及内容。程2、有感情的朗读歌词，让孩子体会歌曲中所表达的小伴侣的心情。3、用“ La”轻声跟唱歌曲旋律，留意歌曲演唱心情。4、随伴奏轻声唱歌词，老师赐予准时订正。5、有感情的演唱歌曲，并创编动作表现歌曲。三、编创与活动：教“同学们的

34、歌声太悦耳了，瞧！海边的小伴侣给大家送礼物来了。”（多媒体出示带有唱名的贝壳、海星、海螺等等）学1、让孩子们划分小组进行争论。过2、每小组争论、填写唱名形成旋律。 3、每组派出代表演唱自己填写的唱名形成旋律。程4、比一比，哪一小组演唱的精确、流畅，旋律好听，便将哪一组选为优胜组。（或许有些小组编写的并不流畅，老师也要赐予夸奖和勉励，由于只要每个孩子都动脑参加进来了，就是最大的收成。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

35、纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教后小结课 题第课 开心的劳动（其次课时）1. 通过倾听和表演本课歌曲，懂得本课主题“开心的劳动”，有感情的演教学目标教任务学唱本课歌曲。 2. 在实践中把握音与音之间的音高关系。3. 熟识节奏，能精确的读拍。并能在实践活动中运用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重、难点1、在实践中把握音与音之间的音高关系。2、熟识和 节奏，能精确的读拍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具风琴、简洁的打击乐器一、复习导入新课教表演小渔篓学二、倾听拾稻穗的小姑娘：1、完整的倾听歌曲，老师引导孩子轻轻合着音乐拍手。过“吖！小姑娘的唱歌的多好听吖，歌中都唱了些什么内容.我们一起边听边用动作来程表演，好吗？”2、复听歌曲，边听边做动作表演。3、分组听音乐表演，看哪一组表演的好。让孩子自由发挥，让每一个孩子参加到表演中来，培育孩子们的自我表现才能。三、倾听太阳出来喜洋洋：教1、完整的倾听歌曲。（直接播放歌曲）“今日来了这么多的伴侣，孩子们，你们听这首歌曲的心情是怎样的，听后你的心学情又是怎样的了 .用你手中的彩笔画一画。”2、复听歌曲。让孩子随着音乐在纸上画线条，并说一说为什么这样画过3、再次复听。让孩子用