人教版小学语文一级上册教案《口耳目》教学实录-小学一级教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载人教版学校语文一年级上册教案口耳目教学实录 - 学校一年级教案 标签: 来源师：在识字王国里，小伴侣熟悉的“字伴侣”可不少啦. 仍熟悉它们吗？ 出示生字卡片 生抢读生子 师：读得真好！在上一节课，小伴侣由于采纳了多种识字的方法才 把这几个生字记得有准有牢。现在识字王国里, 又有极为好玩的新伴侣 正着急得等着跟小伴侣见面了。不过, 今日的学习 , 老师想请小伴侣做闯关嬉戏，看哪些聪慧的小伴侣能够过五关斩六将, 表现杰出的 , 老师要把这美丽的小贴画奖给他。师：第一请大家闯第一关: 请用多种

2、方法熟悉这六个字。师： 多媒体显示六个生字 现在, 我们就从这节课所要学习的六个生字中找出一个一起来学一学。这个字笔画最多，我们就先把它所表示的实物请出来（多媒体课件显示兔和兔子的彩色图片）认真看一看，它怎样读？生：（齐读 t兔） 师：你是怎样记住它？生：上面的“”字头像兔子的两只耳朵，中间的口像兔子的头，下面像兔子的身体和爪子，一点像兔子的短尾巴。师：对比着事物的外形来学习的，真不错。生：免费的免 , 加上一点就是兔。师：和自己熟悉的字对比着学，这个方法真好！师: 谁能给“兔”找个伴侣？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

3、第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生：兔子。 师：小白兔。师：我们都知道兔是一种可爱的小动物，那你对兔子的明白有多少了？生：它爱吃萝卜爱吃菜。生：它蹦蹦跳跳很可爱。师：同学们学得真好 , 真了不得 . 老师打算把剩下的五个生字交给小伴侣自己学习。有信心吗？生：有。师：五个生字可不少，那赶快抓紧时间学习吧！生：（自学，同桌互学，小组讨论学）师：五个生字都学会的小伴侣举举手。谁来当小老师领读？生：（领读生字）师：真像小老师！哪个小伴

4、侣来说说你记住了哪个生字？生：我记住“羊”字。“羊”上面的两点是羊的角，三横是羊的脸，一竖是羊的胡须。师：观看得真认真。谁来给“羊”找伴侣？生：山羊、绵羊、小羊师：羊是一种可爱的小动物，谁来说说你知道的关于羊的小学问？生：我知道羊吃草挤奶。生：羊的毛很松软，皮可以做衣服。生：它的叫声咩咩的。生：我记住了“木”字，“大”加上一竖就是“木”。生：仍有“十”字加上一撇一捺就是“木”。师：采纳了熟字加笔画的方法，真聪慧。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

5、- - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生：一横像上面的两个树枝，一撇一捺像下面的两个树杈，一竖像中间的干。师：也就是这个字很像图上的实物，是吗？生：我能给它找伴侣，耳目师：哦，你的伴侣找错了。生：我也能帮它找伴侣，木头，木材师：在我们的生活中处处都能观察木头，小伴侣知道木头可以用来做什么吗？生：我知道木头可以做家具。生：（指桌子）书桌就是木头做的。生：木头可以用来做房子、仍有桥。师：大家知道的真多，再接着说一说。你仍学会了哪个字。生：我学会了鸟字，鸟字的上半部像鸟头，下半部像鸟的身子，一横像那根树枝，一点像鸟

6、的眼睛。生：“鸡”去掉“又”字旁就读“鸟”。师：小鸟给我们的生活带来了很多欢乐，我们应当爱护小鸟是不是？生：是。师：那你想爱护哪些鸟儿？生：（抢说）孔雀、啄木鸟、猫头鹰、鹦鹉师：老师知道有一种小鸟叫麻雀，它能吃田里的虫子，这样禾苗才能强壮生长。今日我们这里就有一株禾苗，说一说你怎样记住它？生：木字加一撇。生：禾字头上的一撇是禾苗的谷穗，下面的横撇捺是禾苗的叶子，中间的一竖是禾苗的杆。师：方法可真不错。看看仍有哪些字咱们仍没说到？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -

7、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生：竹子的竹。生：大熊猫吃竹子。师：对，就是这个竹字，怎样把它牢牢的记在脑子里。生：上面的撇横像竹子的叶子，下面的竖使竹子的杆。师：同学们看着图能把这些字认的很好。现在我们离开图片，信任大家也能认的好。师：出示卡片。生：（齐读）师：齐读的也不错。现在这六个生字都学会的同学，请把你的小手高高的举起来。生：（举手）师：都特别自信，那好，进行开火车嬉戏。两列火车比一比，看那列火车不脱节，开的快。生：（两组同学分别做开火车的嬉戏）师：两列火车跑的都不做，现在我宣布

8、第一关顺当通过，看看的二关是什么内容？（课件显示其次关：书写最大三只苹果上的字）师：让我们写“十、木、禾”三个字。这个也难不到我们。师：在学写这三个字之前，让我们先熟悉3 种笔画，第一种： “”。竖有两种，一种是带针尖的竖（板书），一种是不带针尖的竖（板书）。其次种笔画“丿”从右上到右下，起笔重，越来越轻，收笔时比较快（板书），第三种笔画“乀”从左上到右下，起笔轻，越往下越重，收笔时更重，稍稍顿一下轻轻收起（板书）。生：（分别练习三种笔画，留意书写姿态）师：好，我们先学写“十”字。它是由一横一竖组成的，横在横中线上，竖在竖中线上。生：（练习写“十”）师：再看“木“字，我们先书空它的笔顺。（师生

9、书空）师：“木”字一横写在上半格里，竖写在竖中线上，一撇一捺起笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载在一横一竖的相交处，收笔要比竖高一些，竖不是带针尖的。生：（练习写“木”）师：最终练习写“禾”，一撇写在上半格里，是横撇，要短而平，下面与“木”字写法相同。生：（练习写“禾”字）师：大家都很能干，其次关我们已经很轻松的通过了。请

10、看第三关：请你跟我一起说。（课件显示）小伴侣们表现好，山羊开口咩咩叫。熊猫拍手直叫好，吃着竹子满的跑。学会生字不自豪，易错的方要记牢。木禾相差只一撇，千万不要弄混淆。兔子长着短尾巴，竖弯钩上一点趴。小鸟不能没眼睛，头上一点要看清。师：同学们说得真好。再看第四关：抢读生字。（课件）生：（抢读）师：我知道这个也难不倒你们，下一关也没问题。（课件）第五关：请你连一连，题目在课本48 页。师：那请同学们翻开书48 页，用笔连一连。生：（连线）师：与正确的答案对比一下，假如全对的同学，请把你的小手自豪的举起来。生。（纷纷举手）师：这一关我们又顺当通过了, 通常在闯关的时候，最终一关往往是不简单通过的，让

11、自己给自己拍拍手, 加加油生：（拍手加油）（课件：第七关。你熟悉这些标牌吗？）石新路学校德克士、乡村鸡、高新区人民医院生：（认读标牌上的字）师：你仍熟悉那些字？试着说一说？生：（生自由发言）师：最终一关 , 小伴侣也顺当通过了。你们真是过五关斩六将的大英雄。其实，小伴侣不仅可以在我们的学校、课堂、书本中熟悉许很多多的生字，当你走在大街上观察一个个美丽的标牌，当你在家中看电 视、看课外书籍的时候，只要你留心、专心，同样也能熟悉很多的生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载