人音版音乐三下《赛马》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人音版三年级第六册其次课赛马教学设计许静可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学理念：本课在教学中运用听、唱、跳、奏等形式，使同学充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感， 明白和喜爱祖国的民族传统音乐文化，使同学被音乐所表达的真善美抱负境 界所吸引、 所沉醉， 从而增强同学的民族意识和爱国主义情操，养成健康、高尚的审美乐趣和积极乐观的生活态度，为其终生喜爱音乐、喜爱艺术、喜爱生活打下良好的基础。二、教学分析：1、教材分析

2、：赛马 是由闻名作曲家黄海怀在1964 年创作的， 表现的是我国内蒙古人民在传统节日“那达慕” 盛会上进行赛马竞赛时的场景，乐曲的心情热闹而奔放，乐曲曲式是有再现的单三段体。乐曲的第一部分主题A（热闹、奔放）乐曲的其次部分主题B（轻盈的）作曲家在这部分音乐中运用了两次主题变奏，制造性的运用了大量拨弦技巧来仿照马蹄声。乐曲的第三部分是第一部分的再现，在热闹的心情中终止全曲。2、教学对象分析：三年级的同学活泼好动，表现欲望较强，有肯定的音乐学问基础和音乐的感受力、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - -

3、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案表现力，但对于民族乐器二胡演奏的乐曲，同学在听辨结构和记忆主题等学问方面的学 习和懂得上有着肯定的难度。因此，本课的教学从乐曲的音乐要素着手，积极引导同学，达到教学目标。三、教学目标：1、“学问与技能”目标：通过音乐实践活动，学习和明白乐曲的基本表现要素（力度、速度等）以及乐曲的结构：熟识乐曲的主奏乐器二胡及本曲的首创演奏技法“拨弦”。2、“过程与方法”目标：通过律动参加、 哼唱主题、 编配歌词等教学手段，帮忙同学明白音乐的基

4、本表现要素。引导同学辨论出三部曲式的音乐结构。3、“情感态度与价值观”目标：通过带领同学观赏赛马，使他们感受乐曲热闹奔放的心情，领会到民族音乐的特殊魅力，促进同学音乐审美才能的形成与进展。四、教学重点：1、感受乐曲速度、力度特点。2、辨论乐曲的结构。五、教学难点：1、同学制造律动表现音乐。2、同学对乐曲结构的倾听与辨论。六、教学方法：教学中采纳体验法、表现法、启示法，通过运用律动参加、哼唱主题、编配歌词等教学手段，帮忙同学表现音乐、记忆乐曲的主题。引导同学辨论赛马三部曲式的音乐结构。七、教学用具：多媒体课件、二胡、钢琴、卡片。八、教学过程：教学老师活动同学活动设计意图流程可编辑资料 - - -

5、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、播放二胡独奏曲赛马初2、提问：你能感受到赛马场上的气听氛吗？乐3、出示课题。曲1、倾听。2、初步感受乐曲， 回答疑题。让 学 生初 步 感受乐曲的心情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、介绍二胡。复

6、听2、引导同学仿照二胡演奏动作。乐曲3、演奏赛马 。1、熟识二胡。2、仿照二胡演奏动作。3、边听边做二胡演奏动作。让同学明白乐曲的主奏乐器二胡。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、出示乐谱， 演奏第一乐段主旋律。提问：旋律的强弱变化如何？ 第 2、教唱第一乐段主旋律。一乐3、用动作来表现乐句的力度变化。段4、完整播放第一乐段。分段1、表演其次乐段。欣2、教唱其次乐段主旋律。赏（ 1）随琴教唱。（ 2）引导同学唱自编歌词。第3、引导同学听辨其次乐段主题显现二的次数。乐提问：乐曲主题显现几次？段4、简介拨弦的学问。5、播放其次乐段，引

7、导同学倾听、表演。1、看谱熟识旋律，感受力度变化。回答疑题。2 、随琴哼唱第一乐段主旋律。3、用肢体动作来演示乐曲力度变化。4、随音乐做出相应的动作，完整感受第一乐段。1、倾听、感受其次乐段。2、学唱其次段主旋律。3、倾听音乐，回答疑题。4、明白二胡拨弦动作。5、倾听音乐，表演其次段。通过观赏和哼唱 第一乐段主旋律， 使同学感受到旋律力 度变化上的特点， 帮忙同学记忆旋律。引 导 同学 创 编动作，来表现第一乐段的力度变化。初 步 感受 第 二乐段主题的两次变奏。熟识其次乐段的主旋律。听 辨 出第 二 乐段主题的显现次数， 初步明白二胡的拨弦 动作，巩固同学对其次乐段的懂得。可编辑资料 - -

8、 - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、播放全曲。2、提问：乐曲有几部分？3、再次播放全曲，依据乐段心情出完示相应的画面。整 4、引导同学描述每个乐段的心情。欣 1、相关小学问：简介赛马作曲赏 家黄海怀。2、小结：检验感受乐曲的收成。3、播放全曲，引导

9、同学表演乐曲。1、倾听全曲，摸索音乐有几部分？2、回答疑题。3、倾听，用动作分别表现乐曲的各段。4、描叙乐曲各段的心情。1、熟识赛马作曲家黄海怀。2、回答疑题。3、表演乐曲。使 学 生 能 听 辨乐曲的结构。进 一 步 强 化 本节课同学所学内容， 使乐曲赛马在同学脑海里留下深刻印 象，并懂得如何去观赏。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通 过 欣 赏 不 同演奏形式的乐曲， 再次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结拓播放不同演奏形式的乐曲赛展马。倾听、观赏。整体感受乐曲， 加深同学对乐曲的记忆， 使同学体验到各种 艺术表演形式带来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结总终止语。伴着乐曲，用骑马的动作离结开教室。的美。主题升华与延长。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载