人教版小学语文二级下册教学计划 7.docx

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1、精品名师归纳总结一 、指导思想人教版学校语文二年级下册教案方案掌起镇中心学校 罗芳芳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结义务训练课程标准试验教科书语文二年级下册以全日制义务训练语文课程标准（试验稿）为依据，遵循语文训练的规律，顺应同学的身心进展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，全面提高同学的语文素养，培育创新精神和实践才能，促进每个同学的全面进展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、学情分析二（ 4）班现有同学 53 人，其中男生 31 人，女生 23 人。由于他们各自的家庭不同，家庭训练、经济基础等因素都不同，因此学习成

2、果也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但经过了一年的学习生活，同学基本上形成了良好的学习习惯。大部分同学喜爱学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外学问，并积存了许多词语，为学习语文学问供应了很大的帮忙。但是依旧有几位同学学习语文的态度不正确， 不喜爱读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮忙的对象。这个学期我对语文教案更是布满信心，信任在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成果的。三、教材分析人教版新课标语文第四册教科书环围着八个专题以整合的方式支配了教案内容。分别是：1、春天里的发觉。2、贡献与关爱。3、爱祖国、爱家乡。4、

3、专心摸索、勇于制造。5、漂亮奇妙的大自然。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6、培育优秀的品质。7、正确看待问题，善于摸索。8、走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，为同学学问和才能、方法和习惯及情感、态度、价值观的培育和提高，供应了宽阔的平台。本册共有 32 篇课文。为表达与中年级的连接，支配了4 篇略读课文。1、卡罗尔和她的小猫2、充气雨衣3、玩具柜台前的孩子4、阿德的梦。略读课文只编排了两项课后练习。有识字任务，没有写字要求。“语文园的”包括四 - 五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读。老师可作敏捷处理

4、。教材最终是两个生字表。生字表 一 是全册要求熟悉的字，有 400 个。生字表 二 是全册要求会写的字，有 300 个。要求熟悉和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在“语文园的”里也支配了少量要求熟悉的字，同学既可以利用熟字熟悉生字，也可以借助生活体会，在同类事物的列举中认 字。四、教案目标1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、熟悉 400 个字，会写 300 个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句明白意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，懂得意思，正确书写，练习在口头和书面表达

5、中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成同学良好的写字习惯，书写规范、端正、干净。3、娴熟使用两种查字方法，借助它独立识字，懂得词语意思，挑选意思。4、学习用一般话正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。初步学习默读，做到不出声，不指读，一边读一边想，摸索简洁问题。在阅读中主动积存词句、自己喜爱的成语，对联、古典诗词和格言警句。5、能联系上下文和生活实际，明白课文中词句的意思。6、能阅读浅显的课外读物，喜爱阅读，对阅读有爱好，完成阅读练习，参与学校的学科竞赛。能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。7、熟悉课文中显现的常用标点符号。学习使用逗号、句

6、号、问号和感叹号。8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话， 听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。在写话中，学习使用逗号。10、对四周事物有奇怪心，并能表达自己的感受。五、教案重难点：重点：1、会写 300 个熟悉的字，熟悉、读准字音，认清字形，懂得字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。2、熟悉 400 个常用字，读准字音 ,结合词句明白意思。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、正确、流利、有感情的朗读

7、课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在阅读中主动积存词语。难点：1、提高识字才能，巩固识字，连续养成良好的写字习惯。2、熟悉课文中显现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。3、培育写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。六、教案措施1、让同学借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文懂得词义。发挥制造性，设计活泼多样的教案方法，在嬉戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。留意订正同学的写字姿态，培育良好的写字习惯。2、重视朗读指导，采纳多种方法，每篇课文都要给同学充分朗读的时间， 充分利用插图，联系生活实际，帮忙同学在语言环

8、境中懂得词语和句子的意 思。3、留意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教案方案，制造性的使用教材。4、教案时要充分发挥 “学习伙伴 ”的作用，借以引导同学仔细摸索，绽开丰富的联想和想象，积极参与沟通、争论和语文实践活动。将嬉戏、唱歌、猜谜 语、表演等引进课堂，也可以带领同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾 的生活，使同学在生活中学语文、用语文。5、引导同学积存好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，利用周末作业和学校作业展现的要求，进行语文基础学问的综合练习。教案时，要勉励同学独立完成练习，主动积存词句，将积存的词语运用于口头和书面语言之中。6、勉励同学在课堂上积极参与、举手

9、发言，相互释疑，合作释疑，培育他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的才能。七、学期教改争论专题二年级的写话教案对于整个学校阶段都是相当重要的。只有在这个时候打可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结好了基础，以后的作文才会有保证，才会有坚实的基础！因此本学期，我将着力争论二年级同学写作的培育。争论步骤如下：1、抓住课文中的空白点，引导孩子写话。2、环绕单元主题，引导孩子读好课外阅读，积存好词佳句。3、每单元的写作训练，仔细实施、批改。周次日期教案内容备注机动 5机动 2机动 3机动 2机动 3机动 2机动 1机动 2清明19、最大的“书” （2）20、要你在野外迷了路期中4、坚持写日

10、记，从生活中提炼素材，让孩子有话可说，有话可写。八、教 学 进 度 表2.9-2.15始业训练1、找春天（ 2）2、古诗两首（ 2）2.16-2.223、笋芽儿（ 2）4、小鹿的玫瑰花（ 2）语文园的一（ 3）2.23-3.1第一单元检测（ 2）5、泉水（ 2）6、雷锋叔叔，你在哪里（2）3.2-3.87、我不是最弱小的（ 2） 8、卡罗尔和她的小猫（2）语文园的二（ 3）3.9-3.15其次单元检测（ 2）9、日月潭（ 2）10、葡萄沟（ 2）3.16-3.2211、难忘的泼水节（ 2）12、北京亮起来了（ 2）语文园的三（ 3）3.23-3.29第三单元检测（ 2）13、动手做做看（ 2）

11、14、邮票齿轮的故事（ 2）15、画风（ 2）3.30-4.516、充气雨衣（ 2）语文园的四（ 3）第四单元检测（ 2）4.6-4.1217、古诗两首（ 2）18、雷雨（ 3）104.13-4.19期中考试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结机动 2五一机动 3机动 165.25-5.3129、数星星的孩子（ 2）端午节放假机动 2端午76.1-6.730、爱迪生救母亲（ 2） 31、恐龙的灭亡（ 2）语文园的八（ 3）第八单元检测（ 2） 制定复习方案机动 486.8-6.14复习9196.15-6.21复习9206.22-6.28期末考试216.29-7.5学期终止工作114.20-4.26（2）语文园的五（ 3）第五单元检测（ 2）21、画家和牧童（ 2）24.27-5.3五一放假35.4-5.1022、我为你自豪（ 2）23、三个儿子（ 2）24、玩具柜台前的孩子（ 2）语文园的六（2）第六单元检测（ 2）45.11-5.1725、玲玲的画（ 2）26、蜜蜂引路（ 2）27 寓言两就（ 2）28、丑小鸭（ 2）55.18-5.24语文园的七（ 3）第七单元检测（ 2）可编辑资料 - - - 欢迎下载