人教版新课标四级上册语文教学计划 .docx

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1、精品名师归纳总结2021 年秋学期四年级语文教案工作方案六坝九年制学校严泽民一、指导思想深化课堂教案改革是贯穿我县训练工作的一条主线，如何进一步提高同学自主、合作、探究的才能，确保教案质量的稳步提升，是这条主线的关键突破点。为了促使每一位同学在原有的基础上有肯定的进展和提高，我将在新的学期里连续探究富有活力、促进同学全面而有个性进展的课堂教案模 式，培育他们自主学习的才能，提高课堂教案效率，富有成效的完成本班的语文教案工作。开学伊始我仔细学习了义务训练语文课程标准（2021年版），并细致的争论了第七册语文教材的特点，领悟了老师教案用书的相关要求，现结合教材特点和教案要求及本班同学实际情形，特拟

2、定了如下方案：二、同学情形分析本班同学是我从三年级一手带上来的，现共有28 名，男生 18 名，女生10 名。他们都是农村的孩子，因父母一方或双方在外打工，所以留守儿童较多。这些孩子基本都能吃苦耐劳，乐于助人，但因长期缺乏家长管教，目前仍没有养成一种良好的学习习惯，如不完成家庭作业，合作探究意识淡薄， 课外阅读不够坚持，习作爱好不浓，背诵积存走马观花，作业字迹不端正， 钢笔书写不按规范等，这就导致全班成果稳固的尖子生不多，学习基础薄 弱，有个别同学特殊贪玩，懒记学问、怕背书，如廖安军、龚小龙等，总是拖欠作业，成果有待提高。四年级是很关键的一个学年，它要完成由中年级向高年级的过渡，除了扎实的语言

3、文字基础外，仍包括良好的学习习惯和学习爱好。特殊是同学在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大简洁转变的。因此，引导同学养成一种良好的学习习惯是同学成长的现实需求和必定要求。三、教材分析1、教材的基本结构。本册教材共分八组。每组包括导语、课例、语文园的三大部分。按专题编组。 8 个专题依次是：自然奇迹、观看与发觉、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。每组开头的导语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3 5 篇课文组成。课文均环绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32 篇，其

4、中精读课文 18 篇，略读课文 14 篇。精读课文后有摸索练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，支配有“资料袋”或“阅读链接”，以帮忙明白相关资料或丰富同学的阅读。教材后面仍附有 8 篇选读课文。每个语文园的由 5 个栏目组成。其中 4 个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发觉”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展现台”“成语故事”， 在 8 个语文园的中各支配两次。本册要求熟识200 字，会写 200 字。本册教材将每篇课文的词语列在每组课文后为“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。2、教材重难点。重点学习1

5、8 篇精读课文，把握其中的生字词语。重视练习朗读和默读。懂得内容。体会情感。领悟表达的方法。积存语言。向课外扩展延长。学会写书信。积存语文园的和精读课文中的好词好句。四、本册教材的教案目标本册通过精致的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培育同学丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教案、口语交际、习作、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教案目标。本册学习要达到的主要目标：1. 认字 200 个，会写 200 个，养成主动识字的习惯。2. 会使用字典、词典，有独立识字的才能。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3. 能用一般话正确、流利、有感情的朗读课文。4

6、. 体会课文中关键词句表达情意的作用。5. 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6. 养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。7. 在交谈中能仔细倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白的叙述见闻，并说出自己的感受和想法。8. 留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清晰、比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9. 在综合性学习活动中，有目的的搜集资料，提出不懂的问题，开展争论，解决生活中的简洁问题。五、落实目标的基本措施1 、熟识本

7、册教材的学期教案目标，把握单元教案和课文教案目标，仔细学习义务训练语文课程标准（2021年版），并依据班级的实际情形，制定好课时教案目标。2 、识字写字方面：完成认字的任务主要靠同学自学自查，老师可在同学自学自查的基础上作适当检查，并对少数不简洁读准或简洁混淆的字作适 当指导。在每天的语文课中支配10 分钟随堂练习，依据规范要求同学仔细写英雄字，促进同学养成良好的书写习惯，进而促使同学性情、态度、审美 趣味的养成，增强练字意识。老师要对不简洁写好的笔画、结构以及简洁写 错的笔顺作详细指导，使同学把字写端正，写美观。对于精读课文中显现的 由已经会写的字构成的新词，也可让同学找一找，抄一抄，不断丰

8、富词语的 积存，仍可采纳听写词语等方式，检查同学对字词把握的情形。另外，要凭 借毛笔字和钢笔字教材，加强对同学写钢笔字和毛笔字的指导。3 、阅读教案方面：肯定要多读少讲，把比较多的时间留给同学读书，注意以下五个方面的引导：练习朗读和默读。懂得内容，体会感情。领悟表达的方法。积存语言。向课外扩展延长。总之，要因文而异，从同学的实际动身设计和支配教案过程，使每课的教案既把握住重点，又教出特色。另 外，仍要适时给孩子们举荐课外阅读书目，勉励他们把看到的佳词妙句积存到“采蜜本”上，拓展他们的学习视野。4 、口语教案上：要充分表达听和说的双向互动这一特点，仍要依据每次口语交际的实际采纳不同的互动方式，设

9、法在双向互动中使沟通逐步深 入，尽量捕获学校或班上发生的详细的相关实例引入教案，上出特色，有效的培育同学倾听、表达和应对的才能。5 、习作教案上：强调照实表达，就是要写真实的人、真实的事，反映可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结真实的生活，不能造假，不能瞎编。这样，既能切实提高同学把握事物特点的才能和记实的表达才能，又能培育同学诚恳的品质和良好的文风。勉励同学大胆想象，并能把自己想象的事物写下来，能不拘形式的自由表达。加强书信等应用文的写作指导，培育他们的实践才能。修改才能和写作才能的训练同时起步，修改的习惯在习作开头之日起就加以培育。6 、综合性学习上：考虑到孩子仍小，独立活动的

10、才能有个培育锤炼的过程，因此教案中要表达既放手，又适当辅导的思想，着重抓好三个环节： 一是通过布置，使同学明确任务，知道要做些什么，该怎么做。二是在同学自行开展活动的过程中，老师要时时关怀，明白活动开展的情形，准时夸奖好的做法，帮忙解决遇到的困难。三是采纳多种形式，充分展现沟通。7 、营造自主学习的情境。新课改的最终落脚点就是课堂教案改革。没有课堂教案改革的胜利就没有新课改的胜利。课改成效最终要靠同学自主学习的成效来检验。因此，我将潜心钻研教材，不断学习和尝试各种方法，把握好课前、课中、课后的联系，保证同学有充分的读书时间。课堂上设计有效的自学指导，紧扣教材进行当堂训练，准时反馈和矫正，讲求实

11、效。8 、善于查找学困生的训练点，发觉他们的闪光点，让他们在学习生活中不再自暴自弃，依据自己的实际情形主动积存，能与其他同学有效的合作。“冰冻三尺，非一日之寒。”同学良好学习习惯的培育是一个循序渐进的过程，不能操之过急，只要静下心来、埋下头去反思，努力通过各种渠道去 充实自己，充分的利用各种机会对孩子们进行训练和引导，胜利的曙光就会 一点点向我们迎来。六、教案进度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结周次时间教 学 内 容8.25/8.291 1、观潮 2、雅鲁藏布大峡谷9.1/9.52 3、鸟的天堂 4 、火烧云语文园的一9.8/9.123 5、古诗两首 6、爬山虎的脚 7、蟋蟀的

12、住宅9.15/9.194 8、世界的图引出的发觉语文园的二9.22/9.265 “国庆”长假9.29/10.36 9、巨人的花园 10、幸福是什么10.6/10.107 11、去年的树 12 、小木偶的故事语文园的三10.13/10.178 13、白鹅 14 、白公鹅10.19/10.249 15、猫 16 、母鸡语文园的四10.27/10.3110 17、长城 18、颐和园19秦兵马俑11.3/11.711 20、古诗两首语文园的五11.10/11.1412 21、搭石 22 、跨过海峡的生命桥11.17/11.2113 23、卡罗纳 24 、赐予是欢乐的语文园的六11.24/11.2814 25、为中华之崛起而读书 26 、那片绿绿的爬山虎12.1/12.515 27、乌塔 28 、尺有所短 寸有所长 语文园的七12.8/12.1229、呼风唤雨的世纪 30 、电脑住宅 31 、飞阿向蓝天的恐16龙1712.15/12.1932、飞船上的特殊乘客 语文园的八1812.22/12.26期末复习1912.29/1.2期末复习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结201、5/1 、9测评、总结可编辑资料 - - - 欢迎下载