人教版物理八下《电与磁》七磁生电同步教案6.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案磁生电教案 教学目标一、学问目标1 知道电磁感应现象。知道产生感应电流的条件。2 知道发电机的原理。能说动身电机为什么能发电。知道什么是沟通电。知道发电机发电过程是能量转化的过程。3 知道我国供生产和生活用的沟通电的频率是50Hz 的意思。能把沟通电和直流电区分开 来 。 二、才能目标1 通过探究磁生电的条件，进一步明白电和磁之间的相互联系，提高同学观看才能、分析概括才能和联系简洁现象探究物理规律的才能。2 观看和体验发电机是怎样发电的，提高同学应用学问分析和解决问题的才能。三、德育目标1

2、 熟悉自然现象之间是相互联系的，进一步明白探究自然奥妙的科学方法。2 熟悉任何制造创造的基础是科学探究的成果，初步具有制造创造的意识。 教学重点1 通过探究概括出电磁感应。2 通过试验知道沟通发电机的工作原理。 教学难点1 由试验现象概括物理规律- 电磁感应。2 应用原理分析问题- 发电机工作原理。 教学方法争论法、启示式 教具预备演示电流表、蹄形磁铁、导体、开关、投影、微机、挂图、手摇发电机一台、小灯泡 教学过程一、通过试验，引入新课重做奥斯特试验，请同学们观看后回答：1 此试验叫什么试验？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

3、 -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（奥斯特试验）2 它揭示了一个什么现象？（电流四周存在着磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关）师电流四周存在着磁场，即电能生磁。那么逆向思维将会怎么样？（先找同学带着感情朗读课本第一自然段，然后请同学提出问题）生甲磁能否生电？生乙怎样能使磁生电？师下面我们用试验来探究磁能否生电。我们先设计试验，从试验需要器材、试验条件、试验操作入手。第五节磁生电板书（一）什么情形下磁能生电板书生甲试验器材: 蹄

4、形磁体、电流表、导线、直导线、铁架台、细线生乙将直导线用导线和电流表相连，用细线将直导线悬挂在铁架台上（不要挂太高）。生丙 让直导线在蹄形磁体的磁场中静止，换用不同强度的磁体，观看到电流表指针不偏转。生丁这说明没有产生电流。生戊让直导线在蹄形磁体中上、下运动， 观看到电流表指针不偏转。这说明没有产生电流。生庚将直导线在磁场中左右运动，观看到电流表指针偏转。生辛这说明有电流产生。生 1 将直导线在磁场中斜着运动，观看到电流表指针偏转。生 2 这说明有电流产生。师假如把磁感线想象成一根根实实在在的线，把导线想象成一把刀，表达起来会便利些，争论一下如何表达。生甲导体在磁场中运动，就有电流产生。生乙闭

5、合电路一部分导体在磁场中运动，就有电流产生。师他们回答的精确吗？应怎么表达？生丙不精确。闭合电路中一部分导体在磁场中上、下运动，就有电流产生。师那么怎样表达能精确？生（争论得出）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案流。师回答得特别好。我们把这种现象叫电磁感应，产生的电

6、流叫感应电流。1 电磁感应板书2 感应电流板书师 电磁感应现象是英国的物理学家法拉第发觉的，他经过十年坚持不懈的努力，才发觉了这一现象， 这种喜爱科学， 坚持探究真理的珍贵精神值得我们学习。这一现象的发觉进一步揭示了电和磁之间的联系，导致了发电机的创造，开创了电的时代，所以电磁感应现象的发觉具有划时代的意义。（二）发电机板书师发电机是怎样发电的了？演示 1 把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来，当摇动手柄使线圈在磁场中快速转动，观察到什么？生甲观看到小灯泡发光。生乙有感应电流产生，并通过小灯泡。演示 2 用电流表换下小灯泡，缓慢摇动大轮，观看。生甲电流表指针左右摇摆。生乙这说明发电机发出的电的大小

7、和方向是变化的。师 从上面演示可以看出，发电机能发电，且发出的电的大小和方向是变化的。那么它的构造是怎样的？工作原理是什么？看挂图。生甲发电机的构造由定子和转子组成，包括磁极、线圈、铜环、电刷等。生乙当ab 向下 cd 向上运动，做切割磁感线运动，有感应电流，ab 边电流方向从a b 。生丙当ab 转过平稳位置，ab 向上运动， cd 向下运动，做切割磁感线运动，ab 边的电流方向从b a 。师 从发电机工作过程我们能看出，线圈转动一周，电流方向变化两次。周期性转变方向的电流叫交变电流，简称沟通。在沟通电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。频率的单位是赫兹，线圈转动一周所用的时间叫周期

8、。（边讲解边板书）1 交变电流板书2 频率板书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3 周期板书师周期和频率是用来表示沟通电特点的两个物理量。4 我国供生产和生活用的沟通电周期是0 。02 秒，频率是50 赫兹。师我们看课本想想做做，通过做、想、观看得出结论。生甲磁体近似于蹄形，一边N 极，一边S 极。生乙线圈通过铜环、电刷和灯泡

9、连接。生丙摇把是通过皮带带动线圈转动。生丁当渐渐转动摇把，线圈在磁场中转动，电流表中指针摇摆，线圈转动一周，指针来回偏动两次。生戊发电机中线圈转动越快，小灯泡越亮。师同学们做得特别仔细，回答得也很好，值得夸奖。下面我们看屏幕（微机播放关于发电机的内容） ，看看从中获得什么信息？生甲实际发电机也是由转子（转动部分）和定子（固定部分）组成。生乙大型发电机一般实行线圈不动，磁极旋转的方式来发电。生丙发电机发电过程是把电能转化为机械能。师我们现在依据板书进行小结。三、小结依据板书与同学一起归纳本节课学习的主要内容：1 电磁感应、感应电流2 发电机 四、布置作业动手动脑学物理五、板书设计第五节磁生电 一

10、、什么情形下磁能生电1 电磁感应2 感应电流二、发电机1 交变电流2 频率可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3 周期4 我国供生产和生活用的沟通电周期是0 。02 秒、频率是50 赫兹。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载