人教版选修《统一中国的第一个皇帝秦始皇》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、统一中国的第一个皇帝秦始皇教学说明选修（ 4）中外历史人物评说，属于文科班同学拓展学习内容。通过对历史人物的深化讨论与学习，可以使同学们真实的感受和懂得历史上的重大事件，并更清楚的理顺历史进展脉络。其中22 位“代表人物”各有特色，他们所处的历史时代、他们的成长过程、主要活动各不相同，但有一点是共同的，那就 是他们都对中国或世界历史进展进程产生过重要影响。如何评判纷繁复杂甚至教材不曾提及的历史人物是本教材留下的艰难任务。为此，拟订两份“如何评判历史人物”的学习指导书面材料，请同学阅读体

2、会，并在教学中时时贯彻，从而使同学总结出一套基本全面的评判原就和方法， 做到“人人会评、会评人人” ！第一单元截取中国古代三位闻名的政治家，包含封建初期、 中期、晚期三个历史阶段， 从他们的历史奉献来综合评判。第一课的讲评尤为关键， 需要老师给同学树立一个人物评判的“方向” ，且课文不少内容与必修三套教材紧密关联， 需要不时联系回忆。教学课时： 2 课时。重点难点【教学重点】：秦灭六国及其巩固统一的措施【教学难点】：专制主义中心集权制度的建立和措施及其作用，如何客观全面评判秦始皇一生功过是非？教学设计导入新课直接导入法：先介绍选修4 的学习内容和重要意义，然后介绍“如何评判历史人物”的学习指导

3、书面材料，再转入单元序言内容的叙述，并引入新 课：统一中国的第一个皇帝秦始皇可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课文叙述一、秦国灭六国（统一）1、背景（缘由）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结BC770-BC22，1出现的政治状况：天下分裂，诸侯割据，战争频繁。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结春秋：

4、诸侯林立战国七雄=统一是大势所趋 。战争灾难，人民希望统一=统一是民心所向 。经济进展，民族交融，的区间沟通加强=社会基础。秦国实力强大：a 、商鞅变法，确立封建制度，社会经济快速发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结展秦王赢政雄才伟略b、战役力强（钢制武器、骑兵、士气等）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结尽管历史的制造者是人民，我们从来不承认“个人英雄主 义”，但关键时刻， 一些人物往往对历史的进展起重大影响作用。注：其中、分析了当时“统一”的缘由，、就分析了秦国统一六国的“历史条件，”五点共同构成了秦国灭六国的历史背景。2 、战略方针：“远交近攻，各个击破”3 、

5、经过：韩、赵、魏、楚、燕、齐“喊赵薇去演戏”4 、影响：位置：划时代的历史意义政治：终止分裂割据局面，国家走向统一经济：有利于社会经济的复原与进展人民：生活安定民族：沟通融合二、建立集权统一国家1、政治上：建立专制主义中心集权制度（1）含义：专制主义是一种决策方式，主要表达在皇位终身制和世袭制上，特点是皇帝个人独裁专断，集国家最高权力于一身，从决可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -

6、- - - - - - - - - -名师精编优秀教案策到行使军政财权都具有独断性和随便性。中心集权的特点是的方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必需充分执行中心的政令，一切听从于中心。（ 2）核心：君主专制（ 3）特点：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上（ 4）内容：确立至高无上的皇权a、称号：皇帝。b、权力：大权独揽中心确立三公九卿制度a 、三公：丞相、御史大夫、太尉（职责）b 、关系：互不干涉，对皇帝负责c 、作用：加强君主专制的方实行郡县制a 、王分李郡之争b 、推行：郡县乡里c 、作用：强干弱枝，加强中心权力御史大夫（ 5）机构：皇帝中心：丞相郡（守）县（令）太尉复习内容： 1、专制

7、主义中心集权制的进展演化流程2、专制主义中心集权制确立对秦朝和后世的影响3、郡县制与分封制的比较2、军事上：统一六国、开疆拓土（1）BC221年，秦王赢政统一六国，建立秦朝。影响：秦统一六国是春秋战国以来历史进展的必定趋势，标志着中国进入“大一统”政治时代。中国历史上第一个统一的疆域广阔的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案封建

8、国家正式形成。（2）南征百越、北击匈奴，并增加设四郡（闽中、南海、桂林、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结象郡）影响：使秦的疆域“东 - 南- 西- 北”，奠定了中国统一多民族可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中心集权国家的基本疆域，促进民族融合和统一多民族国家的进展。3、文化上：统一文字：小篆有利于国家的统一和国内经济文化的沟通焚书坑儒：保护专制统治4、经济上：统一货币：圆形方孔钱统一度量衡，促进经济进展和商品贸易5、其它：法律上：颁布秦律内容具体、刑罚严酷、表达的主阶级意志、对后世法律制订有深远影响交通建设陆驰道、直道。水渠道便于政令下达，调遣军队，巩固统治，也

9、便于各的沟通三、暴政1 、表现：焚书坑儒： a、限制思想，摧残文化。b、保护专制统治修筑长城： a、百姓徭役增加，大量死亡，民怨沸腾b、抵抗游牧民族扰乱，保证中原农业生产大兴土木：修建阿房宫、骊山墓消耗大量钱财、挥霍无度 除此，仍迁富豪、收兵器，求长生等等2 、影响：激化阶级冲突，加速秦的灭亡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四、评判1、统一中国，终止诸侯割据的政治局面，开创历史进展新纪元2、封建统治功过参半：一方面，建立专制主义中心集权制度，促进统一多民族国家的形成。另一方面，实行暴政，秦短命而亡。 3、封建社会初期的主阶级杰出政治家。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载