人教版美术八下第一单元《艺术表现的深层意蕴和审美价值》欣赏_评述说课稿.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值活动二分析与评述一教材分析 :本节课是人教版八年级美术下册第一单元的其次课时,在第一学时的基础上 ,是本单元教学活动的进一步延长,是教学活动对于美术作品从感性熟悉到理性认 识的进展递深 .在七年级和八年级第一学期同学把握美术理论和技能基础上,从更深层次争论美术作品的学习活动.基于美术教学的弱点 ,同学实际把握的美术理论和技能不足以完全能够驾驭本单元和本课时学习内容,所以,本课时的教学活动着重立足于美术作品内容和形式的学习,在同学已有学问储备和才能基础上,

2、强化同学从更理性的角度去熟悉和评判美术作品。1.课时：其次课时2.课型： 观赏课3.单元总目标（1） 通过本单元各种观赏、评述活动，能够在感受、懂得和体验的过程中，发觉与描述美术作品某些层次的深层意蕴。（2） 通过观赏、评述活动，能初步明白不同美术作品的审美文化价值和社会价值，并能进行判定、沟通与评判。4.本课时教学目标 ：【学问与技能】1. 同学明白美术作品构成的元素, 以及不同元素的基本含义;2. 同学学会从美术作品构成的元素的角度去注视和懂得作品;3. 提高美术作品观赏的才能和审美素养.【过程与方法】1. 运用已有的学问和体会感悟作品;2. 在感性熟悉和理性分析之间找到懂得作品的正确切入

3、点;3. 在观赏、分析、争论过程中，同学能够用精炼的语言描述作品，表达自己的观点和熟悉。【情感态度与价值观】1.通过观赏和发觉， 同学增强对美术认知的欲望和爱好，提高审美的自觉性。2.树立正确的审美观和评判体系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5.教学重点和难点：充分懂得美术作品的形式和内容的完善统一，才构成所谓的艺术二.教

4、学方法：谈话与讲授、分析争论、总结归纳、实践与争论三 学法指导作为艺术观赏课，难在如何让同学能够正确的去熟悉、懂得、评判、评述作品，这些都是建立在艺术修养基础上的。现实中艺术教学常常存在着难以突破的障碍，其教学的连续性也成为中学教学的困扰，所以，本课立足于同学实际，在实际教学活动中，加强直观教学，引导同学思维，启示同学分析争论，继而独立实践是同学学习本课的基本指导思想。四 教学过程本节课基本由四个部分组成：回忆与导入、新课与探究、观赏与争论评述、小结与拓展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容老师活动同学活动教学意图媒体教学应用时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

5、纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一简洁回忆前面所学导入提问：美术作品有哪些构成因素老师提示本节课将深化明白美术作品的观赏途径同学摸索并回答设疑出示 同学假如课题答不出问题，设疑以期激发其 求知欲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二谈话讲授引导语：同学们常常会啧啧而叹 一些绘画作品之美， 这其实已经表达了同学们有 了观赏后的认知， 可有时许多人会问或自问： 这画究竟美到哪里了？谈话： 感性熟悉 （直观感受） 和理性分析师生共同回忆：美术作品的构成因素： 内容和形式同学摸索面提出的问题。径同学分组赏析、争论并得出结

6、同学猎取作品观赏多媒体课15论，提交分析的分析的方件逐结果。 摸索老师法，并提高层展在老师的不断 引导下， 同学唤醒记忆， 回答前明白并加强熟悉，美术作品的观赏就是不断感受和分析的交替深化过程，理性的认知是观赏美术作品的最终途出示 相关学问点：内容和形式的概念及组成因素可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三分析争论美术作品分析分析对象：狼牙山五壮士和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - -

7、 - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结最终的晚餐 ，直观感受和理性分析相结 合分析的方法和途径。熟悉的能示力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四实践与争论方法：同学争论同老师分析相结合引导、组织同学观赏美术作品 对象：寒江独钓 听琴阿深思万山红遍同学分析争论，并分组展现结果同学通过已知 展现进行实践与强 作品化及相关15可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

8、师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容老师活动同学活动教学意图媒体教学应用时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五.总结归纳总结本节课的基本思想和意义拓展思维同学摸索对本节课展现 进行归纳、结语引伸，开拓和拓同学认知、展话摸索的空题 间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五 教学评判设计依据教学环节各个方面以及同学在学习活动中实际成效和接受程度，进行适当评判。1.已获学问和体会能否在实际应用中得到有效的应用。2.同学实际的分析问题才能是否有所提高。3.能否独立摸索、分析、总结和归纳。4.能否科

9、学分析美术作品的美感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案说课教案人教版八年美术下册第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值活动二分析与评述说课教案老师：崔彩勋单位：宝丰县第三初级中学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载