人教版语文八级上册文言文专项复习.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载三峡（郦道元北魏闻名的理学家、散文家）1 、 文学常识：作者：郦道元， 北魏闻名的理学家、散文家。三峡一文出自水经注这是记叙我国古代水道的一部的理书。2 、实词：自：从。嶂：像屏障一样的高山。曦月：阳光，月亮。襄：漫上。沿：顺流而下。溯：逆流而上。御：驾。献：山峰。良：实在、真。肃：安静。属：连续。引：延长。绝：消逝。清荣峻茂素。白色。旦。早晨。3 、特别用法：奔：飞奔的马。湍：急流的水。4 、 区分：属：属引凄异（连续）绝：久绝（消逝）。自三峡（从）有良田美池桑竹之属（类）绝 献 ：极

2、自非（假如）属予作文以记之（叮嘱）。阻绝：断5 、通假字：阙。同“缺”，中断。6 、重点句翻译：自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，就素湍绿潭，回清倒影常有高猿长啸，属引凄异7 、懂得性背诵：1 ）写山连续不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处2 ）写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。3 ）写夏水的句子：（ 1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。（ 2）写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。4 ）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。5 ）烘托三峡秋景凄凉的语句是。空谷传响，哀

3、转久绝。6 ）引用渔歌反衬三峡深秋清幽安静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8 、中心内容及结构：文章先写三峡的貌，（总写）（第一段）再写三峡四季壮美景色，表现作者对祖国山水的喜爱之情。（分写）9 、运用： （ 1）2003 年 6 月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮美景象，郦道元所描述的往日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”的三峡秋日的凄异景象将一去不复返。（ 2）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日仍。”这一诗句，你想到三峡中与此意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。10 、探讨：（ 1）文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写？（ 2）文章第

4、一段写山，其次段写水，这样支配的目的是什么？（写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。）11 、观赏：（ 1）你喜爱文中那一点？说出喜爱的缘由。如。用词精当， 趣。 表开心心情。或 引用渔歌起反衬作用。（ 2）本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。（如：描写三峡深秋清寂清寂，说明人们感伤程度。如：描写三峡春冬时，因急流险滩，雪浪飞溅， 故以“素” 字修饰 “湍” ，因潭水澄碧， 深沉安静， 故以“绿” 字修饰 “潭” 字。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页

5、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载答谢中书书（作者：陶弘景） 南北朝 精要笔记：（1）写一般山川之美， 清丽自然， 浑然天趣， 表露居身其中的欢快、愉悦、闲适闲适之情。（2）先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最终又分“晓”，“夕”两层来写，一句一景，次第井然。同时留意了山水的相映、颜色的协作、晨夕的变化，动静的结合等。（3）高峰为静，流水为动。林青竹翠为静，五色交辉为动。日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动。 日落山暝为静

6、，游鱼跃水为动。一、说明以下词语：答案1 五色 交辉交相辉映2 四时俱备季3 晓雾将 歇消散4 未复有能 与其奇者参加，这里指观赏二、翻译句子1 高峰入云，清流见底雄伟的山峰直插云霄，明净的溪流清亮见底。2 两岸石壁，五色交辉两岸的石壁颜色斑斓，交相辉映3 夕日欲颓，沉鳞竞跃太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。4 实是欲界之仙都实在是人间天堂。三、简答：1 文章表达了作者怎样的思想感情？表达了作者陶醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的满意之情。2、“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情？言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会观赏这种奇境。表达

7、了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了观赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我观赏、自鸣满意之情。记承天寺夜游一、作者：苏轼，北宋闻名的文学家，唐宋八大家之一。学过他的文章有水调歌头. 明月几时有、江城子密州出猎二、说明句中加点的词：念：考虑，想到寝：睡但：只是相与：共同，一起闲人：闲适的人空明：形容水的清亮透亮。户：窗户水（月光）中藻、荇（水草，这里指竹子和柏树的影子）交横。三、把以下句子译成现代汉语1 、怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院闲逛。2 、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。月光照在庭院中，像积水那样清亮透亮，竹子和柏树的影子就像水中交叉的藻和荇（水草）

8、。3 、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。哪一夜没有月亮了？哪里没有竹子和柏树了？只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了！四、填空1 、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描画了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。2 、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。3 、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

9、- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载旨句）4 、用简洁的语言概括作者的复杂感情。（旷达胸怀） （ 1）贬谪悲凉。 （ 2）人生感叹。（3）赏月欢快。（4）闲逛闲适。五、结构：本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。记叙描写谈论。第一层：（ 1-3 句）月色入户，欣然起行，庭院闲逛。（表达方式是表达，交代清晰了时间、的点、同游者、游历的缘由）其次层：（ 4 句）观月赏景。（写景、描画月夜庭中美景）第三层：（最终3 句）月夜问天，自喻闲人。（庭中月色或月光如水，谈论，点出作者旷达乐观

10、的襟怀）六、摸索1、你是如何懂得文中“闲人”的含义？贬谪的悲凉，人生的感叹，赏月的欣喜， 闲逛的闲适， 种种微妙复杂的感情尽在其中。（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松开心 的复杂心情。既有由赏月咏月而发的骄傲自慰，又有为 闲人 的境遇而生的惆怅和苦闷。）2 、文章表现作者怎样的思想感情？旷达（豁达）乐观的胸怀。3 、 作者游承天寺的缘由：月色入户，无与为乐。五、观赏、“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样精妙的境域？（此句用比如手法写出了月光的清亮透亮，点染出一个空明清澈，疏影摇荡，亦真亦幻的精妙境域。）陋室铭（刘禹锡唐）（ 2002

11、 年河北省中考题）陋室铭一文作者认为陋室不陋的缘由: 斯是陋室，惟吾德馨文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。文中描写 陋室 环境恬适、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。（ 2003 年河北省中考懂得题）表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。用比如赞扬 陋室 的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚乐趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。陋室铭中与 时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙 意思相近的句子是：水不在深，有龙就灵。爱莲说（宋代哲学家周敦颐）（

12、 2001 年河北省中考阅读题）一、释文中加点的词语。（3分）1 、 益：副词，更。2 、 植：树立。3、鲜：少。4 、濯：洗涤。5 、亵：亲近而不庄重。6 、 妖：妖媚。7 、蕃：多8 、宜：应当9 、独：只，仅二、翻译：1 、 予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。我只爱莲花，（由于它）出于污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖冶。2 、 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。（茎）中间贯穿，形状挺拔，不牵牵连连，不枝枝节节，芳香远播。（就）更显幽香，高高的干净的直立在那里。3 、可远观而不行亵玩焉。 人们 可以远远的观看，却不能轻易的玩弄它。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总

13、结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4 、噫 .菊之爱，陶后鲜有闻。唉. 爱菊花 的人 ， 从 陶渊明以后很少听到过。三、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照料了上文的“世人甚爱牡丹”。结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃。四本文采纳了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞扬寄寓

14、着他怎样的思想感情？(1) 牡丹 -“ 花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。(2) 菊 -“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。(3) 莲 -“花之君子者”象征：品德高尚的贤能之士。（思想感情）答：不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品德和坚贞的节操。五、请用自己的话概括莲“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭净植”“不行亵玩”的特点所代表的珍贵品质。答：莲花代表的可品质是：纯朴、高洁，胸怀豁达，品德无邪。不拘繁文苟礼，美德广布四方，独立自主，威武不行亵渎。六、本文概括莲花高洁品质的句子的是：出污泥而不染，濯清涟而不妖。全文的中心句是：花之君子者也。七、本文所用的修辞有：排比

15、、设问、比如表达方式有：记叙、描写表现手法有：象征、衬托补充说明：上文之字的标号的意思都是结构助词，的。的意思都是 结构助词，无义。本文运用了衬托的手法，用菊正衬莲，用牡丹反衬莲。文章的最终一段运 用了多种句式：分别有感叹句（噫.菊之爱，陶后鲜有闻。），设问句（莲之爱，同予者何人？）陈述句（牡丹之爱，宜乎众矣。）懂得背诵：周敦颐爱莲说: 咏莲名句：予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不行亵玩焉。公园花展，观看牡丹的人总比观看其它花的人多, 用爱莲说中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者

16、何人？描写莲美好形象的句子是：出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比如某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出污泥而不染，濯清涟而不妖。（2003 年河北省中考懂得题）比如君子美名远扬的语句是：香远益清。最能概括莲花名贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。桃花源记1、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。本文选自陶渊明集。仍学过他的文章有 : 归园田居（其三）饮酒五柳先生传等2 、文章学问：（1）线索：渔人（武陵人），进出

17、桃花源的行踪为线索。发觉拜访离开再寻，贯穿起来。（2）次序：时间先后3 、重点字词、（1）通假字：要通“邀”，邀请。（ 2）古今异议：交通，交叉相通。无论：不要说，要不必说。妻子：妻子和儿女。绝境：与世隔绝之的。 鲜美：明艳漂亮（ 3）一字多义：志：处之志之。标记，寻向所志。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（ 4）重点词

18、：欲穷其林穷：穷尽。具答之具：详尽。悉如外人，全部、完全。咸来问讯咸，都。黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐，都。4 、成语：（ 1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的抱负社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的的方。（ 2）豁然开朗：豁然，开阔光明的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比如心理突然悟出道理而感觉明朗。（ 3）无人问津。津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比如没有人过问受到冷遇。（ 4）落英缤纷。落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿枯萎的暮春天气。5 、懂得背诵。（1）本文中描画桃花林中草美花繁（桃花林奇特景象）的语句

19、是芳草鲜美，落英缤纷。（2）本文中是什么吸引渔人 欲穷其林 的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，（ 3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土的平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2003 年河北省中考填空题）（ 4）本文中描写了桃花源社会环境的安静的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。（ 5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况 （或： 描写老人和小孩表情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。（6）本文最能表达桃花源人热忱好客、民风淳朴的句子有：a. 便要仍家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。B. 余人各复延至

20、其家，皆出酒食。（7）本文 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。（ 8）交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。5 、摸索、（ 1）本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福。民风淳朴。（ 2）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的抱负社会？寻向所志，遂迷，不复得路。未果，寻病终。（ 3）从文章那些的方知道内容是虚构的：从“桃源世界”，结果“不复得路”，而后 “无人问津”可知。（ 4）虚构目的：描画无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平安静，人人得意其乐的社会， 同当时的黑暗社会形成鲜明对比，表达

21、了作者和广大劳动人民对美好生活的憧憬和对抱负社会的追求。（5）作品意义：尽管这种抱负不行能实现，但它表达了人们的追求和憧憬，也反映出人们对现实的不满与抵抗。6 、争论、回答以下问题1 、 为什么“此中人语云：不足为外人道也”？（设下悬念, 使故事更加离奇）2 、“桃花源”是作者虚构的抱负世界，既然是不存在的，作者为什么仍要写它了？（为了寄托自己的政治抱负，反映广大人民的意愿。或：为了寄托美好抱负，追求自由生活）3 、 渔人离开桃源后，仍写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？（增加神奇颜色。示意这是一个虚构的无法实现的抱负世界）（四）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，

22、以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。 启窗而观， 雕栏相望焉。 闭之， 就右刻“山高月小，水落石出”， 左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。说明以下加点的词为宫室、器皿、

23、人物（）中轩敞者为舱（）舟首尾长约八分有奇 （） 高可二黍许（）翻译下面句子尝贻余核舟一中轩敞者为舱，箬篷覆之选文中最能表达王叔远构思奇妙、技艺精深的话是什么？（用文中的话回答）这件雕刻作品的主题是什么？（用文中的话回答）苏轼赤壁赋后赤壁赋中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？（五）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故交不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于的也，不必藏于己。力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。说明下面加点的字不独亲其亲（）男有分，女有归（）

24、（）找出文中两个通假字并加以说明。通说明通说明翻译句子（ 1）货恶其弃于的也，不必藏于己（ 2）选贤与能，讲信修睦选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特点的？（六）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，就素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1. 说明下面加点的字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精

25、品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载虽乘奔御风不以疾也（）晴初霜旦（）2. 选出加点词词义相同的一项（）A或：或 王命急宣或以钱币乞之B故：故渔者歌曰故余虽愚，卒获有所闻 C绝：哀转久绝沿溯阻绝 D素：素湍绿潭可以调素琴3. 翻译下面的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝素湍绿潭，回清倒影4文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描画三峡的景物，而第四段中却写到“渔

26、者歌曰”，这是采纳的描写手法，其作用是。5. 文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照样句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏。（七）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月.何处无竹柏.但少闲人如吾两人耳。说明下面的加点词念无与为乐者 遂至承天寺 怀民亦未寝相与步于中庭 用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4 个字概括为：这篇文章主要表现了作者的心境。（八）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五

27、色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇 ，猿鸟乱鸣。夕日欲颓 ，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。说明文中加点的词语五色交辉（）晓雾将歇（）夕日欲颓（翻译文中画横线句）沉鳞竞跃（）山川之美，古来共谈。自康乐以来，未复有能与其奇者。发挥想像，描述一下画浪线句子所出现的景象。这篇小品文写景富有特色，有极高的文学价值，请作简要的赏析。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -

28、- - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（九）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线。既而渐近，就玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震动激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸。 既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘 骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平的。 倏尔黄烟四起， 人物略不相睹， 水爆轰震， 声如崩山。烟消波静，就一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上

29、下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席的不容闲也。1. 说明加点词的意义。方 其远出海门（）每岁 京尹（）为火所焚（）四马塞途（）2. 选出加点字意义相同的一项（）A为：自既望以至十八日为 盛仅有“敌船”为火所焚B天：天下之伟观也吞天沃日C百：艨艟数百腾身百变D而：溯迎而上而僦赁看幕3. 选出加点字意义不同的一项（） A天下之伟观也势极雄豪 B就一舸无迹仅有“敌船”为火所焚C吴儿善泅者数百溯迎而上D分列两岸江干上下十余里间4. 翻译下面的句子。仅有敌船为火所焚吴儿善泅者数百，皆披发文身。（十）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一

30、小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人. ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者. ”1. 说明句中加点的字。是日更定（）余拿一小船（）拥毳衣炉火（）客此（）2. 用现代文写出下面句子的意思。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -

31、 - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人3. 选出加点词意义相同的一项（）A白：上下一白余强饮三大白而别B余：余住西湖上下十余里间 C更：是日更定湖中焉得更有此人 D及：及下船及郡下4. 选出加点词意义不同的一项（）A舟子：舟子喃喃曰左右舟子各一人 B是：是日更定是金陵人 C绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 D饮：拉余同饮 余强饮三大白而别5. 简答。文章的文眼是作者“雪”是按什么次序

32、？6. 请你写出两句写雪景的诗句。（一） 1. 具体 类 整齐的样子 邀请 竟然 通“邀”，邀请 2.C 3. 世外桃源 无人问津等 4.D 5. 渔人把自己听到的时一一具体的告知了桃花源村的人， 他们都感叹起来。 村里的人自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的的方。6. 只要所选之句为读者留下了肯定的想像空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。（二） 1. 托物言志2.出名简单高尚、美好使劳累3.B4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有纷杂的公文使身体劳累5.C 三1

33、. 多漂亮而不端重更加靠近而不庄重2. 对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜爱。对于莲的爱好，和我一样的仍有什么人了？3. 生长环境、体态香气、品德气质4. 言之成理即可。5. 略（四） 1. 雕刻是零数左右2. （ 1）（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船。（ 2）中间高起而宽阔的是船舱，（刻着）用竹叶做成的船篷掩盖着它。3. 罔不因势象形，各具情态。4. 大苏泛赤壁5. 构思的奇妙说明是在泛游赤壁（五） 1. 以为亲职业女子出嫁2. 矜，通“鳏”老而无妻的人。与，通“举”。选拔3. （人们）憎恶财货被抛弃在的上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用把有贤德、有才能的人选出来（给大

34、家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。4. （ 1）人人都能受到全社会的关爱。（2）人人都能安居乐业。（3）货尽其用，人尽其力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（六） 1. 飞奔的马早晨2.B3. 至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和 上行的航路都被阻绝了洁白的急流， 碧绿的潭水， 回旋着清波， 倒映着各种景物的影子4.

35、侧面描写（间接描写）渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。5. 例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌险峻的山峰，凄厉的猿啼（七） 1. 考虑，想到于是，就睡觉共同，一起2. 只是缺少像我俩这样的 闲人罢了。3. 即“庭下盖竹柏影也” 概括： 庭中月色 或：月色如水、 月色空明 只要能扣紧“月”来概括即可4. 旷达、豁达（八） 1. 交相辉映消散坠落潜游在水中的鱼2. 山川景色的漂亮，自古以来就是文人雅士共同称赞的啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够观赏这种秀丽景色了。3. 略 4. 略（九） 1. 当时 年 烧堵塞 2.C 3.C 4.只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。几百个善于泅水的吴中健儿，披散着

36、头发，浑身刺着花绣（十）1. 完了， 终止撑，划 穿客居2. 岸边树木早已是冰花一片晶莹， 湖面上处处是白气充满着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看到那么一小点，小船看起来如小草般，船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了观察我，非常兴奋的说：“湖中想不到仍会有这样的人。 ”3.D4.B5. 痴由面到点6. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千山鸟飞绝，万径人踪灭。八年级上学期课内外古诗默写复习题二、懂得性默写39、桃花源记中描写桃花林的语句是_夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 ， ， ， 。40、桃花源记中描写桃花源中人们安居

37、乐业的句子是 ， ， 。 ， 。41、陋室铭 中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙” 意思相近的句子是 ， 。42、陋室铭中以“交往之雅”说明“陋室”不陋的语句是 ， 。43、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的： “ ， ”。44、陋室铭中描写“陋室”环境恬适、雅致，令人赏心悦目的语句是 。45、爱莲说比如君子美名远扬的语句是 。46、爱莲说最能概括莲花名贵品质的句子是 ， 。47、陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是 ， 。48、陆游的游山西村历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外的出现出光明前景的诗句是 ， 。49、通过春望

38、中的 ， 两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。50、石壕吏中 ， 两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气概，也表现了老妇人的凄苦、可怜。51、归园田居中透过 ， 两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而显露出自惭之情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载52、苏轼评判王维云：“味摩诘之诗，诗中有画。味摩

39、诘之画，画中有诗。”在使至 塞上 中 ， 两句充分表达了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。54、透过望岳 中 ， 两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。55、李白渡荆门送别 中 ， 两句直扣诗题， 交代此行的目的。56、归园田居 中 ， 说明作者要根据自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。57、李白渡荆门送别中 ， 两句用游动的视角来描写景物的变化。58、使至塞上中 ， 两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。59、望岳 中 写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄壮壮美及其感人力气。60、望岳中 ， 两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔

40、写出了泰山的高大。61、春望中 ， 承上启下，说明白诗人感时伤事的情感。62、春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是 ， 。63、石壕吏中 ， 收尽全篇，于叙事中含无限深情，也示意老妇人已被抓走。64、请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子 ， ， _。 ， 。 ,。65、三峡中描写夏季三峡景色的句子： 66、三峡中描写三峡春冬之景的句子： 67、三峡中描写秋季三峡景色的句子： 68、苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子： 三、拓展性默写69、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）70、请写出你所喜爱的描写春天的古诗词。71、请写出古代诗词中有关山的诗句。

41、72、请写出古代诗词中有关花的诗句。答案39、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。40、其中往来种作，男女衣着，悉 如外人。黄发垂髫，并怡然自乐41、山不在高，有仙就名。水不在深，有龙就灵42 、谈笑有鸿儒， 往来无白丁。 43、出污泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直， 不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植44、苔痕上阶绿，草色入帘青45、香远益清46 莲，花之君子者也47 、衣沾不足可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载惜，但使愿无违48、山重水复疑无路，柳暗花明又一村49、白头搔更短，浑欲不胜簪50、吏呼一何怒，妇啼一何苦51、种豆南山下，草盛豆苗稀52、大漠孤烟直，长河落日圆53、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚54、会当凌绝顶，一览众山小55、渡远荆门外，来从楚国游 56、衣沾不足惜，但使愿无违57、山随平野尽，江入大荒流58、征蓬出汉塞，归雁入胡天 59