人教部编版四级上册语文《蟋蟀的住宅》教案教学设计 .docx

《人教部编版四级上册语文《蟋蟀的住宅》教案教学设计 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四级上册语文《蟋蟀的住宅》教案教学设计 .docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结11、蟋蟀的住宅教案目标制定的依据1. 课程标准的相关要求1有初步的独立识字才能，能使用硬笔娴熟的书写正楷字，做到标准、端正、干净。能联系上下文，懂得词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。2用一般话正确、流利、有感情的的朗读课文。在阅读中能初步把握文章的主要内容，感受作品中生动的形象和美丽的语言。2. 教材分析这是一篇精读课文，作者怀着对蟋蟀的宠爱之情，真实的介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，颂扬了蟋蟀不辞劳累和不愿随遇而安的精神。课文开门见山的引出说明对象。 接着，从蟋蟀对住宅的挑选写起，由外而内的写了住宅的特点。最终，详细描述了蟋蟀修建住宅的经过。在表达上，通篇采纳拟

2、人的手法，又运用比较、列举数字、比如等多种说明方法，介绍蟋蟀的特点。课文生动而富儿童乐趣。3. 学情分析本课的教学面对的是四年级同学， 他们已经具备了肯定的阅读才能。 对于昆虫，同学普遍宠爱， 有争论的爱好， 加上本文的作者是法国闻名的昆虫学家法布尔，他善于观看争论， 在表达上比较讲究方法， 倾注了一种对蟋蟀的无限颂扬的深情。 基于教材的特点和同学的学习情形，可以挑选运用现代信息技术实现有效的教与学，让同学在有限的课堂里得到最大的发挥和锤炼。学习目标第一课时1. 通过认读字卡和书写练习，正确认读7 个生字，书写 13 个生字。正确读写：“住宅、隐匿、毫不惋惜、随遇而安、挑选、住址、的窖、脆弱、

3、搜寻、隐匿”等词语。2. 通过个别读、分组读、齐读等多种读书形式，练习正确流利的朗读课文，能初步把握课文的主要内容。教学重点1. 确认读 7 个生字，书写 13 个生字。正确读写：“住宅、隐匿、毫不惋惜、随遇而安、挑选、住址、的窖、脆弱、搜寻、隐匿”等词语。2. 练习正确流利的朗读课文，能初步把握课文的主要内容。教学难点：抓住关键的词句体会蟋蟀吃苦耐劳、不愿随遇而安的精神。评判任务可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结任务一：正确读写“住宅、隐匿、毫不惋惜、随遇而安、挑选、住址、的窖、脆弱、搜寻、隐匿”等词语。任务二： 个别读、分组读等形式练习读准字音， 不添字、不丢字、读流利、带着

4、懂得读出感情， 能大致说出课文的主要内容。教学环节教学活动评判要点活动1、拿出一个方阵的塑料蟋蟀熟悉这小东西吗？叫什么？激发同学学习的爱好。2、“蟋蟀”两个字怎么写，谁来写一写？一名同学环节一读准“蟋蟀”这两个生字到黑板上来写，其余同学书空激趣导入的字音，认清字形并关注生字3、小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎、家的关键笔画。喻户晓，你知道它有哪些本事？好斗、唱歌、建住宅板书：蟋蟀的住宅活动1、蟋蟀的住宅有多少平方米，有几层楼？小东西的同学能够精确找出相关语环节二住宅是什么样的？读课文，用“”画出有关句子。句并乐于与大家沟通。老师用初读课文，2、争论后老师在黑板上画出蟋蟀的住宅。在课题更直

5、观形象的简笔画帮忙同学明白蟋蟀的右边画出蟋蟀的住宅，直观、形象懂得。住宅的样子。学习过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动1、师：小家伙的住宅不就是个小洞，有啥了不得的？你们熟悉谷老师的住宅吗？2、谷老师住的楼房100 多平米，三层楼，比它好多了。可我的房子竟没这小家伙的出名，我心里真不服气。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结环节三 变换角色， 再读课文今日就聘请我们全班同学做“住宅评判委员会的委员”来评一评谁的住宅出名。好不好？3 、要做好评委就要先明白各自的住宅。小家伙的住宅什么样？有什么特点？请各评委明白一下。要读准字音， 读通句子。4 、我想明白一下各

6、评委的水平。分段读课文让学习困难的同学读，每人找一位小老师帮忙订正读音。 完成目标二 带着问题去朗读课文，并完成要求。能读通课文， 做到不添字、不漏字、不回读。 评判目标二 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结环节四 再读课文， 找诞生词，活动1、读课文，划出不懂得的生词，写在黑板上。隐匿、弃去、 谨慎、挖掘、 搜寻、骤雨、 粗糙、朴素、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结争论干燥、耐烦、宽阔。2、争论词义。联系课文，同学懂得哪个词义就请他讲哪个词，老师重点指导学习“随遇而安”。1随遇而安，从字面看是什么意思？任凭找个的方

7、就支配下来2课文中谁宠爱“随遇而安”，从哪儿看出来的？谁不宠爱“随遇而安”，从哪儿看出的？ 生汇报，老师相机补充。能正确熟悉本课的生字、新词， 并通过争论、老师指导、联系上下文的方法懂得词语。完成评判任务一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结环节五作业布置抓住关键词的方法朗读七、八、九自然段。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标 其次课时 1、多种形式练习有感情的朗读课文，懂得蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领会作者的一些表达方法。2、抓住关键的词句体会蟋蟀吃苦耐劳、不愿随遇而安的精神。3、通过学习课文明

8、白观看的重要性，逐步养成认真观看的习惯。教学重点：1、多种形式练习有感情的朗读课文，懂得蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领会作者的一些表达方法。2、抓住关键的词句体会蟋蟀吃苦耐劳、不愿随遇而安的精神。教学难点1、通过学习课文明白观看的重要性，逐步养成认真观看的习惯。评判任务 ：1、在不添字、不漏字、不回读的朗读课文的基础上能够有感情的朗读，并能够用自己的话说出蟋蟀住宅的特点和修建过程。2、通过读读画画、读中感悟的方式体会蟋蟀的精神。教学环节教学活动评判要点3、明白观看的重要性，逐步养成认真观看的习惯。学习过程 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动1、师：蟋蟀的住宅有什么特点了

9、？请各位评委再 读课文， 用“”画下有关句子， 并能把每一个特点用一个词概括出来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结环节一明白蟋蟀住宅的特点2、同学自由读课文，找特点并概括。3、请同学板书自己概括出来的蟋蟀住宅的特点。4、争论、比较住宅特点。生：小蟋蟀住宅朝着阳光向阳小蟋蟀的住宅隐匿在青草丛中隐匿师：小家伙真不简洁，一个小洞也有这么多名堂， 但是我的住宅里有电灯、有线电视、电脑等等， 它有吗？谁的住宅好？当然老师的好同学能够依据要求，精确的画出相关的词句。抓重点词语，来体会蟋蟀住宅的特点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动一：1 、我的住宅比它好，为什么没它出名

10、了？引导同学再读课文2、读后再比。生：蟋蟀建房子是一点一点挖掘的。师：我建住宅得请瓦工、 木工、电工、水工等等，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结环节二明白蟋蟀是怎样建房的一个人干不了。生：蟋蟀不断修整住宅。师：老师的住宅不常修整，要向它学习。活动二：通过比较，让同学熟悉到建筑专家蟋蟀住宅的出名，是靠自己常年累月不断修整，认真、辛勤的劳动换来的。请你找出课文颂扬蟋蟀的语言，读一 读，体会作者的情感。投影出示课文中直接赞扬蟋蟀住宅的句子：1、它的出名不光由于它的唱歌，仍由于它的住可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结宅。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2

11、、它的工具是那样脆弱，所以人们对它的劳动成果感到诧异。3、假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简洁，这座住宅真可以算是宏大的工程了。指导同学在朗读中， 体会蟋蟀吃苦耐劳、不愿随遇而安的精神， 体会作者对这种精神的佩服颂扬的思想感情。 完成目标二能够通过读读画画，议一议的方式体会蟋蟀吃苦耐劳，不愿随遇而安的精神。 完成评判任务 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动：环节三1、下面请蟋蟀工程师介绍一下它是如何建筑住宅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结换角色， 指导说话。的，它建筑的住宅的特点等。2、同学预备后，发言。让同学把课本上的内容转化为自己的东西。 完成目标一

12、完成评判任务 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结环节四1、看同学收集的图片资料。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结深化明白， 熟悉蟋蟀。2、谈体会：看了图片、资料你懂得了那些以前你不知道的学问？完成评判任务 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、读秋虫音乐会 有关蟋蟀的童话2、以下两题任选一道做：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结环节五作业板书设计：1用以下小动物编个小故事不要求全用上蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。2认真观看一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。 完成目标三完成评判任务 3可编辑资料 - -

13、 - 欢迎下载精品名师归纳总结的址排水优良、阳光充分谨慎挑选7、蟋蟀的住宅外部：隧道、门、平台内部：光滑、朴素、清洁、干燥可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思：我觉得本课胜利之处第一是创设情形，设疑激趣，激起了同学的学习爱好，然后是授课过程中重视自主探究，合作沟通，使同学真正成为了学习的主动者，仍有就是注意文本，重视朗读。当然也存在不足之处，在授蟋蟀修建住宅这部分，老师导的仍是过多，没有给同学充分摸索消化的空间，同时在探讨蟋蟀住宅特点时，仍应依据文本向更高一个层次推动，如探讨蟋蟀住宅筑成这些特点的缘由，这样的住宅有什么好处，总体来说同学的合作感悟、沟通都有些不够深刻。可编辑资料 - - - 欢迎下载