人音版音乐三级上册第课《妈妈的心》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案妈妈的心教案教材分析：这是一首结构规整， 曲调流畅， 主题鲜明的儿童歌曲。他以第一人称的内心表白， 布满激情的表达了幸福生活的儿童喜爱祖国妈妈的一片深情。 歌曲为 2/4 拍、宫调式， 全曲由两个乐段构成。第一乐段有四个乐句， 运用了布满深情、 富有儿童语气的表白，表达了儿女对祖国妈妈发自内心的崇敬之情。其次乐段，在音调和节奏上的松、紧变化，唱出了“妈妈的歌”， “儿女的歌” ，使人感到心潮起伏，兴奋万千，把心情推向高潮，与前段形成剧烈的对比，点明白主题，歌声在儿女们对祖国妈妈的祝愿中终止

2、。教学目标：1、学会歌曲妈妈的心，体会妈妈对孩子无私的爱，感受祖国的强大，激发孩子爱妈妈、爱长辈、爱祖国的感情。2、在学唱歌曲的过程中学习附点八分音符、四分休止符、八分休止符， 明白反复跳动记号。3、学会用自然的呼吸轻声演唱歌曲的高音部分，用不同的声音力度恰当的表达歌曲中的情感。教学重、难点：1、在实践活动中学习附点八分音符、四分休止符和八分休止符。2、感受祖国的强大，在歌声中表达对祖国的赞扬。3、歌曲高潮的部分，用自然的呼吸，轻声唱。4、用不同的力度表达歌曲的情感。教学过程：一、导入：师：同学们，我们一般把什么比作妈妈啊？生：祖国。师：同学们真聪慧，今日我们就来学习一首名为妈妈的心的歌曲。大

3、家留意倾听，看它究竟和祖国有没有关系。二、 倾听歌曲：明白歌曲的速度，情感，区分两段的结尾。师：这首歌曲好听吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：我们再来听一遍，请你专心感受一下，这首歌曲的速度是怎样的？表达了怎样的一种情感？生：这首歌曲是中速的。师：大家真棒，听得很精确。这首歌曲的速度是中速。表达了我们与妈妈之间、与祖国

4、之间的深厚情感。下面再来听听，歌曲的演唱次序是怎样的？歌曲每一段的结尾旋律一样吗？ 生：两段的结尾不一样。师：对啦！两段的结尾不一样。看，歌曲里有这样一个记号反复跳动记号。师：反复跳动记号的作用是告知你，第一段唱完要从头反复，然后跳过第一个小房子，直接唱其次个房子里的乐句。我们第一来学唱第一段歌词。请带着亲切的感情，读第一段歌词！生读歌词。三、听唱歌曲第一段：师：你们读的真好，请听着老师的琴声，轻声唱一唱吧。听一句唱一句。师弹奏钢琴，速度要慢，生分句听唱。师：真棒。 这首歌曲第一段的音准大家已经唱得很不错了，但是仍有一点小问题，你们来听听老师唱的和你们唱的有什么不同：师分别用正确和错误的方法唱

5、歌，辅以手势， 夸张的突出休止符的停顿与不停顿，请生对比。生：老师在有的的方停顿了，我们没有停顿。师：你们的耳朵可真厉害。你们看到书上显现了这样的符号吗？这叫四分休止符，我们在谱子上看到它，就像看到公路上的红灯一样，要停下来，休止一拍。师：看来， 在歌曲的高潮部分，大家都遇上了困难，怎么才能唱好了？老师告知大家一个方法，让你们轻轻松松就把这个音唱上去了。请你们坐端正，自然的呼吸，用轻声来唱这个部 分。生跟琴声唱高潮部分。师：我们已经知道在哪里要有停顿，高潮的部分该怎么唱，立刻把这些好方法用起来，唱唱歌曲的第一段吧！生跟琴完整唱歌曲第一段。四、听唱歌曲其次段：师：第一段大家学得很仔细，也唱得很好

6、了，我们再来唱唱歌曲的其次段，刚才大家说其次段结尾与第一段不同，那请特殊关注一下结尾部分，仔细听！我们先来唱唱结尾部分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师弹琴，生着重唱其次段终止句。结尾唱好后，完整试唱其次段歌词。师：阻挡我们唱好这首歌的全部敌人休止符、高音、反复跳动记号都被我们一一毁灭了，你们有没有信心能唱好这首歌了？生跟

7、琴完整唱歌曲。五、处理歌曲：师：大家唱得这么高兴，老师也嗓子痒痒了。我想再唱一遍这首歌曲，请你们悄悄的听，想一想，老师用了什么方法，把这首歌曲唱得很亲切，很温馨了？师再完整演唱歌曲。生回答。师：老师每次唱到这首歌，就想到了自己的妈妈，和妈妈在一起总是觉得很幸福。你和妈妈之间有哪些难忘的幸福时刻了？生回答。师：听了你们的叙述，也让我感受到了你们和妈妈之间浓浓的爱。这首歌曲哪些的方叙述了妈妈和孩子相互依偎在一起的温馨情形？我们应当用什么心情来唱了？生回答。师：真是善于看书的孩子。我们看一看，歌曲的高潮部分描画的是什么吖？生回答。师：你可真聪慧！歌曲的高潮部分赞颂了我们的祖国。你们看，“五颗金星一片

8、红云朵”正是我们的国旗吖！这个部分，我们要怎么来唱了？生回答。师：你们可真棒！都像小小的唱歌家一样善于表现歌曲。现在，我们带着对妈妈的深情和对祖国的骄傲，一起来唱唱这首歌曲吧！师放录音伴奏， 生有感情的跟唱，师用手势提示生每个部分的心情，在歌曲的最终一句，师提示同学声音渐强。师：刚才大家都特别聪慧，看到老师的手势， 知道最终一句要越唱越强。你们能不能说一说，为什么这个的方要越唱越强了？生回答。师：你的回答特别好！祖国妈妈正日益强大，所以我们在这里要用越来越强的声音来赞颂祖国妈妈！六、小结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

9、第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：今日，大家很专心的学唱了这首妈妈的心，纵情的表现了对妈妈的深情和对祖国的 赞扬， 我们的祖国是一个奇妙的国家，她既古老又年轻，有着悠久的历史和处于世界前列的科学技术。 请你们每人学一首赞扬祖国的歌曲，下次上课我们来比一比，看谁的演唱最能表达对祖国妈妈的喜爱和骄傲。今日的这节课就上到这里，请同学们听音乐离开教室。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载