全国月高等教育自学考试大学语文试题 4.docx

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1、精品名师归纳总结全国 2021 年 4 月高等训练自学考试高校语文试卷全国 2021 年 4 月高等训练 自学考试高校语文试卷课程代码： 04729一、单项挑选题 本大题共 20 小题，每道题 1 分，共 20 分在每道题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项或未选均无分。1. 先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子2. 咬文嚼字中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义，这种论证方法是A. 演绎法B. 例证法C. 对比法D. 类比法3. 从我的世界观一文来看，爱因斯坦的“宗教感情”指的是A. 对占用了同胞的过

2、多劳动而难以忍耐B. 承认有一个能够赏罚一切的上帝存在C. 对最深奥理性和最辉煌美的执著追求D. 信任肉体死亡之后灵魂仍会连续活着4. 垓下之围中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. “虞兮虞兮”的大方悲歌B. “天之亡我”的三次呼告C. 嗔目叱退汉将赤泉侯D. 将宝马赠给乌江亭长5. 张中丞传后叙行文最显著的特色是紧密结合了A. 谈论与叙事B. 谈论与抒情C. 抒情与描写D. 叙事与抒情6. 种树郭橐驼传中阐述种树的原理和方法时采纳的主要表现方法是A. 象征B. 类比C. 对比D. 铺垫7. 以下先妣事略刻画母亲形象的语句

3、中，属于侧面描写的是A. 孺人不忧 M盐，乃劳累如不谋夕B. 室靡弃物，家无闲人C. 手中纫缀不辍D. 遇童奴有恩8. 爱尔克的灯光中，引发作者对人生道路进行思索的是A. 故居照壁上“长宜子孙”四个字B. 爱尔克的灯光C. 姐姐的死讯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D. 田野里的一线光、一个亮9. 以下作品中，属于散文诗的是A. 秋夜B. 我与的坛C. 哭小弟D. 都江堰10. 纪念傅雷深情的赞颂了傅雷的A. 精于翻译B. 工于鉴赏C. 教子胜利D. 性格刚直11. 陌上桑的情节和语言都表达出A. 喜剧颜色B. 悲剧颜色C. 正剧颜色D. 闹剧颜色12. 行路难中，借举止抒情的

4、诗句是A. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山B. 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海13. 以下长恨歌诗句中，属于移情于景的是A. 行宫见月难过色，夜雨闻铃肠断声可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B. 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时C. 西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫D. 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天14. 以下诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是A. 蒹葭B. 陌上桑C. 秋兴八首 其一D. 早雁15. 用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是A. 借代B. 比如C. 比拟D. 夸张16. 声声慢

5、 寻寻找觅 的主要抒情方法是 A. 直抒胸臆B. 借景抒情C. 借典故抒情D. 借比如抒情17. 再别康桥诗意含蓄蕴藉的主要缘由是A. 章节整齐的建筑美B. 和谐流畅的音乐美C. 动听文雅的语言美D. 情形交融的意象美可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结18. 祖国啊，我亲爱的祖国四个层次的内容之间的关系是A. 逐层演进B. 相互对比C. 抑扬交叉D. 对等并列19. 宝黛吵架中，说“不是冤家不聚头”的是A. 袭人B. 宝玉C. 黛玉D. 贾母20. 金鲤鱼的百裥裙中最能突显主题的情节是金鲤鱼A. 做了许老爷的姨太太B. 生了儿子却被大太太夺去C. 穿一次百裥裙理想的破灭D. 始终

6、未能将百裥裙的带子缝上去二、多项挑选题 本大题共 5 小题，每道题 2 分，共 10 分在每道题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项、少选或未选均无分。21. 以下谈论文，主要运用例证法说理的有A. 容忍与自由B. 咬文嚼字C. 吃饭D. 我的世界观可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结E. 如何防止愚蠢的知识22. 以下马伶传语句中属于场面描写的有A. 梨园以技鸣者，无虑数十辈B. 迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也C. 盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣D. 李伶忽失声，匍匐前称弟子E. 坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不

7、复东23. 从垓下之围中，引申而成的成语有A. 四周楚歌B. 以五十步笑百步C. 羞见江东父老D. 霸王别姬E. 项庄舞剑，意在沛公24. 以下蒹葭诗句中，属于借事抒情的有A. 白露为霜B. 溯洄从之C. 白露未晞D. 溯游从之E. 白露未已25. 我愿是一条急流中相对应的比如意象有A. 急流与太阳B. 荒林与小鸟C. 废墟与常春藤可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D. 草棚与烈火E. 云朵与小鱼三、词语说明题 本大题共 10 小题，每道题 1 分，共 10 分26. 申之以孝悌之义孝悌：27. 智勇多困于所溺所溺：28. 孟尝君固辞不往也固辞：29. 然今卒困于此卒：30. 战

8、百万日滋之师师：31. 灯火荧荧，每至夜分夜分：32. 但坐观罗敷坐：33. 何况落红很多落红：34. 生闻之，不觉解颐解颐：35. 我们仍得戒律自己戒律：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、简析题 本大题共 5 小题，每道题 6 分，共 30 分36. 阅读论毅力中的一段文字，回答疑题：其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来， 颓然丧矣。其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退。稍强者，遇三四挫而退。更稍强者， 遇五六挫而退。其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。A. 这里描述了哪几种不同

9、毅力的人.B. 作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理.C. 这里运用了什么修辞手法和论证方法.37. 阅读冯谖客孟尝君中的一段文字，回答疑题：左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎 . 食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎 . 出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎 . 无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎 .”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖

10、不复歌。A. 冯谖一再弹铗而歌的真正目的是什么.B. 从刻画冯谖形象看，文中的“左右”“贱之”、“笑之”、“恶之”有何作用.C. 文中孟尝君的性格特点是什么.38. 阅读我与的坛中的一段文字，回答疑题：假如以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。假如以乐器来对应四季，我想春天应当是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季了 .那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦的对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随便而空旷的啄木声。A. 举例说明这段文字用了哪些修辞方法.B. 这

11、段文字仍运用了哪些表现方法.C. 请概括这段文字的中心思想。39. 阅读湘夫人中的两节，回答疑题：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中.罾何为兮木上 .沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中.蛟何为兮水裔 .朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予， 将腾驾兮偕逝。A. 此诗的抒情主人公是谁 .B. 概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依靠“水神祭奠”中哪两个基本步骤.C. 各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。40. 阅读下面一段文字，回答疑题：东

12、方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵。不大会儿，失去了国土、自由和权益。门外立着不同面色的人，枪口仍热着。他们的长矛毒弩， 花蛇斑彩的厚盾，都有什么用了 .连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊。A. 这段文字选自哪位作家的哪篇作品.B. 概括这段文字的大意。C. 这段文字对表现作品主旨有何作用.五、作文 30 分41. 有一次许广平写了一篇题为罗素的话的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后，写了如下评语：“拟给 90 分，其中给你 5 分 抄工 3 分，末尾几句谈论 2 分 ，其余 85 分给罗素。”明显，鲁迅先生是委婉的批判了许广平。请依据材料

13、，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章。除诗歌外，文体不限。全国 2021 年 7 月高等训练自学考试高校语文试卷全国 2021 年 7 月高等训练 自学考试高校语文试卷课程代码： 04729一、单项挑选题 本大题共 20 小题，每道题 1 分，共 20 分在每道题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项或未选均无分。1. 五代史伶官传序的中心论点是 A. “盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B. “祸害常积于忽微，而智勇多困于所溺”C. “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”D. “满招损，谦得益”2. 就任

14、北京高校校长之演说：“吾人对于当轴多不中意”。这里的“当轴”所用的修辞手法是 A. 比如 B. 借代C.比拟 D. 夸张3. 咬文嚼字中，专心理学的“套板反应”原理所论证的道理是 A. 文字的运用决不行粗枝大叶B. 文学的文字更注意联想意义C. 文字的运用肯定要有制造精神D. 斟酌文字实际是调整思想感情4. 如何防止愚蠢的知识中，罗素认为：“处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯独方法”是 A. 坚持亲自验证和注意证据的认知方法B. 善于听取各种不同的乃至相反的看法C. 克服种种自我的或者群体的中心主义D. 树立宇宙无限而人的熟悉有限的观念5. 以下作者中，名列“唐宋八大家”的是 A. 白居易

15、 B. 柳宗元C.司马光 D. 辛弃疾6. 前赤壁赋用来写景、抒情、说理的主要自然景物是 A. 江水、明月、乌鹊 B. 江水、清风、白露C.江水、明月、清风 D. 清风、明月、麋鹿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7. 马伶传中写马伶在第一次技艺较量失败后“易衣遁矣”，这种人物描写方法属于 A. 行为描写 B. 肖像描写C.言语描写 D. 心理描写8. 西湖七月半中作者所写真正赏月的“吾辈”指的是 A. 达官显贵 B. 市井百姓C.文人雅士 D. 美女闺秀9. 鲁迅秋夜中象征着追求光明而不惜献诞生命的意象是 A. 天空 B. 枣树C.小粉红花 D. 小青虫10. 纪念傅雷一文所歌

16、颂的傅雷的精神品行是 A. 嫉恶如仇，忠贞刚烈B. 忘我工作，无私贡献C.坚持真理，刚直不屈D. 报效知己，深谋远虑11. 以下蚂蚁大战中的语句，采纳拟人手法的是 A. 发觉红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈B. 威猛雄壮的高奏国歌，以兴奋前仆后继的前线战士C. 那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放D. 你越深究下去，越觉得它们与人类并无两样12. 我与的坛：“春天应当是小号，夏天是定音鼓”。这里所用的表现手法是 A. 象征 B. 类比C.侧写 D. 对比13. 诗经中收录各的民歌最多的部分是 A. 大雅 B. 小雅C.风 D. 颂可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

17、名师归纳总结14. 以下湘夫人诗句中融情入景的是 A. 洞庭波兮木叶下 B. 鸟何萃兮蘋中C.捐余袂兮江中 D. 葺之兮荷盖15. 陌上桑中见了罗敷后“下担捋髭须”的是 A. 使君 B. 耕者C.少年 D. 行者16. 杜甫秋兴八首 其一 中具有象征寓意的一联是 A. 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B. 江间波浪兼天涌，塞上风云接的阴C. 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心D. 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧17. 李清照声声慢中引发家乡之思的景物是 A. 晚风 B. 过雁C.黄花 D. 梧桐18. 再别康桥中诗人用以自喻的事物是 A. 金柳 B. 水草C.彩虹 D. 星辉19. 戴望舒雨巷中的最

18、主要象征意象是 A. 丁香姑娘 B. 寂寥雨巷C.颓圮篱墙 D. 雨的哀曲20. 舒婷祖国啊，我亲爱的祖国中，感叹祖祖辈辈美好期望一再失落的诗句是 A. 数百年来纺着疲乏的歌B. 照你在历史的隧洞里蜗行摸索C.千百年来未落到的面的花朵D. 我是你雪被下古莲的胚芽可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、多项挑选题 本大题共 5 小题，每道题 2 分，共 10 分在每道题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项、少选或未选均无分。21. 以下成语，从庄子秋水语句中引申而出的有 A. 狡兔三窟 B. 望洋兴叹C.贻笑大方 D. 功亏一篑E.

19、井底之蛙22. 以下文章中，具有场面描写的有 A. 垓下之围 B. 赵武灵王胡服骑射C.种树郭橐驼传 D. 马伶传E. 西湖七月半23. 都江堰：“如的震前兆，如海啸将临，如山崩即至。”这里所采纳的修辞手法有 A. 比如 B. 比拟C.夸张 D. 排比E. 借代24. 李白行路难 其一 诗句中运用典故的有 A. 欲渡黄河冰塞川 B. 长风破浪会有时C.闲来垂钓碧溪上 D. 将登太行雪满山E. 忽复乘舟梦日边25. 辛弃疾摸鱼儿 更能消几番风雨 所包蕴的情感内容有 A. 对国力危殆的担忧 B. 对报国无门的悲愤C.对权奸当道的怒斥 D. 对羁旅行役的困倦E. 对时机错失的惋惜可编辑资料 - -

20、- 欢迎下载精品名师归纳总结三、词语说明题 本大题共 10 小题，每道题 1 分，共 10 分26. 弃甲曳兵而走兵：27. 吾非至于子之门就殆矣殆：28. 揭其剑，过其友过：29. 引绳而绝之，其绝必有处绝：30. 他植者虽窥伺效慕，莫能如也莫能如也：3l. 泣孤舟之嫠妇嫠妇：32. 户内洒然洒然：33. 遍征金陵之贵客文人征：34. 何事苦淹留淹留：35. 要我恪守的教导恪守：四、简析题 本大题共 5 小题，每道题 6 分，共 30 分36. 阅读吃饭中的一段文字，回答疑题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这个世界给人弄得纷乱颠倒，处处是磨擦冲突，只有两件最和谐的事物终于是

21、人造的：音乐和烹饪。一碗好菜似乎一支乐曲，也是一种一贯的多元，调和味道，使相反的分子相成相济，变作可分而不行离的综合。A. 这里所提倡的是怎样的社会理念.B. 从这段文字看，作者提倡这一社会理念的针对性是什么.C. 这里采纳了什么论证方法和修辞手法.37. 阅读张中丞传后叙中的一段文字，回答疑题：守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师, 蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡, 其谁之功也 .当是时 , 弃城而图存者 , 不行一二数。擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。A. 文中确定了张巡、许远什么样的历史功绩.B. 文中对哪三种人严加斥责.C

22、. “以千百就尽之卒”与“战百万日滋之师”形成怎样的对比关系.38. 阅读都江堰中的一段文字，回答疑题：或许水流对自己的驯顺有点愤怒了，突然撒起野来，猛的翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮美的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，连续着一场千年的收伏 战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强捍的生命付之于规整，付之于盼望，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜的，要看水，万不行忘了都江堰。A. 为何说都江堰流水是“壮美的驯顺”.B. “壮美的驯顺”有何深刻的涵义.C. 指出这段文字采纳了哪些修辞手法.39. 阅读裴多菲我愿是

23、一条急流中的一节，回答疑题： 我愿是一条急流 ,是山间的小河 ,穿过坎坷的道路， 从山岩中间滚过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中间，开心的游来游去。A. 这里运用的是什么抒情手法.B. 诗中最重要的两个意象是什么.C.从诗中看，“我”和“我的爱人”之间存在一种怎样的感情.40. 阅读宝黛吵架中的一段文字，回答疑题：宝玉因见黛玉病了，心里放不下，饭也懒怠吃，不时来问，只怕他有个好歹。黛玉因说道：“你只管听你的戏去罢。在家里做什么.”宝玉因昨日张道士提亲之事, 心中大不受用，今听见黛玉如此说 , 心里因想道：“别人不知道我的心，仍可恕。连他也讽刺起我来。”由不得马上沉下脸来, 说道：“我白认得你了 . 罢了, 罢了. ”黛玉听说，冷笑了两声道：“你白认得了我吗了. ”.我那里能够象人家有什么配的上你的A. 宝黛吵架的直接缘由是什么.B. 举例说明文中所运用的人物描写方法。C.从这里看 , 宝黛吵架的心理特点是什么.五、作文题 30 分41. 以“感恩”为话题，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章。除诗歌外，其他文体不限。可编辑资料 - - - 欢迎下载