人音版音乐三下第课《我们走进十月的阳光》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案核 心 知 识 的 学 习 过 程 设 计作者：执行时间月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题我们走进十月的阳光共（ 3）课时，第（ 1）课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结核心目标倾听我们走进十月的阳光爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们的爱国热忱。学唱歌曲祖国祖国我们爱你。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结内容与目标学 习 过 程 设 计一、导入1设问：为什么人们把十月称为金秋.气候

2、、季节、节日2观赏我们走进十月的阳光。回答疑题：歌曲的内容是什么.表达了什么主题思想.演唱的形式 .3出示歌词，再次观赏：边看谱边观赏。争论的问题：歌曲由几部分组成 .为什么 .4分段深化观赏：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结由于旋律作级进，节奏连贯，显得亲切柔和。让同学听音乐感受。1边看教材的图形谱1 ，边听第一部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受。2 边看教材的图形谱2 ，边听其次部分，谈谈与第一部分的对比。“风”、“雨”的含义 .3听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比较。5细致的倾听全歌曲。争论的问题：1歌曲给你什么感受与启示.2对“我们走

3、进明天的洪流”这句词你怎样懂得.6各人依据三段音乐，设计三种动作，边倾听音乐边表演，以表示对唱曲的懂得。二、用祖国，祖国，我们爱你的伴奏做背景音乐，同时课件呈现 祖国的风光图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等杰出片断，让同学观看。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精

4、编优秀教案问：我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗？三、揭示、板书并歌颂课题师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！四、凝听歌曲，突破难点1、课件播放歌曲范唱，同学边凝听边联想画面同时感受歌曲心情。问：听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面？你的心境是怎样的？师: 让我们再听一遍请四位孩子依据歌曲内容上台画画其余的孩子合着音乐打节拍 .2、老师合着课件MTV 伴奏范唱歌曲，请四位孩子上台画画，其余同学打着强弱拍。、采纳师问唱生答唱的情势学唱第三乐句。（如：画什么？长在哪里？）五、学唱歌曲用跟唱法学唱歌曲。六、课后小结同学合着伴奏唱着祖国，祖国，我们爱你出教室。摸索可编辑资料 -

5、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案核 心 知 识 的 学 习 过 程 设 计作者：执行时间月日共（ 3）课时，第（2）课题红旗颂课时核心目标通过观赏红旗颂 ，感受音乐庄重深情的爱国情感。内容与目标学 习 过 程 设 计一、倾听红旗颂可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结使同学懂得了“红旗”的象征意义，为懂得音乐作学问上的预备，又奠

6、定了一节课的心情基调。引子部分主要引导同学感受音乐的庄重辉煌，为接下来主题的显现作好铺垫1. 倾听引子部分。（ 1）倾听引子部分，设问：乐曲的引子部分给我们怎样的感觉？你在引子中听到了哪首歌曲的曲调？（ 2）师生争论。（ 3）复听引子，配上吹号角的动作，感受音乐的庄重响亮。 2倾听红旗主题。（ 1）师：这样庄重的引子会引出怎样一段音乐主题了？（ 2）同学沟通对音乐的感受（赞颂、深情的）。（ 3）介绍创作背景。（ 4）再听一遍，老师随主题曲调深情哼唱“啊”。（ 5）请同学们也来感受一下对红旗的深情。用“啊”哼唱“红旗可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载

7、精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案主题”。3略听其次主题。（ 1）师：仰视五星红旗，我们不禁心潮澎湃，怎能遗忘那个艰巨的战争岁月？让音乐带着我们去重温那段峥嵘岁月吧。（ 2）倾听双簧管演奏的主题音乐，结合战争浮雕图片，想象音乐表现的艰苦的战争岁月。4倾听行进主题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结深情伸展宽广的红旗主题需要老师很好的引导，用心情

8、感染同学，借助具有歌颂性质的“啊“ 的 发 音 哼 唱 主题，进一步感受、 体验主题。创作背 景的介绍不是以理 性的方式显现，而 是以感性的方式呈 现，作为激发同学 心情、帮忙同学理 解音乐的一个环节（ 1）导语：革命是这样的艰巨， 但英雄们有没有停止前进的脚步？ 让音乐告知我们。（ 2）听行进主题。听后沟通：战士们没有退缩，始终在坚决、自信的前进。（ 3）再听行进主题。设问：这段旋律前面显现过吗？（倾听后沟通）（ 4）师： 同样的旋律，给我们的感受一样吗？究竟是什么发生了变化？5倾听“红旗主题”再现。三、完整观赏红旗颂听后沟通。四、观赏卢沟谣1、初听感受2、按节奏读歌词3、再听歌曲4、师范唱

9、师范唱，重点放在其次段的放慢速度，心情隐忍、压抑愤慨宣泄5、歌曲学唱6、分段学唱、重点乐句教唱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案请同学们用你的歌声表现卢沟谣师生共同评判，我觉得大家的歌声都很美，真是感谢大家的歌声，能把这首歌曲表现得淋漓尽致。摸索核 心 知 识 的 学 习 过 程

10、 设 计作者：执行时间月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题只怕不抗击共（ 3）课时，第（3）课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结核心目标能够有感情的演唱、表演歌曲只怕不抗击。内容与目标学 习 过 程 设 计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、播放儿童团动画录像（送鸡毛信、巡逻、抓汉奸、埋的

11、雷）师：接下来，我请同学们谈一谈，你刚才都看到了什么？二、节奏训练2/4XX X . X X0X X - X . X X - X 0手 拿小 刀枪， 冲锋到战场。生齐读。三、发声练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结拿出歌曲中难点节 奏，先让同学学习， 为 下 面 学 唱 做 铺垫。1=C 1=G2/43 34 5 30 3 31 3 20 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结机枪da da da dadada da da dada 渐弱 冲锋枪du du du dududu du du dudu四、演唱歌曲钢琴伴奏演唱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

12、在做发声练习时引 用 了 歌 曲 中 的 旋律，让同学唱一唱。师：冼星海写这首歌的目的是什么？那我们又应当用怎样的心情来演唱了？（激扬、热忱）接下来，就请大家跟着老师的伴奏一起来演唱一遍。五、小结师：同学们，学了这首歌请想一想生活在和平岁月的我们应当怎么做？师：是的，我们现在最重要的任务就是把基础学问学好，将来用扎实的科学技术建设我们的国家，我信任，当我们的祖国强大了，就再也不会有人来入侵我们了。随音乐离开教室。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载