八级语文教学工作总结上2.docx
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1、精品名师归纳总结资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除2021 2021 学年其次学期八年级语文教学教研工作总结光阴似箭,日月如梭。转瞬,一个学期的训练教学工作已经结 束了,本学期我连续担任八(2)、八( 6)两班语文教学。经过一个学期的努力, 猎取了许多珍贵的教学体会,也取得了较好的成果。现将详细工作总结如下:一、仔细钻研教材、潜心备课教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否就就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,多方参阅各
2、种资料,力求深化懂得教材, 精确把握重难点。同时留意课堂教学成效,针对同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,留意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。由于预备充分,教学成效明显,同学易于接受。二、激发学习爱好,让同学在课堂动起来语文是一门布满思想、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的大背景中,同学的自主学习,培育同学的创新才能,已成只供学习与沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除为老师关注的热点,争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让同学变得鲜活,让同学学得
3、兴致盎然,使同学在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展同学的语文素养。 1、新课导入肯定要新奇“爱好是最好的老师”。在教学中,我非常留意培育和激发同学的学习爱好。譬如,在导入新课,让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉的学语文。我依据不同的课型,设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念引发设计,比起简洁的叙述更能激发同学的灵性,开启同学学习之门。2、培育小组合作探究习惯,进展求异思维才能。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与同学的生活经受、学问积存、熟悉才能、懂得水平有关。为此,我在语文教学中,构建语义的懂得、体会,要引导同学仁者见仁,智者
4、见智,大胆,各抒己见。在摸索辩论中,老师穿针引线,奇妙点拨,以促进同学在猛烈的争论中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导,让同学对问题充分摸索后,同学依据已有的体会,学问的积存等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让同学进一步熟悉了只供学习与沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除自然,懂得了学问无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间,我也毫不吝惜的让同学去摸索,争论,真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计
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