六级上学期数学教学计划 .docx

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1、精品名师归纳总结六年级上学期数学教案方案一、教材分析这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数， 统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数 是本册教材的重点教案内容。在数与代数方面，教材支配了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教案是在 前面学习整数、小数有关运算的基础上，培育同学分数四就运算能 力以及解决有关分数的实际问题的才能。会解决简洁的有关百分数的实际问题，是学校生应具备的基本数学才能。在空间与图形方面，教材支配了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让同学经受初步的数学化的过程，懂得并学会用数对表示位置。初步熟悉争论曲线图形的基本

2、基本方法，促进同学空间观念的进一步进展。在统计方面教材是支配扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，进展统计观念。在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题 的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力， 进展同学解决问题的才能。教材支配了两个数学综合应用的实践活动，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养同学的数学应用意识和实践才能。二、教案目标：1懂得分数乘除法的意义，把握分数乘、除法的运算方法，比较娴熟的运算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四就混合运算。2懂得倒数的意义，把握求倒数的方法。3.懂得比的意义和性质，会求比值和

3、化简比，会解决有关比的简洁实际问题4、把握可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结圆的特点，会用圆规画圆。懂得圆周率的意义，探究并把握圆的周长与面积公式，能正确的运算圆的周长与面积。5、知道圆是轴对称图形，进一步熟悉轴对称图形。能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐 标思想。7、使同学懂得百分数的意义，比较娴熟的进行有关百 分数的运算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。8、熟悉扇形统计图，能依据需要挑选合适的统计图表示数据。9、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才

4、能。10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的才能。11、体会学习数学的乐趣， 提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。12、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。三、同学情形分析：六年级共有同学 41 人。从去年一年的教案情形来看学习习惯较差，特殊是作业习惯的自习习惯，困此必需对其进行培育。两极分化比较严峻，因此对同学的关怀和思想训练也非常重要。另外大部分同学对数学学习 的积极性比较高，能从已有的学问和体会动身猎取学问，抽象思维 水平有了肯定的进展 .基础学问把握比较坚固，有肯定的学习数学的才能。

5、在课堂上大部分同学能积极主动的参加学习过程,具有肯定的观看、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般才能，在小组合作中，同学之间会沟通合作，但自主探讨才能不高。有相当一部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的同学基础学问差 ,上课不仔细听讲，不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。仍有一部分比较仔细但解决问题的才能较差，只能把握一些基础学问，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点仍是抓好学习上有困难的同学教案，在教案中，面对全体同学，创设开心情境教案，激发他们的学习动机，进入正确学习的动态。 四、教案措施： 1、创设愉悦的教案情境，激发同学学习的爱好。2、提倡学法的多样性，关注同学的个

6、人体验。 3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解 ,从不同角度解决问题。 4、加强基础学问的教案，使同学切实把握好这些基础学问。 5、同学能预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径懂得的，仍有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。 6、老师作为课堂教案的指导者，以同学自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育同学的动手操作才能和发散思维才能。7、利用小组争论的学习方式，使同学在争论中人人参加，各抒己见，相互启示,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。8、培育学习数学的爱好和自信心，使每位同学的才能有所提高。9、表达同学的主体作用，让同学爱学、会学，教案生把握学习方法。10、

7、教案与实践活动相结合因材施教，每一堂课教案内容的设计都依据教案目标和同学的基础上，创建教案的问题情境，属于符合同学认知规律的教案过程。五、教案进度一单元：位置 2 课时二单元：分数乘法1、分数乘法 5 课时左右2、解决问题 4 课时左右3、倒数的熟悉 1 课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结时左右4、整理和复习 2 课时左右三单元：分数除法1 、 分数 除 法 5 课 时左 右2 、 解决 问题 3 课时左右3、比和比的应用 4 课时左右4 、 整理和复习 2 课时四单元： 圆1 、 熟悉圆 3 课时左右2、圆的周长 2 课时左右3、圆的面积 2 课时左右4、整理和复习 1 课时5、确定起跑线 1 课时五单元：百分数1、百分数的意义和写法 2 课时左右2、百分数和分数小数的互化 2 课时左右3、用百分数解决问题 9 课时左右4、整理和复习 2 课时六单元：统计1、扇形统计图 1 课时2、合理存款 1 课时七单元：数学广角 2 课时八单元：总复习 4 课时2021-9-2彭刚可编辑资料 - - - 欢迎下载