八级上册思想品德复习资料 2.docx

《八级上册思想品德复习资料 2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级上册思想品德复习资料 2.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结八年级上册思想品德复习资料（提纲）第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下1. 家庭的含义（第5 页第一段）2. 家庭关系的确立（第5 页其次段）3. 家庭结构的类型（第5 页第三段）4. 你如何懂得与父母的亲情？（第6 页）你应如何在家庭中找到欢乐？（第7 页）5. 家庭对于我们有什么重要性？（第8 页）父母对于我们有什么重要性？（第8 页（6. 家庭的功能（第5 6 页“相关链接”）7. 家庭给我们什么暖和？（家庭有什么作用？）（第10 页其次段）8. 孝敬父母（1） 我们为什么要孝敬父母？（第13 页第一段（2） 孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母是中华民族

2、的传统美德。（3） 孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和热爱父母。（4） 我们对父母的孝敬是在公平基础上对父母的敬重和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和哺育之恩的报答。（5） 我们应如何孝敬父母？（第1516 页）9. 几个重要熟悉：（1） 父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？（第17 页第一段）（2） 对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（第17 页 其次段）（3） 父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？（第10 页）（4） 成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？（第14 页）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

3、总结其次课我与父母交伴侣1. 进入青春期的我们与父母之间产生冲突的缘由是什么？（第19 20 页第一段）2. 如何正确熟悉我们与父母之间的冲突？（第21 页第一段）3. 代沟、逆反心理（1） 我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（2） 逆反心理的主要表现（第21 页其次段）（3） 怎样正确熟悉我们的逆反心理？（第21 页 第三段）（4） 逆反心理有什么危害？（第22 页）4. 我们怎样正确对待与父母的代沟、冲突和冲突？（第2325 页）（三点）5. 与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）（第2627 页）（四点）其次单元师友结伴同行第三

4、课同侪携手共进闭锁心理的危害、积极心态的好处、人际交往的意义（第31 页第一段）2. 一个受欢迎的人应有的品质及意义。（第31 页其次段）3. 如何熟悉友情？（第32 页其次段、第33 页第一段）（两点）4. 交友的原就：（第33 35 页）（四点）5. 青春期男女生交往（1） 为什么要与异性交往？（男女同学交往的意义。）（第36 页其次段、 37 页第一段）（2） 男女生如何正常、健康的交往？（男女同学交往的原就。）（第38 页）6. 青春期的情感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）正确熟悉（第 39 页第一段）（2）如何对待？（第39 41 页）（三点）第四课老师伴我成长

5、1. 熟悉老师（1） 师生交往的重要性（第43 页第一段）（2） 老师的作用（第44 页）（四点）（3） 我们爱老师的缘由（第45 页）我们爱老师做法（第46 页）2. 师生交往新观念（新型的师生关系）（第48 页其次段）3. 与老师沟通的缘由（第50 第一段）与老师沟通的详细方法（第51 53 页）（六点）第三单元我们的伴侣遍天下第五课多元文化“的球村”同文化，有着各自的标志和代表人物。语言存在差别，不分优劣。文化存在差异，各有千秋。2. 有人说全球化就是标准化，你认为了？（第59 页其次段）3. 面对文化差异的正确态度及表现：（第60 页） 错误态度及表现：（第60 页）4. 面对不同文化

6、应如何共处？（如何对待世界各国和各民族的文化？）（第第 64 页其次段）61 页其次段、5. 对待外来文化的态度：（第63 页第一段）对待中华文化的态度（第63 页其次段）6. 面对文化差异，我们应当如何做？（面对外来文化的详细做法？）（第64 页第一段）第六课网络交往新时空1. 网络交往的特点：无限性、两面性。网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐藏性。1. 文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 网络交往无限性的表现（第67 页第一段）及意义（第67 页其次段）3. 网络交往的两面性：（1） 正面影响

7、（第68 页其次段）快捷、便利，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等。（2） 负面影响：（第70 页）长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。3. 如何发挥网络的积极作用？（69 页）四点）4. 网络成瘾者的心理成因（第71 页第三段）5. 网络交往中应怎样爱护自己？（第72 页其次段、 73 页第一段）6. 网络交往要遵守哪些规章？（第73 75 页）7. 如何文明上网？（第74 75 页）8. 对待网络交往，我们青少年应当怎么办？作为青少年，我们必需树立远大抱负，勤奋学习，勤于摸索，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必需自觉规范自己的网络行为，依法上网，

8、文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先1. （课本第 77 页）年轻人无礼导致多走五里路的事例的启示（第77 页其次段）：礼貌待人是人际交往的最起码的要求。礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人敬重的前提，也是胜利交往的条件之一。2. 礼貌的含义及包含的良好品质（第79 页第一段）3. 文明礼貌的重要性（第79 页其次段）4. 与人友好交往必备的素养（礼貌待人的表达）：语言文明、态度亲和、举止端庄。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5. 语言文明魅力（第80 页

9、其次段 ）。态度亲和魅力（第81 页）。举止端庄魅力（第82页其次段）6. 礼貌用语的要求（第80 页其次段）7. 社交活动要留意的问题（第82 页“相关链接”）8. 礼仪的重要性：（ 1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。（第 83 页第一段）（ 2）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到四周的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。（第84 页其次段）9. 按礼仪要求做的好处（第84 页第三段）。讲礼仪的危害（84 页第一段）10. 礼仪的含义（个人礼仪的表现）（84 页第一段）11. 最常用的三种合乎礼仪的姿势及这样做

10、的意义 第 84 页第三段、第 8512. 把握文明社交礼仪的正确途径（方法）（第87 页） 如何对待传统礼仪？（第87 页） 如何对待少数民族的礼仪？（第88 页）第八课竞争合作求双赢1. 竞争的积极作用和消极作用：（第90 页）2. 对忌妒心理的熟悉（第91 页）3. 良好的竞争意识包括的内容（第91 页“相关链接”）4. 竞争过程中必需遵守的基本准就是道德和法律。上网遵守的最基本行为准就是法律。5. 竞争的目的（第92 页其次段）6. 合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必定结果。（第93 页）7. 合作的核心是发扬集体主义精神。“863 精神”的核心是“团结协作的贡献精神”

11、。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于贡献，是个人利益听从集体利益。8. 合作的重要性（第94 页）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9. 合作中竞争内涵（ 95 页其次段）我们学会在合作中竞争的意义（第95 第三段）10. 怎样在合作中竞争？（第96 页）11. 全新的竞争理念（第97 页第一段）12. 如何面对胜利与失败？（第97 页其次段）13. 在合作中竞争，在竞争中合作的关系（第98 页第一段）14. 竞争中合作应表达什么原就？竞争中合作的真谛是什么？（第98 页其次段）15. 在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（第98 页第三段）16. 什么是团队精神？（

12、99 页）第九课心有他人天的宽1. 宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。我们宽容合作的基础是和而不同，求同存异。宽容是指什么？（第101 页）宽容的重要性（第103 页）在生活中，我们无意损害别人的时候，我们该怎么办？（第意损害我们，并且说“对不起”，我们该怎样办？（第容利人利己？（第104 页第一段）102 页其次段）当别人无102 页其次段）为什么说善于宽宽容他人的原就（第104 页其次段）。宽容自己的做法（第104 页第三段）“己所不欲，勿施于人”的含义（第含义（第 106 页第一段）105 页）。“已欲立而立人，、己欲达而达人”的“己所不欲，勿施于人”的实质所在是关怀他

13、人、敬重他人、懂得他人。换位摸索的实质是对交往对象的切身关注，深化对方的内心世界。2.3.4.5.6.7. 如何懂得和熟悉“换位摸索、与人为善”？（107 页）8. 换位摸索的含义和要求（第108 页第一段）9. 我们以观赏的眼光去对待他人和四周事物的意义（第108 页其次段）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10、公平是人类追求的永恒主题，敬重是现代文明的基石。对公平的熟悉：第109 页第一段11. 对人与人之间的差异，我们应当实行怎样的态度？（第110 页）12. 什么是弱势群体？帮忙他们，我们能做些什么？（第111 页）13. 敬重他人的要求（第112 页第一段）14. 敬

14、重社会的详细表现（第112 其次段）15. 敬重自然的缘由（第113 页）。敬重自然的核心是爱护环境。我们要树立生态文明观念。第十课诚信做人到永久1. 什么是诚信？（第115 页第一段 ）2. “君子一言，驷马难追”的含义（第115 页其次段）。“人而无信，不知其可也”的含义（第 116 页）3. 如何把对人守信、对事负责和做事与做人有机的统一起来？（第117 页，第 118 页，三点）“小节无害论”对吗？为什么？（第118 页其次段）4. 诚恳和信任的关系。（第119 页）5. 诚信守就的详细要求：（第120 页其次、三、四段共三点）7. 如何处理对人诚恳与敬重隐私的关系？（第122 页）8

15、. 诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（第123 页第一段）9. 本课简单混淆识记学问点：（1） 以诚待人，以信交友是人际交往的基本准就。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准就。坚持实事求是，是诚信做人的守就之一。诚信是为人处事的基本原就。（2） 诚信基础是敬重客观事实。信任的基础永久是诚恳。诚恳守信的动身点是实事求是的表达事物的原来面目。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（3） 对人守信，对事负责是诚信的基本要求。诚信守就要求我们站在多数人利益一边，站在长远利益一边，站在法律一边。（4） 诚恳守信是中华民族的传统美德。诚信的核心是善。诚信的对立面是虚伪。可编辑资料 - - - 欢迎下载