分数除法应用题说课稿六级.docx
《分数除法应用题说课稿六级.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分数除法应用题说课稿六级.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载已知一个数的几分之几是多少求这个数除法应用题说课稿一、 说教材我教学的内容是学校数学第十一册其次单元分数除法应用题例1、例 2。这部分内容是在学过分数除法的意义和运算法就、分数乘法应用题的基础上进行教学的。同求一个数的几分之几是多少的应用题一样,本小节教学的一个数的几分之几是多少求这个数的应用题, 也是由于分数乘法意义的扩展,相应的除法意义的详细含义也有了扩展而产生的新的应用题 。依据教材特点和同学实际我确定本节课的教学目标是:1、使同学学会把握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的
2、应用题的解答方法,能娴熟的列方程解答这类应用题。2、进一步培育同学自主探究问题解决的才能和分析、推理和判定等思维才能,提高解答应用题的才能。德育目标:培育同学良好的分析才能和学习习惯。二、 说教法:本节课我贯彻“以同学为主体,老师为主导,训练思维为主线”的原就1、自主探究、寻求方法让同学充分自主探究、寻求分数除法的解题方法。2、设计教法表达主体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -
3、 - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课堂设计以同学为主体,老师是领路人,注意同学间的合作与沟通各抒已见、取长补短、共同提高。3、分层练习、注意进展练习有层次,由尝试练习到综合练习到进展练习,层层深化。三、说教程:教学内容:已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题 教材分析: 本节课让同学解决 已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题这类问题是分数乘法中求一个数的几分之几是多少的逆向问题, 老师实行用分数乘除法相应问题的比较与沟通,突出列方程解决问题的重要性。学情分析: 本节课让同学解决 已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题这类应用题同学主要分不清是用什么方法去运算,
4、老师实行用分数乘除法相应问题的比较与沟通,突出列方程解决问题的重要性。教学目标:1、使同学学会把握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能娴熟的列方程解答这类应用题。2、进一步培育同学自主探究问题解决的才能和分析、推理和判定等思维才能,提高解答应用题的才能。德育目标:培育同学良好的分析才能和学习习惯。教学重点: 弄清单位 “1的”量,会分析题中的数量关系,能用方程解答已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - -
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分数除法应用题说课稿六级 分数 除法 应用题 说课稿六级
限制150内