关爱帮扶特殊群体未成人活动工作总结.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档关爱帮扶特别群体未成年人活动工作总结鼎湖区凤凰学校为促进学校特别群体未成年人健康、欢快成长，进一步 贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设精神，结合学校 具体实际，更好的发挥学校、社会、少先队组织的实践育人 功能，形成学校、家庭、社会相协作，我校紧紧环绕“让我 们一生幸福成长”这一宗旨，为同学营造健康向上、欢快成 长的良好环境，促进了义务训练均衡进展和训练公正。一、健全机制，发挥班级主阵的的作用1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。我们成立了关爱特别群体未成年人领导小组，加强对特别群体未成年人的

2、统一领导和治理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。2、建立特别群体未成年人档案制度。通过仔细调查讨论，摸清特别群体未成年人的底数，建立了每个特别群体未成年 人的特的档案。其基本内容为：同学的基本情形、家庭具体 的址、联系电话，监护人或其托付监护人的姓名及关系、详细的址、联系电话、年龄等。学校德育处对特别群体未成年人的档案进行治理，并依据同学变动情形，准时补充或变更联系卡的有关内容。通过制度的建立，加强班级与同学家长及其他监护人的联系，形成了以同学为中心的关爱网络。3、真情关爱， “三个优先”(1) 学习上优先辅导。各班级从学习方面对特别群体未成年。1 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精

3、品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档人逐一进行分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课教师具体分析同学的学业情形，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性成效。每个特别群体未成年人由老师牵头确立一名学习帮手，老师对结对帮扶成效进行定期检查。(2) 生活上优先照管。老师对特别群体未成年人多看一眼， 多问一声，多帮一把，使同学高兴、家长放心。特别群体未成年人患病时，准时

4、诊治，尽心照管。指导同学学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。(3) 活动上优先支配。我们高度重视并仔细组织特别群体未成年人参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活才能。4、实施教职工结对帮扶特别群体未成年人制度。在生活困难同学中确立重点帮扶对象，和老师结成对子。配对帮扶教师常常与特别群体未成年人谈心，随时把握特别群体未成年人的思想动态，引导他们健康成长。建立老师关爱特别群体未成年人成长日记。老师不时与特别群体未成年人相互交 流、沟通，把握特别群体未成年人的思想、生活情形。对其他的儿童，老师定期走访与其他监护人沟通，准时反馈儿童的情形，帮忙做好儿童的思想工作。让

5、特别群体未成年人在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭训练进行补偿，使他们走出孤独和愁闷。5、建立健全老师与特别群体未成年人的沟通制度。 学校定。2 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档期召开帮扶老师、特别群体未成年人、监护人或托付监护人座谈会。班主任每月与“特别群体未成年人”沟通一次，对学习态度不端正、人格进展不健全、道德进展

6、失范的“特别群体未成年人”制定个别训练治理方案，着重进行矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。6、开展人文关爱活动。让特别群体未成年人通过老师和集体的暖和补偿亲情缺失对其人格进展的消极影响。通过定期 举办主题班会、团队活动等各种活动，组织特别群体未成年 人积极参与，使他们生活在欢快、和谐的氛围中，找到回家 的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的欢快、成长 的欢快。7、留意对特别群体未成年人的心理健康训练。针对品德行为偏差和心理有障碍的特别群体未成年人，学校着重开设心理训练课，大力开展心理询问、心理矫正活动，定期开展思想训练、情感训练、独立生活训练和体谅父母训练等，使特别群体未成年人感到备受关

7、爱，体验到生命成长的欢快与幸福，排除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观、价值观。二、明确职责，努力营造良好育人环境1、加强班级的建设与治理。让特别群体未成年人得到应有的训练、治理、照管与关爱。同时，我们转变办学理念，提 高同学的综合素养。3 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档2、积极发挥班集体作用，开展各项

8、活动。每月开展一次大型文娱、 体育、 读书等活动， 每月邀请关工委领导来校上课， 学校领导也不定期对他们进行集中授课，对这些同学进行人 格训练，自信训练，自强训练。3、定期表彰自强特别群体未成年人，进行榜样训练。对于我校的特别群体未成年人中显现的优秀同学、自强同学进行表彰，这是树立特别群体未成年人自信的重要勉励工作，我校表彰生活困难同学中显现的优秀同学、自强同学。三、开展活动，历练特别群体未成年人健康成长为丰富特别群体未成年人的生活，我们针对特别群体未成年人的身心特点，依据实际需要，帮忙特别群体未成年人解决日常生活困难，积极探究和开展丰富多彩、生动活泼的训练活动，提高特别群体未成年人的综合素养

9、，着重做好了以下几项工作：1、加强道德品行培育。留意讨论和把握特别群体未成年人思想品德形成规律和特点，充分利用各种德育资源，我们通 过开展各种主题德育活动，培育特别群体未成年人的感恩之 心、进取之心、文明之心。2、抓好健康文化熏陶。留意适应和满意特别群体未成年人精神文化生活的需要，开展了欢快活泼、娱情益智的文化活 动，通过组织特别群体未成年人收看电视、播放少儿影像、 读书竞赛、排演节目、书法绘画、爱好小组、网上学习等活。4 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - -

10、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档动，对特别群体未成年人寓教于乐、潜移默化，使特别群体未成年人在健康有益的文化活动中情感得到熏陶、精神得到充实、境域得到升华。3、开展体质体能锤炼。留意关怀和增强特别群体未成年人的身体健康，开设防病健身卫生常识讲座。依据不同年龄段 和个体特点，科学制定体育锤炼方案，坚持开展体育锤炼活 动。组织各类体育运动小组，开展有益身心的爱好体育，使 特别群体未成年人养成体育锤炼的习惯，具备锤炼健身的能 力，学会肯定的运动技能，拥有强健的体魄。4、组织社会实践活动。留意引导和拓

11、展特别群体未成年人与社会接触，开阔眼界、开阔视野、开阔心胸，增长学问、 增长学问、增长才能。学校有方案有目的的组织开展调查走 访、劳动体验、关爱老人、爱护环境、公益活动等各类社会 实践活动，让特别群体未成年人尽可能的走进自然、走进城 市、走进企业、走近名人、走近故事，使特别群体未成年人 广泛吸取社会生活的丰富养分促进同学健康幸福成长。四、真情暖和“留守同学、贫困同学、特别同学”贫困同学、 留守同学在校同学中的“弱势群体” ，是辍学、失学、违法犯罪的主流，也是学校德育工作的重要对象，是做好“爱护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的核心内容。学校对于留守同学、贫困同学的态度，并不是 不管

12、不问，或直接推向家庭。而是倾注更多的暖和、关怀、。5 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档训练。关爱贫困同学，不让一个同学因贫困而失学，学校积极贯彻上级有关文件精神，赐予相应的减免，我们仍不定期的在生活上给以关怀、扶助，在精神上赐予宽慰、勉励，使他们真正感觉到学校、老师并没有鄙视他们、舍弃他们，相反却在更多的关怀、照管他们。此举

13、也收到了良好的成效。关怀特别生。学校加强心理健康训练，加强对网络迷恋者，学习困难者，生活困难者，严峻心理障碍者和常常违纪等同学的训练治理。政教处每学期初把凤凰学校特别生帮教情形记录表分发给班主任，让班主任准时发觉有问题的同学，针对存在问题同学的实际情形，制订帮教措施，对同学进行疏导、帮扶，准时的排除问题同学的担心全因素，防止了担心全行为的发生。6 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人供应合同协议，策划案方案书， 学习资料等等打造全网一站式需求。7 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载