冀教版生物八上第一章《细菌的控制与利用》学案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案编号: SW(上) 8028 科目:生物编写人:闫国庆审核人:领导签字:使用时间:班级:小组:同学姓名:组内评判:老师评判:课题 1章 细菌的掌握和利用 导学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与学技能习过程与目方法标情感态度价值观1、描述细菌的形状、结构,说出它们的养分方式和生殖方式2、列举与人类生活关系亲密的细菌,关注细菌与人类生活的关系通过小组的合作学习,培育与他人合作、沟通与沟通的才能提高同学应用所学学问说明生活中实际问题的才能学会角度摸索问题,培育全面、客观、辩
2、证的分析问题的科学观点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点1、重点:细菌的形状、结构,细菌的养分方式和繁衍方式,细菌与人类的关系难点2、难点:细菌的养分方式和繁衍方式学习自主学习、观看、小组合作、争论沟通,练习提高方法使用同学自学为主,老师点拨与评判说明学习过程一、激趣引新:细菌的分布特别广泛,土壤、 空气、水里, 乃至人和动物的体表、体内都有细菌。然而我们却视而不见,为 什么?由于细菌的个体特别微小,大约100 万个细菌排起来才有 1 毫米,10 亿个细菌积累起来, 才有一颗小米粒那么大,要借助显微镜才能看到,今日我们就来 明白这些微小的生物细菌。二、自学指导:1. 观看形状
3、各异的细菌,描述细菌的形状、结构特点。2. 通过比较细菌和动植物的细胞结构,估计出细菌的养分方式,锤炼收集信息、分析估计的科学才能。3. 明白细菌的繁衍方式,熟悉到细菌繁衍速度很快,培育良好的卫生习惯。4. 通过对细菌正反两面方面作用 有害和有益 的学习 ,明白细菌与人类的关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三、自主学习1
4、、细菌的形状细菌一般 有三种基本形状,分别是、和形。2、细菌的结构细菌是单细胞个体,很多细菌可以连接成长链或成团,但每个细菌都是独立生活的。细菌共有的结构:、。有些细菌具有爱护作用的和运动作用的。有些细菌可以形成,是细菌抗击干旱、低温、高温等恶劣环境的休眠体,在相宜的环境中 能发育成细菌个体3、细菌的养分方式细菌的细胞结构与动植物细胞结构有何异同?请填写下表:区分细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体植物动物细菌细菌一般不含,不能制造有机物,只能依靠现成的有机物来生活,这种养分方式叫,包括腐生和寄生。依靠分解动植物的遗体而生活的叫做,如:乳酸杆菌等。从活的动植物体吸取有机物来生活的叫做,如:肺炎双
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