八级上册数学全等三角形证明辅助线分析实例及复习题答案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -初二数学第十一章全等三角形综合复习切记:“有三个角对应相等”和“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不肯定全等。例 1.如图, A, F , E, B 四点共线,ACCE , BDDF , AEBF , ACBD 。求证:ACFBDE 。思 路 : 从 结 论A C FB D E入 手 , 全 等 条 件 只 有 A CB D。由 AEBF 两边同时减去EF 得到 AF BE ,又得到一个全等条件。仍缺少一 个全等条件,可以是CFDE ,也可以是AB 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
2、总结由条件 ACCE ,BDDF 可得ACEBDF90 ,再加上 AEBF ,ACBD ,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可以证明ACEBDF ,从而得到AB 。证明ACCE , BDDFACEBDF90在 Rt ACE 与 Rt BDF 中AEBFACBD RtACERtBDF HLA BAEBFAEEFBFEF ,即 AFBE在ACF 与BDE 中AFBEABACBDACFBDE SAS摸索 :此题的分析方法实际上是“两头凑”的思想方法:一方面从问题或结论入手,看仍需要什么条件。另一方面从条件入手,看可以得出什么结论。再对比“所需条件”和“得出结论”之间是否吻合或具有明显的
3、联系,从而得出解题思路。小结: 此题不仅告知我们如何去查找全等三角形及其全等条件,而且告知我们如何去分析一个题目,得出解题思路。例 2.如图,在ABC 中, BE 是 ABC的平分线,ADBE ,垂足为D 。求证:21C 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -思路:直接证明21C 比较困难, 我们可以间接证明, 即找到,证明2且1C 。也可以看
4、成将2 “转移”到。那么在哪里了?角的对称性提示我们将AD延长交BC 于 F,就构造了 FBD ,可以通过证明三角形全等来证明2= DFB ,可以由三角形外角定理得DFB= 1+ C。证明 : 延长 AD 交 BC 于 F在ABD 与FBD 中ABDFBD可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结BDBDADBFDB90ABDFBD ASA2DFB可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结又DFB1C21C 。摸索 : 由于角是轴对称图形,所以我们可以利用翻折来构造或发觉全等三角形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 3. 如图,在ABC 中, ABBC ,ABC9
5、0 。F 为 AB 延长线上一点, 点 E 在 BC 上,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结BEBF ,连接 AE, EF 和 CF 。求证:AECF 。思路: 可以利用全等三角形来证明这两条线段相等,关键是要找到这两个三角形。以线段AE 为边的ABE 绕点 B 顺时针旋转90 到CBF 的位置,而线段CF 正好是CBF 的边,故只要证明它们全等即可。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结证明 :ABC90 , F 为 AB 延长线上一点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ABCCBF90在ABE 与CBF 中ABBCABCCBF BEBFABECBF SA
6、SAECF 。摸索 : 利用旋转的观点,不但有利于查找全等三角形,而且有利于找对应边和对应角。小结: 利用三角形全等证明线段或角相等是重要的方法,但有时不简单找到需证明的三角形。这时我们就可以依据需要利用平移、翻折和旋转等图形变换的观点来查找或利用帮助 线构造全等三角形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -例 4. 如图, AB / CD ,
7、AD / BC ,求证:ABCD 。思路: 关于四边形我们知之甚少,通过连接四边形的对角线,可以把原问题转化为全等三角形的问题。证明 : 连接 ACAB / CD , AD / BC 12 ,34在ABC 与CDA 中12ACCA43ABCCDA ASAABCD 。摸索 : 连接四边形的对角线,是构造全等三角形的常用方法。例 5. 如图, AP, CP 分别是ABC 外角MAC 和NCA 的平分线,它们交于点P 。求证:BP 为MBN 的平分线。思路: 要证明“ BP 为MBN 的平分线”,可以利用点P 到 BM , BN 的距离相等来证明,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结故应
8、过点P 向BM , BN 作垂线。另一方面,为了利用已知条件“AP,CP 分别是MAC 和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结NCA 的平分线”,也需要作出点P 到两外角两边的距离。证明 : 过 P 作 PDBM 于 D , PEAC 于 E , PFBN 于 F AP 平分MAC , PDBM 于 D , PEAC 于 EPDPECP 平分NCA, PEAC 于 E , PFBN 于 F PEPFPDPE , PEPFPDPFPDPF ,且 PDBM 于 D , PFBN 于 FBP 为MBN 的平分线。摸索 :题目已知中有角平分线的条件,或者有要证明角平分线的结论时,常过角平分
9、线上的一点向角的两边作垂线,利用角平分线的性质或判定来解答问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -例 6. 如图, D 是ABC 的边 BC 上的点,且 CDAB ,ADBBAD , AE 是ABD 的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中线。求证:AC2AE 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结思路: 要证明“AC
10、2AE ”,不妨构造出一条等于2AE 的线段,然后证其等于AC 。因此,延长AE 至 F ,使 EFAE 。证明 : 延长 AE 至点 F ,使 EFAE ,连接 DF在ABE 与FDE 中AEFEAEBFED BEDEABEFDE SASB EDFADFADBEDF ,ADCBADB又ADBBAD ADFADCABDF , ABCDDFDC在ADF 与ADC 中ADADADFADC DFDCADFADC SASAFAC可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结又AF AC2AE2AE 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结摸索 :三角形中倍长中线,可以构造全等三角形,继而得
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