八级物理第一章声现象知识点总结超详细4.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一章声现象一、声音的产生和传播1.1 声音的产生1、产生原理：声音是由物体的振动产生的。（人靠 声带 振动发声、爆炸声、风声、气球破裂是空气振动发声、弦乐器靠 弦振动发声、鼓靠 鼓面振动发声，蚊子是 翅膀振动发声等等）。2、声音产生 /振动的特点：（1）声音的产生必需有振动振动停止，发声停止。但声音并没立刻消逝。（由于原先发出的声音仍可以连续传播）。即： “振动停止，发声也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原先发出的声音却在介质中连续传播，直至消逝，所以不能懂得为“振动停止，声音消逝

2、”（ 2）一切发声的物体都在振动，振动的物体不肯定发声（低于20 Hz或者高于20000Hz 或没有介质）。（3）发声的物体叫做声源：声源（发声体） 可以是固体、液体和气体。 。（4）声音的振动可 记录 下来，并且可重新仍原（唱片的制作、播放）。1.2 声音的传播1、声音传播条件：声音的传播需要介质。固体、液体和气体都可以传播声音。真空不能传声。注：有声音物体肯定在振动，在振动不肯定能听见声音。2、声速（1）声音在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s。（2）声速的运算公式是v=s/t。15声音在空气中的速度为340m/s; s 是距离，单位是米（ m），t 是时间，单位是秒（ s）（3）声速的

3、大小跟介质的 种类和温度 有关。一般情形下， 声音在固体中传得最快，气体中最慢。V 固V 液 V 气在同一种介质中， 一般 是温度高时声速快。3、声音的传播形式声音以波（声波）的形式传播，又叫声波。4、声速光速百米赛跑时，计时员听到枪声跟看到发令枪冒烟哪个精确？看到冒烟精确，听到枪声后计时比看到冒烟慢了t=s/v= 100 m/340m/s=0.29 s，运动员的成果比实际高 0.29 s 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

4、名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二、声音的特性1、声音的三要素 （或说特性）：音调、响度、音色。项目音调响度音色可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结概念声音的高低通常说的声音的 粗细。影响因素频率频率越高，音调越高声音的强弱叫响度。通常指声音的大小 振幅和距离物体振幅越大，响度越强（大）。听者距发声体越远，响度越弱（小）。声音的特点发声体本身、如材料、发音方式等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结描述尖细或低沉洪亮或柔弱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结转变方法转变发声体的松紧、 长短、粗细转变力的大小

5、转变发声体的振动方式等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结描述如尖锐刺耳如惊天动的如“闻其声知其人”说明1、频率：是指物体在1s 内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，符号为 Hz2、振幅：是指物体振动时偏离中心位置最大距离3、音色的利用（ 1）不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同。（ 2）不同的物体的音调、响度有可能相同，但音色却肯定不同。（辨别是什么物体发出的声音，靠音色 ）（ 3）区分碗（瓷器）是否有裂纹、男女生、乐器的种类等。4、音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立。2、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范畴：20Hz20000Hz，高于

6、20000Hz 叫超声波。低于 20Hz 叫次声波。2、动物的听觉范畴和人不同，大象 靠次声波 沟通，的震、火山爆发、台风、海啸都要产生 次声波。 如的震时产生的声波对人体会造成损害，使人恶心，有的次声波会致人死亡。3、乐音和乐器（1）打击乐器（鼓、锣） ：鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高。打击力气越大，振幅越大，响度越大。（2）弦乐器：弦长、粗、松，音调低。 弦短、细、紧，音调高。（3）管乐器：长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。应用：暖水瓶灌水时，水位越高，空气柱越短，音调越高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

7、 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、声音的利用1、回声（ 1）形成：声音在传播过程中遇到较小的障碍物会绕过去，遇到较大的障碍物会反射回来形成回声。 （如：高山的回声， 夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）（2）人耳听到回声的条件：人耳分清前后两个声音的时间间隔至少为0.1s ，假如回声到达人耳比原声晚0.1 秒以上，人耳能把回声跟原声区分开。 假如不到 0.1 秒，回声和原声混在一起，使原声加强，听起来更洪亮。因此，在一般条件下，我们距离障碍物

8、至少 17m才能听到回声。（教室里听不见回声，小房间声音变大是由于原声与回声重合）。（3）应用： 回声测距 ，如测海底的深度等等，在利用回声现象求人距离声源的距离时，假如用 s 表示距离，用 t 表示时间，用v 表示声速，就 s=vt/22、怎样听见声音（1）人耳听到声音必需具备三个条件：声源，介质，良好的听觉器官。（2）人耳的 构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成。（明白）（ 3）人耳听到声音的过程：声音传到耳道中，引起鼓膜 振动，再经 听小骨及其他组织 传给听觉神经 ，听觉神经 把信号传给 大脑，形成 听觉 。（4）耳聋：在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失

9、去听觉（鼓膜、 听小骨处显现障碍是 传导性耳聋 。听觉神经处出障碍是 神经性耳聋， 不行能听见声音）。（ 5）骨传导 ：声音通过 头骨、颌骨 传给听觉神经 ，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时听见自己的声音）。骨传导的性能比空气传声的性能好。（6）双耳效应 ：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱 及其他特点 也就不同，可由此判定声源的方向（听见立体声）。立体声 ：要想重现舞台上的立体声，至少要将两个话筒放在左右不同的位置。3、其他利用（ 1）传递信息 （交谈，医生查病时的听疹，B 超，敲铁轨听声音，回声定位，利用声纳系统探知海洋的深度、探测鱼群，利用回

10、声测距离，雷声预示着雨的到来等 等）（2）传递能量 （清洗钟表等精细仪器，超声波除结石，飞机场旁边的玻璃被震碎， 雪山中不能高声说话）题： 1、大雪后，感觉四周安静，雪多孔，以及会堂，影剧院的墙壁凹凸不平的缘由都是：减弱声音的反射，防止回声对原声的干扰。2、敲击腹部来判定是否有积水称为叩诊，利用的是声音的音调 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

11、 -四、噪声的危害和掌握1、噪声 ：（1）从物理角度上讲，物体做无规章振动 时发出的声音叫 噪声。（ 2）从环保角度上讲，凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声 。2、乐音 ：从物理角度上讲，物体做有规章振动发出的声音。3、常见 噪声来源 ：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声。4、噪声等级 ：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过 90dB 会损害健康。 0dB指人耳刚好能听见的声音。见课本 25 页。5、掌握噪声 ：（1）在声源处 较弱防止噪声产生：安装消声器。（2）在传播过程中减弱（阻断噪声的传播：植树、隔音墙）（ 3）在人耳处 减弱（防止噪声进入耳朵：戴耳塞）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载