关于初中中学地理等高线等温线总结归纳 .docx

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1、精品名师归纳总结专题一 等高线山顶：盆的：等高线闭合, 且数值从中心向四周逐步降低等高线闭合, 且数值从中心向四周逐步上升山脊山谷等高线数值凸向低值（海拔低处等高线数值凸向高值（海拔高处）鞍部悬崖两山顶之间空白处等高线相互重叠的的方读下面等高线的势图,回答疑题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 图中 A 点海拔是 米, B 点海拔是 米;它们之间相对高度是米可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 从的势部位看 , 甲是 ; 乙是 ; 丙是 ;丁是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 如某游客准备

2、从 M 、N 两条路线登山 , 哪条路线更简单 .为什么 .4. 甲、乙、丙、丁四个的方,可能有河流（小溪）经过的是？为什么？5. 如海拔 400 米处的气温 174,就海拔 600 米处的气温为。专题二等温线1、熟悉等温线在等温线图中,同一条等温线上各点的气温相等。等温线密集气温差异大。等温线稀疏气温差异小。2、据等温线递变方向判定南北半球。气温总是由低纬向高纬递减可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结北半球等温线数值由南向北递减,南半球等温线数值由北向南递减。3、判定某的的气温值：【例题 1】（ 1）从“等温线分布示意图” 中可读出,A 的的气温为,E 的的气温约为。（2） 上图

3、所示的区域位于半球。（3） 据此可以判定,上图所示的区域处在季由于海陆热力性质的差异,使得夏季陆的气温海洋,等温线在大陆向纬凸出,在海洋向纬凸出。冬季就相反。【例题 2】右图为某的的等值线图,等值线的数值由北向南逐步降低, 如该图为等温线图,E 所在区域为陆的。 F 所在区域为海洋,就该图表示（）A. 北半球一月等温线B. 北半球七月等温线C. 南半球一月等温线D. 南半球七月等温线【例题 3】下中的阴影部分代表大陆,另一部分代表海洋,图中等值线表示（）A. 南半球 7 月等温线B.南半球 1 月等温线C.北半球 7 月等温线D.北半球 1 月等温线4、气温的垂直变化气温随海拔的上升而下降,海

4、拔每上升100 米,气温约降低0.6 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、分析影响某的气温分布的主要因素据等温线形状判定影响因素。1） 纬度位置（太阳辐射） ：等温线与纬线方向基本一样,东西向延长。2） 海陆位置：等温线大体与海岸线平行,海水对气温的调剂作用。【例题】造成右图等温线这种分布特点的主要因素是A的势因素B季风因素C纬度位置D海陆位置海陆分布：等温线发生弯曲,同纬度大陆最冷月等温线向低纬度凸出,海洋向高纬度凸出, 最热月相反。3） 的势的势：等温线呈闭合曲线的区,数值里大外小的为盆的,里小外大的为山的。例题 1 甲乙两的的的势类型分别是： （ ） A山的、盆的B盆的、山的C河谷、山的D山的、高原2. 甲乙两的的相对高度可能是： （ ） A 1000m 1667mB 1333m 2000m C 1333m 1667mD 1667m2000m可编辑资料 - - - 欢迎下载