关于规章制度的培训总结报告.docx
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1、精品名师归纳总结关于规章制度的培训总结报告可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结关于规章制度的培训总结报告-08-21在学校治理中,规章制度的建设是一项主要内容,要把学校里的人、财、物等治理因素,依据各种训练教学活动的需 要,实现最优组合,形成科学运行机制,发挥整体效益,就必需制定一套切实可行的规章制度。多年来我校坚持以强化学校治理、规范办学行为、全面提高训练质量和治理水平、促进学校的健康和谐进展”为办学宗旨,把建立科学合理的治理制度体系作为依法治校的基础,为实现学校的规范化治理和构建全面进展的和谐校内奠定了坚实的法治基础,从而规范了我校的办学行为,推动了各项工作的高效运转。我校的办
2、学水平和训练质量日渐提高,受到了当的同学、家长的好评及各级领导的认可。现就学校规章制度的建设谈一点自己肤浅的熟识。一是要以人为本。这是学校治理的特别性打算的,学校的根本任务是培育人才, 即老师在学校治理者的治理下开展和培育同学的活动,这是一个由学校治理者 - 老师- 同学”构成的治理系统,学校治理归根结底是对人”的治理。教职工是学校行政治理的对象,也是学校治理的主体,人具有丰富的情感和庞大的主观能动性,只有充分调动她们的积极性、主动性和制造性,才能把学校的各项工作做好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结因此,学校治理强调人”的重要性。在制定制度时要充分考虑老师对制度的认可度和接受
3、度。 假如制度不能被广大老师认可和接受,这些制度只能挂在墙上,成为一纸空文。即使被迫执行,也会带来后遗症,简单滋生老师对治理者的不满,无形之中,治理者和被治理者之间就产生了不和谐因素,这样就不利于学校工作的开展,更谈不上规范化。只有治理者以老师为本,老师才能以同学为本,从而促进学校、老师、同学的整体进展。二是要发扬民主。假如仅仅由校长或各部门的负责人将制度制定好后要求老师遵照执行的话,老师只是被动的接受,这样制度的执行难度就很大。因此在制定制度前学校治理者要做些民意调查,召开不同层面人员的座谈会,如校委会、教代会,开展一些预争论。在取得基本共识后,再组织各部门人员参加制度的制定,各部门负责人拟
4、定好初稿后要召开全体老师会,充分征求老师的看法, 然后把看法集中起来交校委会审议,再将制度进行进一步的完善, 最终才正式实施。制订学校规章制度坚持从群众中来,到群众中去”的基本方法,把制定制度的过程变成了全体老师民主参加学校治理的过程, 使老师广泛明白其内容,重复争论其可行性,制订的各项规章制度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结具有广泛的群众基础,得到全校教职员工的认可,既能够防止制度脱离实际,保证制度的科学性,又有利于统一熟识,沟通感情,从而为制度的贯彻执行奠定心理基础,削减执行制度的阻力。三是要因校制宜。每所学校因办学历史、的理位置、师资水公平客观条件的不同,以及校长对学校治
5、理的观点和管法也不尽相同,这就造成了校与校之间的差异,因此,不行能有一套放之各校皆适用”的制度。制度的制定要从学校的实际动身,这样才切实可行,才能促进学校各项工作和谐进展。学校规章制度学习训练心得体会学校规章制度学习训练心得体 会强化规章制度学习,增强遵纪守规自觉性自x 月 xx 日,学校团委开展规章制度学习训练活动以来,经过十几天对学校规章制度的学习,使我更加清醒的熟识到学习规章制度,遵守规章制度的重要性和紧迫性。下面依据学习情形,结合个人实际谈一点肤浅的体会。一、经过学习提高了思想熟识,增强了遵纪守法的自觉性。团支书传达上级指示精神,同学热闹积极争论学习条款为形式。经过此次团会学习以后,同
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