冀教版语文一级下册第课《星星和哨兵》教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学校语文通案模板学校:邯郸经济技术开发区屯头学校主备人:潘月娥使用人:潘月娥课题21、星星和哨兵课型新授课时第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标学问与技能:1. 正确、流利的朗读课文。2. 正确认读本课十四个生字。过程与方法:阅读教学低年级段应留意培育同学对语文的宠爱爱好,不宜过多进行技术性的指导。情感、态度与价值观:1、使同学明白哨兵岗位的神圣和艰辛,培育同学宠爱解放军的美好情感。2、宠爱学习语文, 乐于与人合作、 沟通,积极主动的参加语文学习活动。可编辑资料
2、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、正确、流利的朗读课文, 背诵课文。重 点难 点2、正确认读本课十四个生字。明白课文主要内容,学法指导启示、自学、沟通教具 学具课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学设计老师活动同学活动一、歌曲导入。师:同学们, 今日老师给你们带来了一张漂 亮的图片。(播放幻灯片)同学观赏。设计意图个案设计歌曲导入,以激发孩子学习爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师述:傍晚,满天星星一闪一闪的特别美丽。看着这美丽的画面, 我想起了一首歌叫
3、闪耀的小星你们会唱这首歌吗? 你们看星星多么闪亮, 多么璀烂,真是挺美!你宠爱星星吗?谁情愿说说你为什么宠爱星星?情愿学星星吗? 为什么不宠爱?再来看一张士兵正 在站岗的图片, 解放军战士被一位作家称为最可同学随唱闪耀的小星生自由回答勉励同学大胆发表自己的见解,给同学以自主权可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
4、- - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结爱的人。你更宠爱谁了? 师:他们没有星星那么刺眼,那么光明,是吧!今日我们就来学习一篇关 于星星和士兵的课文。 板书:21.星星和哨兵齐 读 课 题 星 星 和 哨兵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、初读课文, 认读生字。1. 请同学们打开书, 听范读课文, 把不熟悉的字画出来。2. 生自由读课文, 把要学的生字, 从课文中圈出来,并多读几遍, 记住读音,一会儿,老师检查。3、出示本课生字, 老师用多种方式检查同学的生字认读情形。师:老师这儿有一些生
5、词宝宝,他们已经迫不及待的想和大家见面了。谁情愿和它们交个伴侣 啊?4. 这些生字宝宝独自溜出来啦,你仍熟悉它们吗?5、老师帮这些字宝宝找到家了。一起读一读吧!三、再读课文, 加深理同学自由朗读课文。边读课文边勾出本课生字,将生字多读几遍。自由读课文同学认读词:哨 兵 边 疆 奶 奶 怕累 如 果 为 啥 凝视 周 围 遇 到 一 直保卫 边疆生读词语,个别难懂得的词语,让同学用它说一句话。出示字,指名同学读。同桌互读句子。通过自读培育同学独立识字、独立阅读的才能。穿插安全训练:不要独自出门去玩。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解1. 师:词语句子读同学读课文可编辑资料 - -
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