初中历史兴趣小组课外趣味学习活动方案.docx

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1、精品名师归纳总结中学历史爱好小组活动方案2021 2021 学年度 一、历史爱好小组成立的重要性历史学科现在在中学中考政史科目中所占的比重特殊重要。所以对历史课程的学习也特殊重要，作为中学历史任课老师，我们要提高同学学习历史的爱好， 这样对同学明白历史，学习历史，提高成果，顺当参与中考都是有所帮忙的。同学对历史学科爱好如何， 直接影响历史课的学习成效。因此， 各年级历史学科老师都很留意同学爱好的培育和进展问题。美国现代心理学家希鲁纳说：“学习最好的刺激， 乃是对所学材料的爱好。 ”只有当同学对历史的学习内容产生了爱好，教学目标的实现才有保证。因此，在历史教学中，老师要充分分析和 明白同学的心理

2、需求，实行各种切实可行的措施，充分调动同学的学习积极性， 激发同学的内在学习动机。让同学积极参与历史爱好课外活动， 置身于历史人物所处的历史背景和大事中，让同学在创设的详细生动的学习情境中去感受、去体会、去发觉，使历史知 识的抽象学习成为一种实际尝试或“模拟”。为了参与活动并在活动中充分呈现自己、表现自我， 同学会主动通过各种途径去收集活动所需的历史材料，这样就极大在增强了同学学习历史的自觉性和主动性，学习历史的爱好会特别高涨。二、动目的：、发同学争论历史的爱好， 培育正确的历史观念， 并以此指导自己的学习与生活。、助同学开阔视野， 增长学问， 进展智力， 陶冶情操， 充实同学文化底蕴， 提高

3、同学综合素养。、进历史课堂教学的改革，以爱好促教学，提高教学质量。、造历史学习氛围，丰富校内文化内涵。三、指导老师： 支娅梅刘亚玲四、组员：八、九年级同学自愿报名，老师平稳各班人数，确定爱好小组成员：七年级：八年级：九年级：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、活动方案：1、支配要紧扣现行历史教材，为历史课的学习服务开展历史课活动是为了提高 同学学习历史的爱好， 其主要目的是为教学服务的， 活动的支配不能脱离现行历史教材。我对教材进行仔细的分析，找出教材中适合开展活动的内容，细心制定活动方案和时间支配。2、员依据老师要求，广泛阅读与教材相关的课外教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志

4、，要求作必要摘抄、评论。依据老师布置活动内容，师生一起沟通读书心得，争论共同感爱好的问题，相互举荐好文章。3、定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，绽开研讨。由小组举荐组员就某一主题举办讲座或者观赏历史记录片。4、看历史剧、历史纪录片、历史戏剧是同学宠爱的一项课外活动。它们的直观 性很强，同学看后，似乎有身临其境的感觉，起到打破时间限制，直接回到过去 历史时代的成效。 它不但有益于同学直观的熟悉历史，而且往往能够对其思想感情起潜移默化的熏陶和训练作用。如成吉思汗、甲午风云、林就徐、火烧圆明园 、垂帘听政 、特别大总统 、孙中山、风雨下钟山 、中国革命之歌、古城西安、丝绸之路等。5、学问竞赛，

5、扩高校生的学问面，激发他们的学习爱好，积存历史学问。6、争论中考动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成果。 如：初一阶段除教材上已经有的活动课以外，我仍支配了以下活动内容：七年级阶段参观蓝田猿人遗址明白蓝田猿人的体貌特点及生活状况。观看档案河姆渡和半坡居民的生活及农业进展（目的是把握农耕文明的主要内容）。让同学表演商鞅舌战群儒（目的是把握商鞅变法的详细内容），另外仍有学期末的历史人物表演（目的是对全学期所学的历史人物及主要历史大事进行纵向复习）等。八年级阶段我支配了以下活动内容：火烧圆明园历史电影观看（把握其次次鸦片战争期间列强侵华罪行一课的内容并适当在情感价值观方面拓展），学

6、唱长征歌曲十送红军、映山红、闪闪的红星、唱支山歌给党听， 诗朗诵七律长征 沁园春长沙 沁园春 雪忆秦娥娄山关 等（目的是把握红军不怕远征难及协作活动课“重走长征路”），观看记录片 八一起义（目的是把握星星之火， 可以燎原以及培育同学革命武装出政权的思想及八一建军节的意义） ，家庭相片展 （目的是充分熟悉改革开放前后人们生活方式的转变）等。九年级阶段支配了“近代主要资产阶级革命”小报编辑活动（巩固中外古 代文明成就方面的学问） ，人类历史上两次业革命的手抄报呈现。近代世界艺术可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作品观赏课等。组织同学进行以“科技是把双刃剑”为主题的辩论赛等。这样可 以

7、让同学在活动预备中充分学习课标要求的有关历史学问，学习爱好较浓， 对提高同学学习中学历史课的学习成效是很有帮忙的。2、活动要充分考虑中学同学的特点， 实行敏捷多样的形式。 依据同学的心理特点进行活动方案的设计， 我预备采纳多种活动方式： 如开展课堂争论， 组织辩论会，举办历史故事会，举办历史讲座，进行历史方面的社会调查，编演历史剧，我力求活动进行得丰富多彩。如“商鞅舌战群儒”活动中，让一位同学扮演商鞅，再找几位同学扮演反对他的守旧大臣，一场商鞅舌战群儒的场面就呈现在同学面前， 同学就会有身临其境之感， 活动有声有色， 同学对有关历史学问的懂得也会更深刻。3、活动肯定要留意实际成效，防止只有形式

8、而无内容。 一次有效的历史课外活动的终止， 并不意味着训练活动的终止，必需准时巩固和深化活动的成果，他们从思想上总结自己的感受。 总之，要把同学在历史课外活动上引发的感情冲动、形象的感染， 上升为历史的反思、 理论的思维， 逐步从根本上提高同学的思想熟悉和觉悟程度， 达到深化训练成效的根本目的，真正为历史教学服务。 历史课外活动课要促使每一个同学提高历史素养，积极的参与历史课外活动， 为此， 在支配活动时， 我力争保证爱好小组的每一个同学都能主动参与活动，决不是仅仅让一部分同学在“活动”，而其他同学袖手旁观。六、活动时间、的点支配本学期的历史课外爱好活动初步从9 月开头 其次学期期末终止。 每

9、两周集中活动一次， 两周之间的星期四下午16:15-17:20为集中活动时间 ，的点选在会议室。我将会邀请语文、政史文科老师参与。总之，开展好历史课外活动，有 利于培育同学学习历史的爱好，扩展了同学的学问面， 加强了对教材的懂得， 调动了同学学习历史的积极性和主动性。有利于提高历史老师的整体素养，历史课外活动中老师起主导作用， 每次活动中要求老师要参阅大量的资料，必定会提高历史老师的整体素养。 有利于培育同学综合素养，同学在活动中， 要自主查阅资料，整理出对活动有用的信息，有时仍需要几位同学一起完成活动，这对同学收集、分析、归纳、处理信息的才能及团队合作意识都有极大的提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载