冀教版七上《几何图形》学案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案七年级数学学教案(课题: 1.1几何图形 )滦南县侯各庄学校执笔葛海静学习目标1学问目标(1)通过实物,经受探究物体与图形的外形、大小、位置关系的过程.(2)能熟悉常见的几何图形,并能用自己的语言描述常见几何图形的特点. 2才能目标能从实物中抽象出几何体. 3情感目标体验在实际生活中几何图形的广泛存在与应用。熟悉几何图形与生活的紧密联系.学习重点、难点重点:熟悉几何图形难点:从几何体中抽象出几何图形学习过程一、预习导航1.图片中物体的外形,分别类似于下图中哪一种几何体?2.上面各实物图片中
2、,哪些物体的外形相类似但大小不一样?.3.图片中玩具模型的外形,可以看做由哪些几何体组成的?归纳:对于各种物体,假如不考虑它们的颜色、材料、质量等,而只留意它们的(如方的、圆的) 、(如长度、面积、体积等)和(如平行、相交、垂直等),就得到我们今后要学习的几何图形.二、合作探究、展现沟通探究一把下图中的实物与几何体用线连接起来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -
3、- - - - -名师精编优秀教案六棱柱正方体长方体圆柱圆锥球展现沟通议一议:(出示棱柱、圆柱、棱锥、圆锥等几何体模型)看一看再动手摸一摸,说说它们的异同.(老师巡察指导,提倡同学尽量用自己的语言描述,相互补充 .)探究二分组争论1.探究一中的六种几何体可以分哪几类?2.总结出这样分类的理由(引导同学沟通争论)两类:一类是长方体、棱柱、立方体。另一类是球体、圆柱、圆锥.分类依据:第一类表面都是平面,其次类表面有曲面.三类:一类是柱体。一类是锥体。一类是球体.分类依据:依据几何体的外形不同.展现沟通把以下几何体分成几类?并说明理由.123456分类: 理由: 探究三1.把下图所示的几何体的名称写
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