六级语文第一学期教学计划 .docx

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1、精品名师归纳总结#学校 2021 学年度第 1 学期六年级语文学科教案方案任教班级： 601 任课老师： #本班同学 39 人，从整体来看，我班同学学习热忱较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。特殊是像章融可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学上学期同学学习情形生（存在问题及优点）分优秀生、潜质生情形析1、内容和编排融、杨雪等同学成果优秀，能独立摸索问题，经常有自己独 特的见解。像潘 #、潘 #等同学，学习上存在肯定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮忙他们进步。本学期重 点针对班级同学特色进行有效的教案，让同学都能仔细、细 心的学习，提高学习成果。可编辑资料 - - -

2、欢迎下载精品名师归纳总结教材连续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习支配在其次组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回忆拓展”四部分组成。课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有摸索练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面支配了“资料袋”

3、或“阅读链接”。全册支配“资料袋”三次，支配“阅读链接”两次。教 “口语交际习作”依旧作为一个独立的栏目。“回忆拓展”由三个栏目组成，“沟通平材 台”“日积月累”是固定栏目，另有“展现台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿简 插支配，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各支配了两次，“展现台”支配了一次。析本册要求会写 120 个字。要求会写的字，支配在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积存词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中， “读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写。“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课

4、文里的，只要求认记，不要求书写。2、教材的主要特点（一）全面、精确的落实语文教案目标（二）加强整合，使教材成为相互联系的整体（三）加强导学功能，提倡自主、合作、探究的学习方式（四）“口语交际习作”的编排，加强指导，明确要求（五）综合性学习培育同学的语文综合运用才能（六）加强语文学习与生活实际的联系一、总体目标：1、养成较强的独立识字才能和良好的写字习惯。2、能用一般话正确、流利、有感情的朗读课文。默读要有肯定的速度和边读边摸索的习惯。教3、联系上下文和自己的积存，推测课文中有关词句的意思，体会其表达成效。4、在阅读中揣摩文章的表达次序，体会作者的思想感情，初步领会文章基本的表达方法。案在沟通和

5、争论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判定。目5、诵读优秀诗文，留意通过诗文的声调、节奏等品尝作品的内容和情感。标6、学会懂得和运用“绽开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深化思考”“懂得含义深刻的句子”等读写方法。7、能够珍视自己的个人特殊感受，积存习作素材。能依据习作内容表达的需要，分段表述。修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。8、能依据沟通的对象和场合，做简洁的发言。9、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织争论、专题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结演讲，学习辨别是非善恶。二、各单元目标：第一组：一是培育同学喜爱自然的美好情操

6、。二是引导同学体会作者如何进行观看、如何绽开联想和想象，表达自己特殊的感受。三是品尝美丽的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积存。其次组：一是让同学在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的喜爱之情，并为自己是一个中国人感到骄傲，更为祖国的日益强大而骄傲。二是让同学通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培育同学的搜集信息和处理信息的才能、培育同学的爱国主义情感。第三组：一是让同学阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感 动，树立讲诚意，动真情，愿意用自己的爱心帮忙别人的风尚。二是在读懂课文的基础上， 学习作者通过环境、人物心理活动

7、等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。 第四组：一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的亲密联系，懂得人类应珍爱资源，爱护环境。二是引导同学留意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深化摸索”的读书方法，加深对课文内容的懂得。三是勉励同学积极行动起来，为的球家园美好的明天，尽一份自己的力气。第五组：一是初识鲁迅，明白鲁迅先生的文学成就。二是感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品行。四是懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必定灭亡的道理。第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的爱好，感受诗歌的特点。能搜集并按肯定标准给诗歌分

8、类。二是能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情 感。三是通过朗诵诗歌、观赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。四是能写简洁的活动总结。第七组：一是连续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情。 二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写详细的方法。第八组：一是观赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培育喜爱艺术的情操。二是学习作者是怎样在叙事时绽开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然的融合在一起的，学习作者表达感受的方法。三是积存课文中的美丽语言，体会课文表达的感情。四是从实际动身，依据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多的明白

9、各种艺 术。 1教案中努力表达新课标的理念，留意把握同组各部分内容的内在联系，制造性的使用教材。并且留意结合教案实际情形，使理论和实践融合为一体。 2在教案过程中，面对全体同学，依据同学的不同的学习情形，适当的有针对性的分层次制定详细的教案目标，杜绝以往简洁的“一刀切”的做法。工3上课前，仔细钻研教材内容，广泛参阅教案资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，细心设计好每一堂课的教案。作4授课过程中，依照设计好的教案，敏捷多样的实行各种教案方法，在课堂上营造一种轻措松的教案氛围，从而提高同学的学习爱好，增强课堂教案成效。始终以同学为学习主体，引导同学转变学习方式，变为自主、合作、探究

10、式学习，以提高学习效率。5. 课后，留意有针对性的对同学进行集体辅导和个别辅导，帮忙同学准时复习好所学的新施学问。6. 仔细、准时的批改同学的作业。7. 平常留意向别的老师学习，积极参与备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教案经教案进度表（另加每周一节写字）周次教案内容课时1、山中访友212、*山雨1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结综合性学习：轻叩诗歌的大门21、老人与海鸥与诗同行222、* 跑进家来的松鼠123、最终一头战象224、* 金色的脚印1口语交际习作七2回忆拓展七125、伯牙绝弦125、伯牙绝弦126、月光曲227、* 蒙娜丽莎之约128、* 我的

11、舞台13、草虫的村落4、*索溪峪的“野”212口语交际习作一回忆拓展一21中秋5、詹天佑236、怀念母亲27、*彩色的翅膀18、*中华少年14口语交际习作二21回忆拓展二19、穷人2510、* 别饿坏了那匹马1国庆放假国庆放假611、唯独的听众12、* 专心灵去倾听21回忆拓展三1口语交际习作三2713、只有一个的球14、* 鹿和狼的故事2115、这片土的是神圣的28* 青山不老口语交际习作四12回忆拓展四1917、 少年闰土218、我的伯父鲁迅先生219、* 一面11020、* 有的人口语交际习作五12回忆拓展五211综合性学习：轻叩诗歌的大门诗海拾贝5512131415可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结16口语交际习作八回忆拓展八期末复习172125期末复习184期末复习（元旦放假一天）19期末复习20期末考试21可编辑资料 - - - 欢迎下载