冀教版数学一级上册第单元《以内的加法》整理与复习教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案整理与复习教学设计石家庄市裕华区神兴学校郎茹教学内容 ：冀教版数学一年级上册77、78 页。教学目标 ：1、经受小组合作整理、沟通20 以内进位加法算式的过程。2、能把 20 以内的进位加法算式有规律的整理在加法表中，能够发觉20 以内加法表中的规律。3、积极参加小组合作学习，感受小组合作解决问题的意义。课前预备 ：20 以内进位加法表，扑克牌。教学预案 ：教学环节设计意图教学预设一、谈话引入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师进行勉励性谈话，提出小组合作整理 20 以内进

2、行加法的要求。通过勉励性谈话， 使同学尽快的投入到学习活动 中。师：同学们， 我们已经学过了 9 加几，8 加几这样的 20 以内的加法，老师觉得你们学得很棒！ 今日咱们就来分组把学过的这 些算式整理成一个表，好 吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、小组合作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结发放空白加法表，让同学观看教材中的 加法表，说一说，看到了什么，想到了什么？让同学观看教材上的加法表，为小组合作整理供应帮忙。培育同学自主合作的意识。师：老师给每个组预备一张空白表，分工整理之前，请同学们先观看一下教材第 77 页的加法表。说一说你发觉了什么？生：第一列式9

3、 加几可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的生：其次列应当写8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案加几的师：观看得不错， 现在小组同学先分别写出算式， 再整理到加法表中。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、全班沟通1、请各组选派代表进行汇报，先说一说怎样分工的，再介绍整理的加法表。通过沟通，给同学创设

4、展现小组学习成果的机会， 共享他人的学习成果， 使每个人感到自己在小组中的 作用。体验胜利的欢乐。师：哪个小组情愿说一说你们是怎样整理的了？ 先说说分工情形。同学可能回答：我们组同学写9 加几的， 同学写 8 加几的最终整理在加法 表中， 9加几的排一列。 8加几的排一列。 7 加几的排可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、启示摸索：观看加法表，你仍能发觉什么？由于加法表中列和行 的排列都有肯定的规律， 给同学制造观看摸索的空间， 进展数学思维。一列师：观看加法表， 你仍发觉了什么规律？同学可能会发觉：竖着排列的是9 加几， 8 加

5、几，以此类推。每一横行的得数一样。 第 一 行 的 得 数 是11 ， 第 二 行 的 得 数 是12每列下面一个算式的书都比上一个算式得数多 1。每一斜行的其次个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案加数是一样的。假如同学显现其他的想法，只要合理就要给与确定和勉励。可编辑资料 -

6、- - 欢迎下载精品名师归纳总结四、课堂练习1、练一练第 1 题， 让同学观看情境图， 勉励同学依据同学说话 中的信息提出问题并 试着运算。多种方式出现问题情形，培育同学善于观看发觉问题的习惯，敏捷运用所学学问解决问题。师：看第 1 题的图， 小伴侣们在干什么？他们说 了什么？同学可能会说：小伴侣在海底世界游玩了！他们一边玩一边数，穿黄衣服小伴侣说观察了7 条鲨鱼师：观看得很认真！ 你们能依据小伴侣说话中的 信息提出数学问题吗？同学可能提各种问题，只要有道理，能运算就可可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、练一练第 2 题， 同学独立完成，并交 流。明白同学对括线图的把握情形。以

7、。师：请同学们在书上完成第 2 题，说一说你为什么这样列式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、第 3 题，可采纳计时竞赛的方式进行。明白同学 20 以内加减法运算的正确率和速度。师：观看得很认真！ 你们能依据小伴侣说话中的 信息提出数学问题吗？同学可能提各种问题， 只要有道理，能运算就可以。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、练一练第 4 题，20 以内加减运算和比师：请同学们完成第4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页

8、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结先沟通运算方法， 再由同学独立完成后沟通。较大小综合练习， 培育同学敏捷的运用已有的学问进 行摸索。题，这道题应当怎么算了？ 生：先算出左边的算式等于几，再把得数和右边的数比较大小。师：这道题要分两步进行，同学们做题肯定要细心。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、第 5 题，同学自主完成，集体订正。复习连加的运算。师：请同学们完成第5题，看谁算得又对又快。可

9、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、数学嬉戏 说明嬉戏规章， 分小组每人说一个算式， 轮番进行。最终谁得牌 多，谁获胜。进行数学嬉戏。以嬉戏的形式对20 以内的进位加法的口算进行 复习，有利于活跃气氛， 调动同学的学习积极性。师：同学们都爱玩扑 克，今日我们利用扑克玩嬉戏。规章是这样：去掉大、小王和 11、12、13 几张牌， 先翻开 8 张牌，轮番说出两个数获三个数相加的和， 说对了，牌就归谁， 8 张牌取完了或剩一张时， 再翻开 8张牌，连续玩。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载