冀教版生物八上第一章《种子的萌发与播种育苗》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次节种子萌发的条件教学设计（一）教学设计思路本节主要介绍了种子萌发的条件。课本通过“身边事”，就是“小丽”的凤仙花没有长成幼苗的故事， 引发同学摸索的积极性。 接着设计了一个探究试验的过程，在这个环节中老师可以把一部分课堂时间交给同学。发动同学们的积极性，各自设计合理的试验方案，老师加以指导。本课要强调：（1）一粒种子的萌发需要内因和外因条件，其内因有：胚的完好。胚乳或子叶内的养分贮存充分。种皮的完整以及是否处于休眠和寿命之内。外因有相宜的温度、水分和空气等。（2） 种子的萌发条件是农业

2、生产上极为重视的问题，科学种田的重要措施之一就是提 高种子的萌发率， 而这恰恰是受种子萌发条件所掌握的，所以， 讲清晰种子萌发所需的各种条件是本课的重点所在。教学目标（一）学问目标简述种子萌发时内在和外界条件，知道植物种子萌发的过程， 并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。（二）才能目标1. 提高自主设计试验， 探究问题的才能。 培育观看才能和分析问题、解决问题的探究才能。2. 通过观看试验和分析试验现象，分析种子萌发的缘由， 连续培育观看才能和分析问题、解决问题的探究才能。（三）情感目标1. 通过自己设计完成探究试验，提高学习生物学的爱好。2. 通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证

3、统一的观点。重点难点重点：种子萌发的内、外界条件。难点：各种外界条件影响种子萌发的途径。教学媒体种子萌发条件的动画，视频资料。课时建议1 课时教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学步老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案骤可编辑资料 - - -

4、欢迎下载精品名师归纳总结导入（身边事）小丽特别喜爱凤仙花，种了几粒凤仙花的种子在花盆里，可是过了半个月仍没有发芽。大家想想这是为什么了？这是由于种子萌发需要肯定条件的。随着老师的思路摸索，同桌之间争论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结种子里具有完整的有生命力的胚以及供胚发育所需的养分物质，这是种子能够发育成幼苗的内部条件。那么，是否种子具备了这些自身的内部条件就能萌发成幼苗了？种子的萌发仍需要什么条件，种子又是怎样萌发成幼苗的？那么，什么因素是种子萌发的所必需的了？随着老师的思路摸索，同桌争论，举例可编辑资料 - - - 欢迎下载精

5、品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探到底在这个过程中帮忙同学排除一些诸如 阳光、肥料等等因素。比如：阳光不是必要 条件，可以引导孩子们摸索“种子埋在土里 也会发芽”。肥料不是必要条件， “秋天落在的上的黄豆粒经过雨水就会发芽”大家想一想，我们可不行以自己设计试验证明这些条件是必需的了？叙述对比试验的概念，启示同学摸索。提出详细的试验方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提问：通过前面的试验，我们大家可以得出什么结论？种子萌发都需要哪些条件？这些因素是怎样影响种子萌发的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问链播放种子萌发的条件的动画，和视

6、频逐个提问同学，最终加以总结。1. 种子萌发的自身条件：发育完全，完好无损，以通过休眠阶段，在种子的寿限之内。2. 种子萌发的外界条件：适量的水、充分的氧气和相宜的温度。3. 外界因素的影响途径：对老师的讲解和总结加以懂得消化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水分使种皮变软，影响养分物质分解吸取可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -

7、名师精编优秀教案氧气进行呼吸作用的物质，分解有机物放出能量温度是种子正常吸水，旺盛呼吸，顺当进行养分物质转化的条件4. 水分、空气和温度三个因素是相互联系、相互制约、缺一不行的。播放种子萌发的条件的视频，总结记忆。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结实际用1. 提问：大家回过头来分析一下，小丽应当怎样才能得到凤仙花的幼苗？2. 引导同学摸索，尽量得到最全面的答案，比如：（1）检查种子活性。（ 2）勤浇水。（3）温度相宜3. 那么，在农业生产中种植庄稼应留意哪些问题了？（引入农业实际生产中的应 用。）（1）在农业生产中要满意种子萌发所需要的条件。（2）测定发芽率：发芽率 =（萌发种子

8、数 / 全部被测种子数） 100%摸索，单个回答疑题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小节 本节我们学习了种子萌发的条件，包括内在条件和外界条件两个方面。当两个方面的条件都满意时，种子能正常的萌发。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂练习1. 早春播种后，用“的膜掩盖”的方法可以促进早出苗的缘由是（）A. 防止害虫破坏B. 保温、保湿，有利萌发C.防止鸟类取食种子D.种子萌发需要避光2. 发芽率 =/ （100%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

9、第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次节种子萌发的条件教学设计（二）教学设计思路本节主要介绍了种子萌发的条件。课本通过“身边事”，就是“小丽”的凤仙花没有长成幼苗的故事， 引发同学摸索的积极性。 接着设计了一个探究试验的过程，在这个环节中老师可以把一部分课堂时间交给同学。发动同学们的积极性，各自设计合理的试验方案，老师加以指导。本课要强调：（1）一粒种子的萌发需要内因和外因条件，其内因有：胚的完好。胚乳或子叶内的养分贮存充分。种皮

10、的完整以及是否处于休眠和寿命之内。外因有相宜的温度、水分和空气等。（2） 种子的萌发条件是农业生产上极为重视的问题，科学种田的重要措施之一就是提 高种子的萌发率， 而这恰恰是受种子萌发条件所掌握的，所以讲清晰种子萌发所 需的各种条件是本课的重点所在。教学目标（一）学问目标简述种子萌发时内在和外界条件，知道植物种子萌发的过程， 并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。（二）才能目标1. 提高自主设计试验， 探究问题的才能。 培育观看才能和分析问题、解决问题的探究才能。2. 通过观看试验和分析试验现象，分析种子萌发的缘由， 连续培育观看才能和分析问题、解决问题的探究才能。（三）情感目标1. 通过自

11、己设计完成探究试验，提高学习生物学的爱好。2. 通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。重点难点重点：种子萌发的内、外界条件。难点：各种外界条件影响种子萌发的途径。教学媒体种子萌发条件的动画，视频资料。课时建议1 课时（一）学问体系图（二）教材分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案本课的重点内容为种子萌发所需的

12、条件，至于种子萌发过程中胚根、胚轴、胚芽以及子叶将成为幼苗的哪个器官前边已讲过。这里更重要的是种子能否萌 发，在此要强调：（1）一粒种子的萌发需要内因和外因条件，其内因有：胚的完好。胚乳或子叶内的养分贮存充分。种皮的完整以及是否处于休眠和寿命之内。外因有相宜的温度、 水分和空气等。（ 2）种子的萌发条件是农业生产上极为重视的问题，科学种田的重要措施之一就是提高种子的萌发率，而这恰恰是受种子萌发条件所掌握的，所以，讲清晰种子萌发所需的各种条件是本课的重点所在。种子萌发的条件和种子萌发的过程都可以通过试验探究和观看进行明白，关键是弄清种子萌发所需条件的缘由，以及种子萌发过程中内部物质的转化。但八年

13、级的同学学问有限， 所以老师在在教学中可以通过比较浅显、直观的例子加以说明。种子的休眠和寿命虽然不是重点，但这部分内容与实际生活联系亲密，特别是种子的休眠是由于外界不良环境而逐步形成的一种特性，这种特性对于保证植物种类的繁殖是有庞大意义的。关于种子休眠的意义， 必需向同学讲清晰， 同学们可能很不懂得种子仍能休眠。（三）教法建议1“探究种子萌发的外界条件”的试验是不行能在课堂上当堂完成的，所以在上课前， 可以发给同学一些种子， 布置同学在家里进行有关种子萌发条件的试验，同时观看种子萌发的过程。 上课时可以先让同学依据自己设计的试验进行争论，协作老师事先完成的试验，完成有关种子萌发的外界条件的探究

14、。2在种子萌发的三个外界条件中，需要充分的水分和相宜的温度这两项的缘由，同学仍是比较简单懂得的。至于种子萌发需要空气的缘由，就比较抽象， 要涉及到呼吸作用的概念， 由于呼吸作用的概念要通过今后的不断学习才能逐步懂得其中的道理。 所以，老师在讲解时不易把这个概念讲的过于透彻，可以结合种子萌发的试验， 分析一下在室温下完全浸没在水中的种子为什么没有萌发，时间一长，种子仍会腐烂。 这说明种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，如有机物的转变和运输， 胚细胞对有机物的吸取、 利用以及长成幼苗等生命活动，都需要有氧， 只有种子不断的进行呼吸， 才能保证这些生命活动的正常进行。由于水中缺乏氧，种子就

15、不能进行呼吸，一系列的生命活动就不能进行，种子也就不会萌发，甚至死亡。3种子萌发的过程可以通过实物观看明白到，但老师要联系实际，引导同学分析出萌发条件（外界）促使种子内部有机物（内因）的转化并被细胞吸取，确保胚根、胚轴、胚芽细胞的分裂、生长和分化，最终使胚发育成幼苗，提高同学的理论联系实际的技能。教学课程设计（一）导入1由“身边事”小丽特别喜爱凤仙花，种了几粒凤仙花的种子在花盆里， 可是过了半个月仍没有发芽。 大家想想这是为什么了？这是由于种子萌发需要肯定条件的。2种子中含有哪些物质？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

16、5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3农夫伯伯会挑选什么样的种子种在什么样的土里？（二）讲授新课1试验（1）组织同学汇报课前的试验设计及结果分析。（2）分析同学的试验，指出其中不科学或不精确的内容。（3）引导同学分析种子萌发的外界条件有哪些，并设计对比试验。（4）组织同学观看老师提前完成的试验结果，并对其进行分析， 得出结论。（5）总结：依据对试验的结果分析，得出结论：种子萌发的外界条件是： 相宜的温度、 充分的空气和水分。 除此之外，

17、 有些植物的种子萌发时仍受到一些其他的因素的影响，如：光照条件、酸碱性等。2种子萌发的过程放映种子萌发的视频录像和幻灯片，组织同学观看。 老师结合种子萌发的实物进行总结。（1）种子萌发的自身条件：发育完全，完好无损，以通过休眠阶段，在种子的寿限之内。（2）种子萌发的外界条件：适量的水、充分的氧气和相宜的温度。（3）外界因素的影响途径：水分使种皮变软，影响养分物质分解吸取。氧气进行呼吸作用的物质，分解有机物放出能量。温度是种子正常吸水，旺盛呼吸，顺当进行养分物质转化的条件。（4）水分、空气和温度三个因素是相互联系、相互制约、缺一不行的。种 子萌发时，第一是吸水。种皮被水浸软， 胚和胚乳的原生质的

18、物理状态发生变化， 在相宜的温度下细胞内的各种酶活化，细胞的呼吸作用很强， 种子内的养料在酶的催化作用下分解转化成能被细胞吸取的物质，输送到胚根、 胚轴、胚芽的各个部分。水在种子萌发过程中起的作用主要作用为：种子浸水后使种皮膨胀、软化， 可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，加强细胞呼吸和新陈代谢作用的进行， 同时二氧化碳透过种皮排出。 种子内贮存的有机养料在干燥的状态下无法被细胞吸取，细胞里的酶也无法发挥作用，只有在细胞吸水后各种酶才开头活动。酶的生理功能的正常发挥是需要肯定温度的。 一般来说， 在有限范畴的温度上升可以加速酶的活动， 提高催化效率。 假如温度降低就相反。 但是过高的温度会破坏

19、酶的结构。种子萌发的活动需要能量， 而能量的来源只能是通过呼吸作用。种子萌发时没有足够的氧气， 呼吸作用就不能正常进行， 胚细胞就不能得到足够的能量。这样种子不能萌发。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案提问：大家回过头来分析一下， 小丽应当怎样才能得到凤仙花的幼苗？引导同学摸索，尽量得到最全面的答案，比如：a. 检查种子活性。 b. 勤浇水。 c. 温度相宜3测定发芽率（1）引入农业实际生产中的应用，在农业生产中种植庄稼应留意哪些问题了？提问同学，同学争论后发言。（2）在农业生产中要满意种子萌发所需要的条件是什么？其中发芽率是农业上重要的问题。引动身芽率。发芽率 = 萌发种子数 / （全部被测种子数 100%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载