冀教版英语四上《》教学设计2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学科英语年级四年级时间20XX年 11 月4 日课题课型Lesson16 Cars and Buses新授课课时1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标1、学问与技能目标：a.同学能娴熟的在口语交际中运用短语：bybike, by taxi, by car, by bus, thirty等短语。b 能在相互的沟通中运用句型：How do you go to school. I go to school by bike .I go to the zoo by taxi

2、.I go to the restaurant by car. I go home by bus.明白同学们和他们的伴侣和家人是怎样上学上班的。2能够大胆自然的用英文沟通，有表达的士气和信心，能做到语音语调清楚精确。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习重点：难点：重点：把握本课所学的新词汇：bike, taxi, car, bus, thirty并能敏捷运用。难点：听懂会说 认读单词并口头运用句型：Howdoyougoto school.I go to school by bike . I go to the zoo by tax

3、i.I go to the restaurant by car.I go home by bus.依据所学内容，进行对话编排或片段描述。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具预备：词汇卡片、录音机、教学磁带, 课件.教学过程环 节老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Greeting and free talkHello, boys and girls.Step1:warmHow are you today.up3minsHello, Miss Xing.I m fine ,thank you, and you.娴熟把握问候 语，活跃课堂气氛，

4、制造学习英语的氛围，拉近师生的距离。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结I m fine ,too. Nice to meet you.What day is today.Nice to meet you ,too.Today is

5、Tuesday.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Step2:Let s sing a song, ok.Ok. One little,two 温故而知新。唱十可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结review7minsVerygood.Let sreviewlittle ,three little nice hats. four little ,five little, six littlenice hats. Sevenlittle, eight little, ninelittle nice hats,ten lit

6、tle nice hats here.同学们看着课件中只好看的帽子引出今日要讲的内 容，有关数字的学习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结some words. 看电脑课件 复习 的复习内容，练习读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结数字1-20 ， go toschoolGo tothezoo,gotothe restaurant,go home, school,I go home. I go to school. Igo tothe restaurant.Igo to the zoo.That s great.Let s playa game. Ok.出。Ok.先

7、出示单词，再出示短语，最终是句型，一步步复习，对本课的新授内容起到很好的铺垫可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Listenandguess.出 示 音同学猜出是公共汽可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结频，让同学听 1：公共汽车的声音，上车请扶好，坐好，下一站煤医车站到了，请预备好下车！2 ：自行车的铃铛声音，叮铃铃叮铃铃3 ：小汽车的动身声音和鸣笛声，嘀嘀滴滴滴车，自行车，和小汽车。引出要学的有关交通工具。通过音频， 让同学有爱好学 习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Step3 Presentatio

8、n20minsNow, in this lesson ,We will learn a new lesson.老师板书课题： Lesson 16 Cars and老师领读，同学跟读。学习新单词 新短语用简洁的句型操练。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎

9、下载精品名师归纳总结Buses.板书时用红颜色粉笔 强调 cars 里面的 s. 和 buses 里面的 es.教读 cars和 buses. Look at this.老师出示实物小汽车模型 This is a car.老师再出示另一个小汽车模型，两个小汽车 模 型 放 在 一 起 ， Thesearebuses. 老师再出示一个自行车模型， This is a bike.老师再出示另一个自行车模型，两个 放到一起说： These are bikes. 老师出公共汽车模型， This is a bus.拿出另一个公共汽车模型，两个放到一起，说 These arebuses.老师出示图片学习新

10、单词 car, bus taxi bike.老师举起一张小汽车的图片： Look at this picture！ What s this.This is a car. read after meCar 升 调 car 降 调 .pay attention 。“ c ” pronounces “ k” . Whats meaning inChinese. 小 汽 车 。 Howtospell？ c_ a_ rcar c_ a_ rcarc_ a_ rcarWhocanreadit？ You,please.让同学们用不同的方法来练习读，可以一个一个的同学读单词，进行让同学们实行不同读的方式进行练

11、 习，加深了对这4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结读， one by one, 可以两个人读，不同的练习。You two, please .可以一行一行的读， line by line.可以一排一排的读， row by row.可以一小组一小组的读，read ingroup. 可 以 全 部女 同 学 读 ， girls together. 可以全部男同学读， boys together. 可以全班 同 学 一 起 读 ， All of个单词的记忆。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

12、 - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结you ,read together.同 样 方 法 教 授bus,taxi, bike.指着黑板上的单词，像念歌谣 那样的读出这 4个单词，car bus taxi bike. car bus taxi bike. 老师指着 car 这个单词，问大家以前学过的哪个单词有 ar 相同的发音 , 同学们想出 far. 老师指 b

13、ike 这个单词 ike 的发音，同学们想出示 like.4张卡片分给 4个同学。 Please stand up and show high. When I say car,you togetherpoint to car and say “car ”. Point to“car ”.Pointto bike ”.Pointto“taxi”.Point to“bus” .Who wants to be a teacher.Youread,youarea teacher. I ma student.Ok, thankyou , go back to your seat.You are very

14、 good . 老师一边收卡片，一边 car bus taxi bike 的读着这 4个单词，让同学充分练习。OK， verygood. Let splay a spelling game. I show the同学一边指出老师所念单词，一边自己读出单词。想相同发音有利于同学们对于单词发音的懂得和记忆。这时候同学们的积极性特别高，都争着要当小老师到前面去发出命令。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结picturequickly,onetwo 生猜出单词，并且读three,Illcalla出英语，汉语，拼写。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结student to spe

15、ll this word.叫另一个同学到黑板上去写，又增加了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Whocanwriteonthe 一个同学的对于拼blackboard.学 生 边 在黑 板上写的才能的巩固。写单词，老师在一边拼读着单词c_a_rcar.OK， now pleaseread theword.please welcomeherback.Please give her hands.在适当时候赐予鼓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页

16、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Look at this picture. 出示 我上班骑自行车的一张照片 I gotoschoolbybike .板书Howdoyougotoschool. 板书 同时讲授 by 是骑，乘的意思，后面加交通工具。I ask , You answer. How do you go to school.同样方法教授 Howdo you go to the zoo.Howdoy

17、ougotothe restaurant.How do you go to the zoo.How do you go home.同学依据自己每天上学用的交通工具来做回答。Let s chant ：How do you go to school, go to school.I go to school by励，让全班同学都参加到活动中来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师让同学留意go home 中没 bike, by bike.同学们把今日学的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有 to the仍有 go to schoolHowdo you go home,句

18、型用歌谣的形式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中没有 the同学娴熟把握句型以后，让同学依据句型编歌谣。Please open your book ,and turntopageforty.放 录音Listen to the tape.go home.I go homeby bus ,by bus.同学听一遍录音，然后跟读。唱出来，朗朗上口。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Step4 Practice5minsNow work in pairs.和你的小伙伴们挑选不同的形式自由读 两人对读，分角色读 同学小组之间进

19、行练习。评出最好的组。3 表演：请几组同学向全班表演他们所练习话。Are you ready for the show？Show time ！Very good . excellent .well done 1 N ot同学自由创编。让同学自由组合，练习对话，每个同学至少说三组对话。Yes.通过自由创编对 话，提高同学的口语才能，综合运用语言的才能和创新才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

20、 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结bad！Let s say the numbers.读一读，找出以及单词的规律。同学看着课件试读21-30 这些数字。同学总结出： 20 几就是在 20 的后面加上以前学过的有利于同学自己动脑筋学习记忆。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结数字几，就是 20 几。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Step 5 Consolidation and extension5minsHomework:Let s pl

21、ay a game .pick up the apples.在大树上挂满写有数字 20-30的数字，哪个同学会读出就可以去到大树上摘苹果，读出单词。Summarizes: 概括，总结 What did you learn in this lesson ？Take out your picture, this is Homework, fill in the blanks:1.Igotothe 图书馆 by 自行车 .2. I go to the 饭店 by 出租车 .3. I goto 学校 by 公共汽车 .4. Igo 回 家 by 小轿车 .20 和 30 几十的都有 ty.小伙伴们争先

22、恐后到黑板前面来摘写有数字的大苹果。同学自己总结出这节课学到的学问。这种形式同学们特别喜爱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计Lesson 16 Cars and Buses小汽车图片公共汽车图片出租车图片自行车图片 How do yougo to school.CarbustaxibikeI go to school by bike.教学反思：本课是冀教英语第3 册的第 16 课 Cars and Buses. 教学重点是词组by car ,by bus ,bytaxi, by bike和数字 30. 仍有句型你怎么去哪，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

23、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案：我坐什么交通工具去，依据我对英语课程标准的懂得，让同学主体参 与主动讨论和合作互动。基本教法为创设情境，营造和谐，培育语感，面对全体，突出同学主体，留意听说的培育，基本活动为同学个体活 动，小组活动，全班活动交替进行。变同学被动学习为主动学习。歌 曲内容为本课学习做好铺垫，教学对象为四年级同学，他们对英语学 习已经有了一点基础。结合此年龄段孩子的特点，在课堂上运用音频，flash,卡片，对话，调查表等多种形式调动孩子们的积极性。在高效课堂的实施中，我觉得同学的才能真的是很强的，有的时候，他们编 的对话特别真实，加上了动作和道具，表演起来就真的和同学在对话，丝毫没有害怕的表现，积极的很，期望他们在学校就建立自信心，主 动发言，对学习英语有爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载