化学上册第二单元课题氧气教案新人教版.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案氧气学问与技能1初步明白争论详细物质的方法，知道性质与用途之间的关系。2知道氧气的性质和用途。3熟悉硫、磷、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式。4熟悉化学反应，明白化学反应的基本特点，熟悉化合反应和氧化反应。过程与方法初步明白争论详细物质的方法。情感、态度与价值观从化学变化中，体验从化学中学到的学问，知道化学反应的重要用途。重点知道氧气的化学性质及化学反应的概念。难点把握氧气的化学性质。氧气 四瓶 、火柴梗、硫粉、木炭、铁丝等。一、导入新课11 检验光合作用产生的氧气。等气体布满试管的2时

2、，取出试管快速把快要熄灭的木条伸进试管中 如下列图 。2 同学观看比较木条在空气中和在纯氧气中燃烧的现象。摸索：此现象说明什么？二、推动新课 展现 出示一瓶制好的氧气。1 请同学观看。2 闻一闻：氧气有气味吗？3 摸索：鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自于哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？一氧气的物理性质 总结 在标准状况下，氧气的密度是1.42g/L ，比空气的密度略大。它不易溶于水，在室温 下， 1 升水中只能溶解约30 毫升氧气。在压强为101 千帕时，氧气在180时变为淡蓝色的液体，在 218下变成淡蓝色雪花状的固体。通常情形下氧气是无色、无味气体，密度大于空气，不易溶于水，有三态变

3、化。二氧气的检验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 演示 试验 2 2 现象 带火星的火柴梗复燃 结论 氧气能使带火星的火柴梗复燃 提问 如何检验是否为氧气？ 回答 把带火星的木条伸入集气瓶，如复燃就为氧气。三氧气的化学性质 1能与硫反应生成二氧化硫。 演示 试验 2 3 现象 在空气中： 1 淡蓝色火焰，2放热， 3 有 刺

4、激性气味。在氧气中： 1蓝紫色火焰、火焰更光明，2放热， 3有刺激性气味。 结论 硫在氧气中燃烧比在空气中更猛烈。 分析 硫燃烧生成的这种有剌激性气味的气体叫二氧化硫化学式为SO2，是酸雨的主要成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分之一。这个反应可用下式表示：硫氧气点燃 二氧化硫可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2能与木炭反应生成二氧化碳。 试验 木炭分别在空气和氧气中燃烧 现象 在空气中： 1 发出红光，燃烧不猛烈，2 放热， 3生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。在氧气中： 1发出白光、猛烈燃烧，2 放热， 3生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 结论 木炭在氧

5、气中燃烧比在空气中更猛烈，火焰更光明。这个反应可用下式表示：碳氧点燃气 二氧化碳3能与铁反应生成四氧化三铁。 演示 试验 2 4 现象 铁在空气中红热，不能燃烧。 在氧气中猛烈燃烧，火星四射， 生成黑色的四氧化三铁。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 结论 铁在空气中不易燃烧，在氧气中能燃烧。这个反应可用下式表示：铁氧气点燃四可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结氧化三铁 争论 1 试验前为什么先加入少量的水？2 火柴梗起什么作用？3 为什么待火柴燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？ 回答 1 防止集气瓶爆裂。2引燃。 3以免火柴梗燃烧消耗氧气。 总结 1 可燃物在氧气中燃烧比

6、在空气中猛烈。2 某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧。说明氧气的化学性质较活泼。3 物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中氧气的含量较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中猛烈，即物质燃烧的猛烈程度与氧气的浓度有关。四化学反应1化合反应 提问 试验 2 3、木炭与氧气的反应和试验2 4 有什么共同特点？同学在填完课本中的空白表格后，经争论、分析得出结论：1 反应条件都是点燃。2 反应物中都有氧气。3 都有新物质生成，所以都是化学反应。4 反应物都是两种物质，生成物都是另一种物质。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

7、 - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 结论 以上三个反应都是生成了另一种物质。像这种由多种物质生成另一种物质的反应，就叫做化合反应。 练习 判定以下反应是否为化合反应。点燃1 铁氧气 四氧化三铁2 锌盐酸 氯化锌氢气3 氢气氧气 水4 氢氧化亚铁氧气水 氢氧化铁 答案 134 为化合反应。2氧化反应 分析 在上述练习中的134 三个反应仍有另一个共同点：即反应物中都有氧气。像这种有氧参与的反应，叫做氧化反应。 强调 氧化

8、反应是物质跟氧发生的反应，这里的“氧”包括“氧气”，不等同于“氧气” 。 结论 在这些反应中，氧气供应氧，把别的物质氧化，由此可见氧气具有氧化性。 分析 木炭、硫、铁在氧气中的燃烧都是比较猛烈的氧化反应，但并不是全部的氧化反应都那样剧 烈、显而易见。有些氧化反应进行得很慢，甚至不简单被察觉，这样的氧化叫做缓慢氧化。生活中有许多缓慢氧化的例子，如动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等都包含物质的缓慢氧化。 小结 缓慢氧化和燃烧的共同点：都是氧化反应，都放出热量，但缓慢氧化不发光。3化合反应和氧化反应的区分和联系。师：同学们， 刚刚我们学习了什么是化合反应和氧化反应，你们知道它们之间的区分和联系

9、吗？引导同学从两方面分析：1 概念。2 有无氧气参与。争论分析后，完成下表：化合反应氧化反应从外部形成来划分一般为EA B从是否有氧参与来划分，物质与氧发生的反应叫氧化反应都属于化学反应反应分类的依据可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结共同处相互联系有氧气参与的化合反应同时也是氧化反应可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题 2氧气 一、氧气的物理性质无色、无味的气体。密度比空气略大。不易溶于水二、氧气的检验把带火星的火柴梗伸入集气瓶中操作 ，火柴梗复燃现象 ，证明该气体是氧气结论 三、氧气的化学性质1硫和氧气2木炭和氧气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

10、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3铁丝和氧气四、化学反应1化合反应2氧化反应3化合反应与氧化反应的区分与联系化合反应氧化反应反应分类可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的依据从外部形成来划分一般为A BE从是否有氧参与来划分，物质与氧发生的反应叫氧化反应可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结共同处都属于化学反应有氧气参与的化合反应同时也是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结相互联系氧化反应可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本课题的试验较多，老师要做好示范，让同学把握正确的试验操作，形成良好的试验习惯。本课题有丰富的联系实际的内容，老师可利用此点帮忙同学懂得试验中的一些现象。此外，老师仍可以依据班级的详细情形，作适当的讲解或举荐课外阅读资料。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载