冀教版语文二级上册第课《叠纸》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案房于学校电子备课年学二语文（第 3 册） 备课老师吕莎莎授课时间9月21日（第周）级科授课内容叠纸课时划分总 2 课时（此为第 1 课时）能熟悉“为、羡、慕、雄、翔、机、架、载、吧、颗、军、舰、艘、浩”14 个生字，会写田字格里的“因、机、架、把、蓝、颗、军、带”8 个学问与才能生字。教学目过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文，明白课文内容。标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感态度与价值观通过品读课文，知道“我”从小树立抱负，通过叠纸呈现自己的愿望，通过努力来实现自己的

2、愿望。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结识字、写字，有感情的朗读课文，懂得课文内容。重点通过品读课文，知道“我”从小树立抱负，通过叠纸呈现自己的愿望，通过努力来实现自难点己的愿望。以读代讲，采纳不同形式的反复朗读，感受我的愿望。教学方法教学1. 有关叠纸的资料2. 有关飞机的资料3. 有关远大抱负的故事4. 有关纸的谜语预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

3、- - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、出示谜语，激趣导入猜谜语教 学 过 程设计理念与意图谜语导入，激发爱好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四角方方，薄面白净。传播学问，它打先锋。谜底（） 课件出 2）纸有什么用？（用来写字、画画儿）今日我们就学习和纸有关的这篇课文。（板书：叠纸） 二、初读课文，标诞生字1借助拼音自读课文。2把生字及二类字标出来。3检查自学成效。 课件出 3）为、羡、慕、雄、翔、机、架、载、吧、颗、军、舰、艘、浩因、机、架、把、蓝、颗、军、带自己对比课件

4、出示的生字及二类字看看是否都标出来了。三、再读课文，熟悉生字 1再读课文，把标出的生字重点读一读。2. 检查自学成效。（ 1）找同学把标出的生字及二类字带拼音读一读。 课件出示4） 正音：“羡、军、舰”是前鼻音，“翔”是后鼻音。（ 2）争当小老师带拼音领着同学读一读。（ 4）找同学把标出的生字及二类字去拼音读一读。 课件出示5）（ 5）争当小老师去拼音领着同学读一读。（ 6）开火车读一读。四、熟读课文，标划词语1. 默读课文，标出课件出示的词语。 课件出示6）叠纸翱翔装载仰慕浩大一架飞机一颗红星一艘军舰2. 带拼音读一读。 课件出示7）（ 1）带拼音自己读一读。（ 2）带拼音同桌互读。3. 去

5、拼音读一读。 课件出示8）（ 1）自己读一读。（不会读的可以问问同桌，问问前后的同学。也可以借助书中拼音读一读。）（ 2）同桌相互检查。（ 3）男女竞赛读一读。五、回来课文，再读字词1. 把生字词带入课文读一读，要求把课文读正确、流利。2. 开火车读课文。读文要求：（课件出示9）（ 1）读课文的同学把课文读正确、流利。（ 2）每个同学只读一个自然段。要养成边读边勾画的习惯。发挥同学的作用，这样更有利于学 生认字。教给了同学识字的方 法，培育了自主识字的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -

6、 - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 3）其他同学边听边想：课文中“我仰慕的是什么？”（翱翔、漫游）通过提问，对课文六、识记字形，指导书写。书读得好，字也要写得好。内容有更深化的了1出示生字卡片，巩固生字读音。2. 指导写字：机、架、把、蓝、颗、军、带解。（ 1）观看生字，说说你发觉了什么？“因、机、架、把、蓝、颗、军”这几个字都是偏旁熟字（课件出示10） “架、蓝、军”这三个字都是上下结构（课件出示11）本课仍有

7、个字是偏旁熟字，你知道它是哪个字吗？（ 2）谁来说一说因的偏旁是什么？熟字是什么？（课件出示12）（ 3）谁知道仍有哪些字是口字旁的？（课件出示13）3. 看课后笔顺表，自学字的笔顺并描红。4. 指导写字。（ 1）师范写“架”字，生描红、临写。二、（ 2）生配乐写剩余的生字。其次课时课时目标1正确、流利、有感情的朗读课文，明白课文内容。2通过品读课文，知道“我”从小树立抱负，通过叠纸呈现自己的愿望，通过努力来实现自己的愿望。一、复习检查1. 默写生字。2. 同学们，纸的作用许多，今日看老师用纸做了什么？生：叠了一架纸飞机。今日我们连续学习叠纸这一课。 板书：叠纸 谁仍会用纸叠其它的东西？二、品

8、读学习（一）学习第一节（课件出示15）1. 先自由朗读这一小节，再指名朗读。 我们应当用怎样的语气来读这一句话了？要读出期望的语气。2. 作者用纸叠了什么？（板书：一架飞机）3. 同学们，你们有愿望吗？你们的愿望是什么？4. 作者的愿望是什么？生：自由翱翔、成为一名飞行员。（板书：翱翔）5. 小小的心代表了什么？（代表了作者的心愿，代表了作者本人。）（二）学习其次节：（课件出示16）1. 指生读，我们应当用怎样的语气来读这一句话了？要读出期望的语气。2. 自读，互读。反馈指导。3. 作者用纸叠了什么？（板书：一艘军舰）4. “由于仰慕鱼儿在水里漫游”，作者仰慕的是什么？是鱼儿的自由悠闲生活。（

9、板书：翱翔）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5. “我”的抱负是什么？（课件出示17） 生：一名海军。6. “仰慕”是什么意思？谁能用仰慕写句子？老师这里有个小练习，请一个同学到黑板上来写一下。想一想，填一填。（课件出示18）由于仰慕，我用纸叠了。由于仰慕，我用纸叠了。三、探究主题1. 飞机里的叔叔是做什么的？军舰里的叔叔是

10、做什么的？2. 作者为什么要叠飞机和军舰？（板书：远大的抱负）3. 你的心愿是什么？争论一下，一会沟通。老师点拨：老师看出来了，小伴侣们的抱负都很远大。其实，抱负光说说是不行的，千里之行，始于足下，有了抱负，仍要不断努力，不断奋斗，才能把美好的抱负变成现实。那么你准备怎么去做才能实现自己的抱负了 .四、课后小结同学们，通过本节课的学习，你们有什么收成？感觉如何？请分别说一说吧！文中有 2 个比如句的运用，找到并学会运用。课堂拓展与延长可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - -

11、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5叠纸翱翔一架飞机漫游一艘军舰远大的抱负可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计背诵课文并完成本课学历水平。作业设计这篇课文同学比较感爱好，学习起来的积极性比较高，特别是问到他们喜爱叠纸吗？许多同学给出了自己的答案，教学过程整体上轻松，课文里上有的同学给出的答案仍是很让人惊喜的，在提到学了这篇课文你的感受的时候，有的同学说出了有了抱负就让去努力奋斗，并结合她自己的抱负说出了想法，结合到了自身。仍有当我问到这颗小小的心代表什么的时候，有的同学也能很快的给出答案。由于思维太过活跃，有的说出的答案偏离了课文主题。需要老师准时引导回来。教学反安全训练： 提示同学们要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将思钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载