农村小学教师培训心得体会.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -农村学校老师培训心 .得体会农村学校教 .师培训心得体会受.训练局和学校领导的 .派遣,我于 8 月 17.日前往贵阳龙洞堡贵 .州老师训练学校参与 . 贵州省 201X 年.暑期中学校老师学科 .骨干省级培 训 。由.于堵车,我赶到贵阳 .时已经是晚上七点多 .了,这时已经没有去.龙洞堡的车了,我只.好在市里住了一宿, .其次天早上才赶往培 .训点。在为期四天的 .培训中,让我对课程 .改革有了进一步的认 .识。培训分别由 教.师训练学校、 贵.州师范高校、 贵.州训练学院的专家.及老师作了 校本研 .
2、修 、 小继教、. 汉语拼音教学、. 识字教学、 心.理健康学问、 课.堂教学设计和 教.师专业进展方面的 .内容。下面我结合我 .们的实际谈谈自己的 .见解。. 一、训练厅曾宁一 .老师讲 立足课堂.倾斜农村仔细实施 .新一轮中学校老师继 .教工程他分别从 .四个方面讲了我省.十一五 期间的小继 .教工作。1、.我省 十一五 中小.继教工程的目标。. 2 、我省十一.五 中小继教工程的 .两项主要任务。. 3、我省十一五 . 中小继教工程的工 .作思路。4、.我省 十一五 中小.继教工作的两个重点 .。在这十一五期间他 .强调从以下几点去开 .展我省的训练教学工 .作:以提.高广大中学校老师
3、, .特殊是农村中学校教 .师整体素养为重点.以 一德三新为主.要内容以 决战课 .堂,新教材大练兵 .为抓手以省、市县 .各级骨干老师培训为 .引领以 校本培训 . 为主要形式他说.在以后的工作中将倾 .斜于农村,明年省里 .再举办优质课竞赛会 . 分批进行,一是农村 .老师的评比,二是县 .城及以上的老师评比 .。这样就给农村老师 .多争取了一个机会, .以前我们农村老师大 .多因设备落后,训练 .观念跟不上,相对落 .后于城市老师,参与 .优质课竞赛,总是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 -
4、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -走.到县城就被剔除了, .这样分开进行,我们 .的机会就更多了,比 .赛也相对公平多了。 .另外这会在向农村教 .师中抽取 1000 名.参与省级培训, 这种.培训时间长、内容多 ., 会对我们的提高有 .很大帮忙。我们每一 .个老师都应当去争取 .这一个机会, 要想赢 .得这个机会, 我们得 .从现在做起,从平常 .的教学做起。.二、贵阳师 .范学校的张宗伊老师 .讲 汉语拼音教学.和 识字教学她.用了一天的时间来讲 .这两个话题,在汉语
5、 .拼音这一块中,关于. 、 的教学,在教 .学中老师们都把它当 .作声母来教,并且说 .它就是声母,教材上.最终总结时也把它列 .入声母一栏。可是她 .说 、 不是声母, .以它们其中一个打头 .的音节属于整体认读 .音节,不能分开相拼 .,但又不能给同学说 .是整体认读音节, 对.于这个问题大家争辩 .了很久。我们究竟应.该怎样教了 .她说.这是一个模糊的概念 ., 我们只能按语文 .课程标准的要求来 .教子,只能那样模糊 .的教。识字教学,她 .也举了很多例子,来 .说明我们在教学汉字 .时,应当结合字的来 .历进行说明,建议大 .家去看看说文解字 .,不能把识字课上 .成书法课。让枯燥
6、的 .识字课变得深动好玩 .,老师不是再当一个 .搬运工,把书本上要 .求学的汉字搬到黑板 .上来。. 三、 云岩区老师 .进修学校的王晓刚讲 .课堂教学设计细心 .设计教学 提高课堂 .效率他是我们这 .次培训讲得最出色、 .最实际的一个, 听说.他以前是一个代课老.师,但他喜爱训练, .兢兢业业工作,后来 .一次机会,他参与优 . 质课竞赛获得了全省 .第一名,就破格转正 .。这样一步一步在走 .到今日。他主要讲以 .下几方面的内容:. 设计、教学设 .计与阅读教学设计。 .、细心设计教学,源 .于对学科性质的清晰 .。、细心设计教学, .根在对文本的深化研 .究。、例谈教学设计.。他的思
7、想跟我们正 .在开展的新训练是一 .至的,设计一堂课主 .要是对文本的深化研 .究。 他说一堂数学 .课肯定没有人说上成 .了一堂音乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课,是一.堂思品课 ; 一堂美术 .课也没有人说上成了 .其它课; 而一堂语文.课,特殊是公开课, .往往会上成音乐课、 .思品课。语文是全部 .学科中最不好上的一 .门学科,
8、老师要有较 .深的语文素养。 上好 .一堂课往往要借助很 .多帮助手段, 用得最 .多的就是多媒体, 但.不管用什么手段都不.能抢了语文的本味, .它是工具性与人文性 .的统一,不能转变它 .的工具性。我曾刻 2.01X 年我参与县里 .组织的思品优质课竞 .赛,那时我们乡下仍.没有电脑,也不会做 .课件。可来到教研室 .报到,这次竞赛的组 . 织者说没有课件也可 .以,但不能参与评奖 .。于是后来的教学就 .滥用多媒体,导致课 .堂上变成了看电影, .而同学究竟学到了什 .么.不知道。课件要 .用得恰到好处, 假如.没有必要也可以不用 .。比如抒情散文一类.的文章可以不用,记 .物、写景类的
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