冀教版七上《去括号》学案.docx

《冀教版七上《去括号》学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版七上《去括号》学案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：七年级数学学教案课题： 6.3去括号可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能： 1知道去括号的意义。2会去括号，并能利用去括号的法就进行简洁的运算。过程与方法：经受探究去括号法就的过程，培育同学的观看才能、归纳才能。情感态度与价值观：依据乘法对加法的安排律懂得去括号法就的正确性。 教学重点 ： 1去括号的法就。2利用去括号法就进行简洁运算。教学难点 ：括号前面有系数时，留意括号中各项都要与系数相乘。节前预习： 1、

2、运算。（ 1） 3+（ -2+6 ）和 3+-2+6（ 2） 10- （ 7+5）和 10-7-5 3 15-21-7和 15-21+72、上面每组式子中的结果相等吗.这两个式子从形式上有什么变化？教学过程：一、创设情境，引入新课活动 1 用加法结合律感受去括号我们都知道a+b+c=a+b+c ，那么对于代数式a-b+c如何去掉括号了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、合作探究、展现沟通活动 2 探究去括号的法就（同学自学）请同学们利用乘法对加法的安排律去掉下面问题中的括号：5a-2b-1 a+-1b+c小组争论 :利用乘法对加法的 安排律感受去括号，同时为学习括号前 面有系

3、数的情形做 好预备。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对于式子 abc , 假如去掉括号, 它的结果怎样表示了.同学观看后总结， 摸索、合作沟通， 尝试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结摸索问题 :用同学自己的语言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -

4、 - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结去括号时 , 括号前是“ +”号时，去掉括号后，括号里各项的符号是怎样变化的？去括号时 , 括号前是“ - ”号时，去掉括号后，括号里各项的符号是怎样变化的？通过以上的争论，我们得到去括号的法就：活动 3应用去括号的法就。例 1 去括号 .（1） a+-b-c2a-b+c例 2 先去括号，再合并同类项。（ 1）（5a+3b） +3a-2b224x-6y-32x+3y-1摸索：“为什么要去括号？”三、沙场练兵1. 填空。来表达， 老师赐予引导和点拨。老师板书去括号的法就训练去括号、 与去括号相关的运算。第

5、题肯定要留意 括号前面的系数。使同学熟悉到： 只有去了括号才能进行 加减运算。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结去括号2 2 yx.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结去括号mnpq.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结去括号5a33a 2a1.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结化简 :4ab2 a 22ab4 2aba 2.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、挑选。 x2xy 的运算结果是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

6、师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A.xyB.xyC.xyD.3xy可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结化简0x3y的结果是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A.x3 yB.x3 yC.x3 yD.x3 y可编辑资料 - - - 欢迎下载精

7、品名师归纳总结下面的式子中，去括号得a bc 的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. ab cB.abcCabc可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2xy3z1 的相反数是 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A.2xy3z1B.2 xy3z1C.2 xy3z1D.2 xy3z13. 解答题去括号 xyz abc可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 x2 y32za2bcd可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结去括号，合并同类项.可

8、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 1 7 x5x9 2 x3 2x5 y6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（3）3x 27 x4x32x 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结先化简，在求值可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8m25m23n4m210n，其中 m2, n1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资

9、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 3xy2 x2 yxy 22xyz，其中 x2, y1, z12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（4）已知关于x 的多项式取值无关，求m 、 n 的值 .2x 2mxnx 25x1 的值与 x 的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、体会联想1. 通过本节课的学习，摸索如何添加括号了？2. 摸索如何去掉多重括号？五、布置作业课后习题（ P184）第 1、 2、3、4 题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计 :6.3 去括号可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结a+b+c=a+b+c例 1 ：a-b+c=.去括号法就：略例 2：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载