初中体育优质课篮球运球技术教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案中学体育课篮球运球技术教学设计一、设计思路本课主要任务有： 1、学习行进间运球技术动作。 2、激发同学对篮球和体育锤炼的爱好。 3、通过嬉戏和小组竞赛增加同学的锤炼手段。4、培育同学自主学习的习惯和合作精神。因此，结合体育与健康目标要求，针对中学同学的身体素 质和完成动作的才能，本课的学习目标设置为：1、基本把握行进间运球的方法，体验行进间按拍球和掌握球的方法，学会行进间运球技术。2、在各种运球练习中提高动作的和谐性，进展速度、灵敏等体能。3、培育竞争意识和合作精神，增进自主探究的学习才能。二

2、、教材特点本次课的教材是中学篮球运动的行进间运球技术，运球是篮球运动中主要的基本技术。运球是全队攻击的基本保证，是篮球教学重要组成部分，是完成其他各种技术和战术的基础。 所以要引导同学重视学习和把握这一技术。因此，本课重点解决同学低头运球技术学习的问题。为以后的教学打好基础。 运球接力和小组竞赛主要是为培育动作和谐性， 使同学养成良好的合作意识而为终身体育打下良好基础。本次课的学习要点与重难点是：行进间掌握球的技术和才能。 要求运球时手腕要放松，向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。运球时应当抬头，时刻观看场上情 况。难点：运球的正确手型和运球姿态。三、教学方法由于篮球的教学技术含量较高，教起来比

3、较单调枯燥， 所以本次课尝试在内容挑选支配上进行创新， 第一侧重于营造能吸引同学喜爱篮球的氛围，支配了同学篮球嬉戏， 在比较轻松的活动中导入课，目的在于激发学习爱好。 其次设计了篮球小组竞赛， 目的在于营造轻松氛围， 为同学创设自主练习的空间。第三是引导同学自我总结技术进行提升阶段，引导同学结合问题进行摸索 （如“为什么我的运球被别人抢断？运球动作要领有那些？等问题），这个环节的目的在于培育同学的探究才能。1、同学学法及场的器材的分析。同学学习方法主要以仿照学习、观看法、合作练习以及探究学习法为主。同学对篮球运动的爱好高，有一部分同学基础较好，为防止同学对运球练习产生枯燥感。要求同学带问题练习

4、， 在练习中找问题。 勉励同学主动尝试其他难度动作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2、教学的主要方法。在教学过程中，应针对课的学习目标和同学的实际，遵循“从同学的进展动身， 构建互动的课堂”的教学理念，主要采纳以下几种教学方法：（ 1）示范讲解法。同学在看图练习的过程中有了对跳绳运动新的体会，对于练习过程中需要留意把握的事项已

5、经有了初步的熟识。因此在教学中试着让同学自己来说说各种跳法的要领，引导同学进行分析、评判，然后老师进行归纳总结。 这种教学方法对帮忙同学建立较好的正确动作概念有好处，同时也凸显了同学的主体位置。（ 2）激趣教学法。爱好是最好的老师。在课的导入阶段中第一向同学展现了现在同学最感爱好、最熟识的NBA、CBA的篮球明星，激发同学的学习爱好，而且也让同学明白成为篮球明星的理想需要通过艰苦努力才能实现的。其次引入了篮球操的练习， 引导同学去感受篮球给他们带来的欢快，通过篮球预备活动让同学感受这节课的与众不同。 使用这样的教学方法目的在于能集中同学的留意力。营造良好宽松的课堂氛围。（ 3）嬉戏教学法。在本

6、课的教材运球的学习中使用“嬉戏教学法”即“运球接力”、 “篮球竞赛”。 嬉戏的内容就是本次课重要学习内容运球。此教学方法运用的目的是：让同学在嬉戏中体验运球的要领。（ 4）自主学练法。本次课想借助形象直观的活动来提高同学对篮球的熟识，帮忙同学完成课堂的练习。 活动上介绍了多种运球练习， 在教学中支配了同学练习环节。老师留意观看同学练习过程，准时的给于帮忙， 有意邀请部分同学们上前亮相。这种教学方法能给同学自主活动和相象的空间。为同学创建展现风采的平台。这有利于同学的自主学习和创新才能的培育。（ 5）合作学习法。预备在运球活动的拓展练习中运用团队（合作）教学法。设计了小组合作学习运球技术动作和嬉

7、戏。这种教学方法有一个突出的特点：能帮忙同学形成剧烈的集体意识。 通过组织小团队练习或分组竞赛，一方面可相互促进技能的提高。 一方面提高课堂教学的运动密度。一方面能促进同学合作精神的培育。四、课堂程序（一）、开头部分（约7 分钟）1、集合整队集合队伍，检查人数，整理服装，进行课堂常规训练。2、预备活动。（二）、基本部分（约29 分钟）1、激趣导入阶段出示挂图。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结

8、归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2、运球接力嬉戏。（约10 分钟）、运球接力嬉戏竞赛、发觉问题， 引导同学来当“小老师”说说篮球运球的技术动作要领（一是抬头，二是手心不触球，三是以肩关节为轴。）、回到竞赛、小结，老师点评。3、分组竞赛嬉戏进行竞赛嬉戏支配。结合教学要求进行点评。 （约 15 分钟）、分组竞赛嬉戏、教学竞赛数分钟后停止竞赛， 组织同学查找竞赛不能顺当进行的缘由。然后，老师告知同学不能自如的运球，即失去了在篮球场上一半的自由，以强调篮球运球技术之重要。并简洁叙述运球规章和正确的方法，强调运球时手心不触球。、示范运球，同学仿照。、回到竞赛。、老师巡回指

9、导。 启示指导练习阶段老师关注同学练习过程， 引导同学来当“小老师”说说篮球运球的技术动作要领 （一是抬头， 二是手心不触球， 三是以肩关节为轴。）。老师适时进行评判、归纳、总结。（三）、终止部分（约4 分钟）1、终止阶段带领同学进行放松练习（播放轻音乐）2、课堂总结3、整理回收器材4、师生道别本次课我之所以挑选这样教材内容、教法及设计程序，主要来自教学中的体会。有不少同学对篮球的爱好深厚，但是他们往往不愿在球性及基本功上下功夫，最好一到球场立刻竞赛或投篮练习。忽视篮球基本功的学习，同学就学得不扎实，技术提高慢、不规范。平常的自我锤炼手段少，内容单一。另外也想尝试在教学营造一个相对更自由宽松的环境。 期望能通过让同学自主练习及分组竞赛嬉戏来提高同学自主学习的才能和相关运动技能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案ong可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载