冀教版科学六上第课《宝贵的生物资源》教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案集体备课教案纸科目:科学年级:六年级上册单元:第一单元教学内容珍贵的生物资源主备人刘艳花可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、能通过调查发觉生物资源的珍贵。2、通过活动意识到生物资源与人类生存息息相关。3、能与其他同学沟通自己的资料和想法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点指导同学通过沟通、分析、归纳,使同学意识到珍贵的生物资源是人类赖以生存的物质基础,爱护生物资源其实就是爱护人类自己。教学过程同学
2、活动老师活动修订及反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学回忆 1-6课内容回答2、汇报沟通一、复习自然导入先回忆前 1-6 课的内容,我们学习了哪些生物?(板书:生物)同学回答叙述:动物、植物、细菌、病毒、真菌等共同构成了丰富多
3、彩的生命世界。今日,我们就来学习第七课珍贵的生物资源。二、自主探究学习新知(一)自主预习完成“活动 1”,熟悉人类与生物的关系1、叙述:下面给同学们五分钟时间预习 31、32 页的内容, 出示预习导学案:(1)通过预习,你能用一句话说说为什么生物资源珍贵?( 2)人类与生物有着怎样亲密的关系?( * 我们比比谁想出的最多哦! )汇报预习的第一个题目师小结: 、人类的衣食住行与生物有着亲密的关 系,正是依靠这些珍贵的生物资源, 人类才能够繁殖生息。 板书:衣、食、住、行 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学活动老师活动修订及反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习
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