初中文言文虚词总结.docx

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1、精品名师归纳总结中学文言文虚词整理（一）之1. 用作代词可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、 “它”（它们）。例：策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之, 曰： “天下无马！ ”（马说）2. 用作助词（一）结构助词,定语的标志。用在定语和中心语 （名词）之间,可译为 “的”,有的可不译。例：小大之狱,虽不能察,必以情。（刿论战）（二）结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。例：宋何罪之有？（公输）（三）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,译时可

2、省去。例：予独爱莲之出污泥而不染。（爱莲说）（四）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾, 或用在三个字之间, 使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。例：顷之,一狼径去,其一犬坐于前。（狼）3. 用作动词可译为 “去、往、到 ”。例：辍耕之垄上（涉世家）（二）其1. 第三人称代词,相当于 “他”（们）、 “她（们） ”、“它（们） ”。例：妻跪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结问其故。（乐阳子妻）2. 活用为第一人称。相当于 “我（的） ”、“自己（的） ”。例：并自为其名。（伤仲永）3. 在句中表示反问语气,相当于 “莫非”、“怎么”。例：其真无马邪？（马说

3、）4. 指示代词, 相当于“那”“这”之类的词。例：其人视端容寂, 如听茶声然。核舟记）5 .指示代词 .表示“其中的”,后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。（为学）（三）以1. 用作介词表示凭借,译为 “凭、靠 ”。 例：乃入见。问： “何以战？ ”（刿论战）表示工具、方式、方法,译为 “用、拿、把、依据 ”。 例：贫者自南海仍,以告富者。（ “以”后省略介词宾语。 ）（为学） / 策之不以其道。（马说）2. 用作连词表示并列、承接、修饰, “以”相当于 “而”。例：新城之上,有池洼然而方以长（ 墨池记）表示目的,译为 “来、用来 ”。例：属予作文以记之（楼记）表示动作、行为产生

4、的缘由, 可译为 “因”,“由于”,“由于”。 例：不以物喜,不以己悲。（楼记）3. 用作副词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结译为“已”,“已经”。 例：固以怪之矣。（涉世家）（四）于1. 表示对象,译为 “对,对于,向 ”。 例：贫者语于富者曰。（为学）2. 表示处所,译为 “在,从 ”。 例：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。（出师表）3. 表示对象,译为 “与,跟,同 ”。 例：身长八尺,每自比于管仲、乐毅。（隆中对）4. 表示处所, 译为“到”。例：指通豫南, 达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。（愚公移山）5. 放在形容词之后,表示比较,一般可译为 “比”。例： 生亦我所欲,所

5、欲有甚于生者,故不为苟得也。（鱼我所欲也）（五）而1. 表示并列,相当于 “而且”、“又”、“和”,有时可不译。例：敏而好学,不耻下问。（论语十就）2. 表示承接关系, 相当于 “并且”、“就”,有时可不译。例：择其善者而从之,其不善者而改之。（论语十就）3. 表示转折关系,相当于 “然而”、“可是”、“却”。例：人不知而不愠,不亦君子乎？（论语十就）4. 表示修饰关系, 即连接动词和状语, 相当于 “着”、“的”等,或不译 。例： 康肃笑而遣之。（卖油翁）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5. 代词,可译为 “你”,“你的”。例：而翁知我。（蔡勉旃坚仍亡友财）（六）就1. 连词

6、（1） ）表示承接关系,可译为 “就”。 例：居庙堂之高就忧其民。（楼记）（2） ）表示假设关系, 可译为 “假如”,“那么”。 例：万众就不辩礼义而受之。 （鱼我所欲也） / 诚如是,就霸业可成。（出师表）（3） 表示转折关系,可译为 “却”。 例：余就蕴袍敝衣处其间。（送东阳马生序）2. 表示判定可译为 “就是 ”。 例：此就楼之大观也。（楼记）（七）者1. 代词（1） 指人、事、物、时间、的点等,可译为 “的人”、“的东西 ”、“的事情 ”、“的缘由 ”等。例：京中有善口技者。（的人）（口技）/ 可爱者甚蕃。（的花）（爱莲说）（2） 在数词后表示几种人、几件事或几样东西。可译为“个”、“

7、样”、“项”。例：或异二者之为。（楼记）（3） 用在“今”昔“”等时间词后,可译为 “的时候”。例：卿今者才略,非复吴下阿蒙。（权劝学）2. 助词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用在判定句或述句的主语后,表示停顿,不译。例：吴广者,阳夏人也。（ “者” 与“也”协作,表判定,不译） （涉世家） / 北山愚公者,年且九十。 （“者”用在述句的主语后,表停顿。）（愚公移山）（八）也1. 句末语气词,表判定,可不译。例：胜者,阳城人也,字涉。（涉世家）2. 句末语气词,表述语气,可不译。例：食马者不知其能千里而食也。（马说）3. 句末语气词,表感叹语气,可译为 “啊”等。此诚危险存亡

8、之秋也。（出师表）4. 句末语气词,与 “和”等词对应,表疑问语气,可译为 “了”。例：如为人佣耕, 何富贵也？（涉世家）5. 句中语气词, 表示语气的停顿, 以引起下文。例：余闻之也久。（伤仲永）（九）焉1. 疑问代词,可译为 “哪里”。例：且焉置土石？（愚公移山）2. 句末语气词,相当于 “啊”。例：寒暑易节,始一反焉。（愚公移山）（十）因1. 连词,表示顺接上文, 可译为 “于是”、“就”。例：安陵君因使唐雎使于。 （唐雎不辱使命）2. 介词,表示动作、行为发生的缘由、 依据、方式,可分别译为 “由于”、“凭借”、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“依靠”。例：高祖因之以成

9、帝业。（隆中对）3. 介词,可译为 “依据”、“依照”。例：罔不因势象形。（核舟记）4. 副词,可译为 “因此”。例：因以为号焉。（五柳先生传） / 而因以及乎其迹。（墨池记）（十一）且1. 副词（1） ）用在动词或数词前, 表示动作行为将要发生, 可译为 “将”,“将要”、“将近”。例：北山愚公者,年且九十。（愚公移山）（2） ）表示行为的状态,可译为 “姑且 ”、“暂且 ”。例：存着且偷生,死者长已矣。（石壕吏）2. 连词（1） ）表示递进,可译为 “况且”。例：且焉置土石？（愚公移山）（2） 表示让步, 可译为 “尚且”、“仍”。例：且欲与常马等不行得。 （马说）（3） 表示并列或递进,

10、 可译为 “和”、“而且”、“并且”。例：盖余之勤且艰如此。（送东阳马生序）（十二）乃1. 副词（1） 可译为 “竟然”。例：乃不知有汉,无论晋。（桃花源记）（2） 可译为 “于是”、“才”、“就”。例：乃重修楼。（于是,就）（楼记）/乃悟前狼假寐,盖以诱敌。（才）（狼）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 判定词,可译为 “是”、“就是”。当立者乃公子扶。（涉世家）3. 其次人称代词,可译为 “你”、“你的”。例：家祭无忘告乃翁。（示儿）（十三）矣1. 句末语气词,表示确定或判定估计语气,相当于 “了”、“啊”。例：此就楼之大观也。（啊）（楼记） / 温故而知新,可以为师矣。

11、（了） （论语十就）2. 句末语气词, 表示感叹语气, 相当于 “了”。例：甚矣, 汝之不惠！（了）（愚公移山）3. 语气词,表命令或恳求,相当于 “了”、“啦”。例：登轼而望之,曰： “可矣。 ”（刿论战）（十四）乎1. 语气助词（1） 表疑问语气,可译为 “了”。例：子墨子曰： “然,胡不已乎？ ”（公输）（2） 表反问,可译为 “吗”。例：学而时习之,不亦说乎？（论语十就）（3） 表估计,可译为 “吧”。例：览物之情,得无异乎！（楼记）（4） 表感叹,可译为“啊”。例：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ （涉世家）2. 介词,引出动作行为发出的处所,相当于“于”。例：醉翁至于不在酒,在乎可编辑资

12、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结山水之间也。（醉翁亭记）（十五）所1. 与动词结合,组成名词性短语, 表示“的人”、“的事物 ”、“的情形 ”。例：此人一一为具言所闻。（ “所闻”即“所知道的事情 ”）（桃花源记）2. “所”和“以”连用。（1） “所以”表示缘由,可译为 “的缘由 ”。例：此先汉所以兴隆也。（出师表）（2） “所以”表示手段或凭借,可译为 “用什么方法 ”、“用这些来 ”。例：吾知所以距子矣。（公输） / 所以动心忍性。（ “所以”：用这些来）（生于忧虑,死于安乐）3. 与“为”相呼应,构成 “为 所”的结构,表被动。例：而二虫尽为所吞。（ “为 所”可译为 “被 吞

13、掉”） （童趣）4. 用作名词,意思是 “的方”、“处所”。例：欲至何所。（宋定伯捉鬼）（十六）哉1. 表感叹语气,可译为 “啊”。例：燕雀安知鸿鹄之志哉！（涉世家）2. 表疑问语气,可译为 “了”。例：禽兽之变诈几何哉！（狼）3. 表反问语气,可译为 “吗”。例：虽千里不敢易也,岂直五百里哉？唐雎不辱使命（十七）夫可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 指示代词,译为 “那”。例：予观夫巴陵胜状。（楼记）2. f,句首发语词。例：夫环而攻之而不胜。（得道多助,失道寡助）3. 丈夫。例：夫齁声起。（口技）4. 成年男子的通称,可译为 “人”。例：荷担者三夫。（愚公移山）（十八）遂

14、1. 副词,可译为 “就”、“于是”。例：遂逐其师。（刿论战）2. 副词,表缘由可译为 “因而”。例：恐遂汩没。（上枢密太尉书）（十九）虽连词,在文言文中主要有两种用法。1. 表示假设, 可译为 “即使”。例：虽千里弗敢易也, 岂止五百里哉？ （唐雎不辱使命）2. 表示转折,可译为 “虽然”。例：故余虽愚,卒获有所闻。（送东阳马生序）。（二十）然1. 代词,起指示作用,译为“这样”、“如此”。例：父利其然也。（伤仲永）。2. 连词,表转折关系, 译为 “然而”、“但是”等。例：然足下卜之鬼乎？ （涉世家）3. 助词,分两种情形：用在形容词之后,作为词尾,可译作 “的样子 ”、“ 的”。 例：可

15、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结王怫然怒。（唐雎不辱使命）用于句尾,常与“如”如“”连用,构成“如 然”如“ 然”的格式,“的样子 ”像“ 似的”。例：其人视端容寂,如听茶声然。 核舟记）（二十一）故1. 旧的,原先的。例：温故而知新（论语十就） /两狼之并驱如故。 狼）2. 特意。例：桓侯故使人问之。（扁鹊见蔡桓公）3. 缘由,缘故。例：公问其故。（刿论战）4. 所以,因此。例：故天将降大任于是人也。（生于忧虑,死于安乐（二十二）苟1. 连词, 表假设,可译为 “假如”。例：苟富贵勿相忘。（涉世家） / 苟慕义强仁（送董邵南游序）2. 副词,可译为 “苟且”。 例：苟全性命于乱

16、世。（出师表）3. 副词,表期望,可译为 “且,或许 ”。例： 苟无饥渴。（君子于役）（二十三）会1. 副词（1） ）适逢,恰巧。例：会来宾大宴。（口技）（2） ）肯定。例：长风破浪会有时。（行路难）（3） ）定将。例：会挽雕弓如满月。（密州出猎）2. 动词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）回合,聚会。 例：迁客骚人,多会于此。（楼记）（ 2）体会,领悟。例：每有会意,便欣然忘食。（送东阳马生序）（二十四）或1. 无指不定代词,可译为 “有的人 ”,“有人”。例：或以为死或以为亡。（涉世家）2. 副词（ 1）有时。例：或王命急宣。（三峡）（ 2） 或许。例：或异二者之为。（楼记）（二十五）诸1. 兼词, “之于”的合音合义。例：投诸渤海之尾。（愚公移山）2. 众。例：其西南诸峰。（醉翁亭记）3. 各位,众位。例：今诸生学于太学。（送东阳马生序）可编辑资料 - - - 欢迎下载