农村小学期末总结范文 .docx

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1、精品名师归纳总结一、指导思想20XX 年黎母山中心学校教研室工作的指导思想是以科学进展观来统领本室工作。以 “训练质量年 ”为契机,在新课程理念引领下,连续加强学校文化建设,以课程改革为中心,以校本 “有效教学 ”为主要目标, 以构建抱负课堂为突破口,以教学精细化治理为重点, 以现代化训练装备建设为保证,以老师专业进展为标准,以学校教学质量的稳步提升、同学的全面进展为目标, 规范治理, 切实发挥专业引领的功能,强化争论,按时按质完成工作任务,努力提高我镇学校各学科课堂教学质量。二、成立教研室机构为了贯彻落实全国、全省农村训练工作会议精神和海南省训练厅关于印发 的通知（琼教研 2022 1 号）

2、和琼中黎族苗族自治县训练与科学技术局关于建立健全教研室、教研组的通知琼中教科 202215号 精神,使我镇各学校教学常规真正落实到老师的日常工作中,让老师自觉做到“爱教学、勤教学、善教学 ”,有效提高我镇学校训练教学质量,特成立成立了黎母山中心学校教研室机构如下：教研室主任：符和军（全面工作） 专职教研员：张碧荣（语文学科） 伍开林（数学学科）王哲英 综合学科 兼职教研员：林美梅（语文学科） 王道忠（数学学科）三、主要工作1、加强教研室的建设,成立机构,制定工作方案,组织教研员学习教研室的制度和职责。2、指导学科教研员制定学科教研方案,并准时印发下各学校。3、仔细落实县老师培训治理中心下发的各

3、种活动通知要求,组织同学、老师参与。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、加强教学常规检查工作和“六本、六表 ”的检查归档工作,每学期定期召开全镇学校教学教研工作会议,推广本镇“有效教学 ”体会。5、充分使用 “农远 ”、 “电子备课室 ”和“教研平台 ”等设备,帮助中心学校完善集体备课制度。6、做好教研员和骨干老师的培训学习工作。7、开展全镇联片案例 “磨课 ”、观课与议课活动两次,充分发挥学科教研员和骨干专业引领的功能,扎根于每一堂课,关注于每一位老师,促进每一位同学的进展,积极打造“精品课堂 ”。8、定期下各学校听课,指导课堂教学,组织各学科骨干老师送教活动。9、办好教研平

4、台网页,开展网络教研主题研训,提高老师综合素养。10、做好期中、期末试卷征订、测试、评判分析等工作。四、学科教研工作具体方案20XX 年秋季教研工作具体实施方案（一）、检查教学常规工作。检查内容：各种教学工作方案、教案（包括课后反思）、作业、随堂听课等。具体要求：各学校教诲主任每两周应组织检查一次老师的教案、作业,其他教学常规工作也应准时检查并作反馈。检查时间：黎母山中心学校教研室本学期定两次进行检查,第一次定于第10 周（ 11月 2 日6 日）,其次次定于中考后随机检查。检查内容：六本六表的检查具体要求：按各表册上的规定完成。检查时间：定于第14 周（ 11 月 30 日-12 月 4 日

5、）。检查内容：各完小本学期开展公开课的材料。具体要求：备好每次公开课的方案表或方案、听课老师签到表、授课老师教案、授课后评课记录。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结检查时间 :当周开展活动后,次周上送材料到中心学校教研室检查,此项可列入学分登记。检查内容：各年级语文和数学基础学问的摸底测试。语文基础学问测试内容：教材中要求同学把握的拼音、生字、生词、成语、名言警句、日积月累的学问、古诗、要背诵的课文内容数学基础学问测试内容：（1） ）一年级着重抓好数的组合,能背诵10 以内和 20 以内加减法口决。（2） ）二年级着重抓好100 以内的加减法运算,能背诵乘法口决。（3） ）三年级

6、着重抓好1000 以内的加减法运算,有余数的除法和多位数乘一位数的计算。（5） ）五年级着重抓好小数乘法和除法、小数应用题、解方程、图形公式和列方程解应用题。（6） ）六年级着重抓好分数乘法和除法的运算及解应用题、各图形的公式应用和分数、小数、百分数的互化。检查方式：深化各完小各年级进行口试和笔试。检查时间：第20 周（ 1 月 11 日-15 日）（二）、组织集体备课和授课活动。活动过程：1、指名授课老师按指定课题写好教学设计（详案）,在规定时间内打印一份送交中心学校教研室。2、同时要求相应科组老师以及各学校教诲按指定课题先进行初备。3、按规定时间组织参与集体备课老师集中备课,修改详案,最终

7、整合成一份集中集体聪明为一体的教学设计,由指定老师进行第一次授课。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、第一次授课后,再次组织参与备课老师进行点评沟通和反思,再次研讨对该教学设计在实施过程中教学成效不抱负的环节进行修改,最终整合成一份优秀教学设计,由其次位老师进行其次次授课。5、活动终止由学校教研室作总结,好的体会将向全镇推广。活动课题及执教老师名单：语文科：（课题待定）第一次授课 :张孟燕其次次授课：张碧荣数学科 : （课题待定）第一次授课：王田辉其次次授课 :伍开林活动时间 :1、语文科定于第 12 周星期二（ 11 月 17 日）上午 8:00 在中心学校集中备课,第13周

8、星期四（ 11 月 26 日）上午（ 7:30-11:30）进行两次授课和评课活动。2、数学科定于第 12 周星期二（ 11 月 17 日）上午 8:00 在中心学校集中备课,第13周星期五（ 11 月 27 日）上午（ 7:30-11:30）进行两次授课和评课活动。（三）、做好老师的论文收集整理和评比上送工作。 第一次评比时间：第14 周的 11 月 2 日-6日。其次次评比时间：第17 周的 12 月 24 日-27日。四、开展好网络教研平台的沟通。要求：中青年老师,在省、县教研平台和我校教研平台网页上,沟通探讨新课程课堂教学,写教学心得、反思,参与评论、发表论文和教学设计等,本学期每人参

9、与次数至少有40 次。检查登记时间：中心学校教研室每月底查看并登记,20 周前检查登记完。五、打造 “精品课堂 ”开展骨干老师送教活动。送教老师为中心学校语文科的王英凤老师和数学科的吕海莲老师,分别送教到榕木学校和松涛学校。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结送教时间：定16 周的 12 月 15 日和 12 月 16 日。六、支配好期中、期末测试和评卷工作。1、期中测试采纳抽查个别年级的形式。时间：第 12 周的星期五（ 11 月 20 日）。2、期末测试全部统考,集中评卷。时间：第 21 周（ 1 月 18 日-22 日） 七、教研工作日程表附下：教研工作日程表周日期内容次9.

10、1 9.41制定各科组教研工作方案9.7 9.112检查各学校教学工作方案九9.14 9.183要求各校做好 “弘扬民族精神月 ”的活动月9.21-9.254深化完小随堂听课9.28-9.305指导老师进入网上教研平台的沟通10.8-10.96（中秋、国庆节放假）十10.12 10.167组织老师撰写论文月10.19-10.238月检：抽查各学校教学常规工作检查10.26-10.309查看登记老师上教研平台情形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十111.2-11.6一月0到各完小进行第一次教学常规工作检查可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结111.9-11.131可编

11、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11.16-11.2012支配中考测试工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结111.23-11.273组织集体备课并开展授课活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结111.30-12.44六本六表检查验收可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结112.7-12.115第一次做好老师的论文收集整理和评比上送工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - -

12、- 欢迎下载精品名师归纳总结112.14-12.18十6开展骨干老师送教活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二月112.21-12.257其次次做好老师的论文收集整理和评比上送工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结112.28-12.318可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.4-1.819查看登记老师上教研平台情形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结元21.11-1.15月0 到各完小进行基础学问口测和笔试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结21.18-1.221支配好期末测试

13、的统考和评卷工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结21.25-1.292组织老师写好工作总结、做好学期终止工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结20222022 学年度第一学期教研室工作总结一学期来,我们坚持以 “训练质量年 ”为目标,全面贯彻党的训练方针,积极实施新课程改革,稳步推动素养训练,加强师资队伍建设,切实提高老师的道德素养和训练教学业务水平,完善教研室制度,强化教学治理,狠抓教学争论,留意学法指导,引导同学主动学习,营造宽松、和谐、愉悦的教学氛围和育人环境,努力提高训练质量。在县训练局老师治理培训中心和黎母

14、山中心学校的正确领导下,在全体教研员的辛勤努力工作下, 我们又迎来了很多好的训练契机,并取得了肯定的成果。一、一个学期来,我们主要抓好以下工作：1 、加强教研室的建设,成立机构,制定工作方案,组织教研员学习教研室的制度和职责。2 、指导学科教研员制定学科教研方案,并准时印发下各学校。3 、仔细落实县老师培训治理中心下发的各种活动通知要求,组织同学、 老师参与。4 、加强教学常规检查工作和“六本、 六表 ”的检查归档工作, 每学期定期召开全镇学校教学教研工作会议,推广本镇“有效教学 ”体会。5 、充分使用 “农远 ”、 “电子备课室 ”和“教研平台 ”等设备,帮助中心学校完善集体备课制度。6 、

15、做好教研员和骨干老师的培训学习工作。7 、开展全镇 “送教 ”活动,充分发挥学科教研员和骨干专业引领的功能,扎根于每一堂课,关注于每一位老师,促进每一位同学的进展,积极打造“精品课堂 ”。8 、定期下各学校听课。9 、办好教研平台网页,开展网络教研主题研训,提高老师综合素养。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10 、做好期中、期末试卷征订、测试、评判分析等工作。二、工作完成情形：1 、抓常规工作,使常规治理工作更规范。一学期来,我们严格执行课程方案,强化教学法规意识,充分利用教研室的职能,采纳 “定时检查与随机抽查相结合”的方法,加强课程方案的执行和治理,做到了课时要 “开齐、上

16、足、教好 ”,促进了同学的全面进展。进一步加强了学校教学常规工作的治理与考核,老师的备课、上课、听课、评课、作业、教后反思等都严格依据中心学校教学常规工作方案所规定的标准来完成,做到学期初、中、末的常规抓紧、抓实、抓严。 特殊突出了教学治理中的“四抓 ”：抓备课。抓上课。抓同学作业、抓课外辅导。为了使教学工作规范化。我们按教研室的工作方案对各校常规工作进行了2 次的检查：第一次是开学后、其次次期末考试前。第一次主要是随堂听课与检查了各学校的工作方案、教学工作方案和抽查了部分老师的方案、教案、作业。其次次主要是进行教学进度的检查和如何制定复习方案与备考工作。检查中好的方面： （ 1 ）由于时间关

17、系, 检查组 “推门随堂听课 ”没有听到几节课, 但所听的课,科任老师都能先备课再上课,教学目标明确,能利用课改理念进行授课,课堂的引导富有启示性,同学都能接受,能按时完成教学任务,教学成效良好。（2 ）通过检查各校所制定的方案与开学初各校上送的方案相比,各校修改后的方案更符合实际,可操作性更强了。（ 3 ）通过检查大部分科任老师都能按时制定班科任方案、仔细撰写教案,具体批改同学作业。（ 4 ）通过检查各校的教学进度比较适当,并能准时制定复习应考方案。检查中不足的方面：（1 ）各校的科任制定的方案流于形式,可操作性不强,方案做什么不够明确,没有进度支配表。（2 ）教案的撰写不够完整,大都是抄现

18、成的教学设计,有的老师甚至是排列几点纲纲的“提纲式教案 ”,教案里没有利用 “农远 ”设备的教学的字样,教案大都懒于写教后反思,教案只是为了应对检查,而没有完全进行整合。（3 ）批改作业无可奈何,日期不标,别字错字不改只勾加点,向同学反馈字样不多,作文缺少全可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结批全改,数学科作业支配的量少,语文科词语训练和阅读方面的作业少。（4 ）复习方案支配不够全面,方法不得法,学问点把握不够准,缺乏学问的整合。2 、抓校本工作,使校本研训工作不断深化。“教而不研就浅,研而不教就空、教研兴校,教研促教 ”是事实。 “以研促教,以研兴校 ”当然是一所学校富有生命力的

19、关键所在。老师参与训练科研,能提高理论修养,更好的指导自己的教学实践,提升课堂教学的品位,何乐而不为。（ 1 ）积极开展学科教研活动。一学期来,我们的教研工作主要在 “实”字上下功夫,在 “研”字上求进展,真正使教研活动常常化、专题化和系列化,我们充分发挥中心学校教研室的作用,充分发挥中心学校教研点的作用,并依据各学科特点,环绕新课程实施和提高本学科教学质量的要求, 常抓不懈,这两年新调入了一些年轻的老师,他们有精力、有魄力,但他们缺乏的是教学体会,教学水平和教学才能有待提高。这个学期,为了使他们尽快适应适应本职工作,我们教研室定期不定期组织外出培训、听课学习,准时充电,在学校内多开展听课、评

20、课活动,以中心学校为例。为了加强新老师培训学习,特制定了在晚上开展科组活动制度。活动中内容比较丰富,不仅要温习了远程训练的培训内容,仍搭建了新老师成长的阶梯和锤炼的平台,查摆出一些日常教学中存在的问题,积极勉励新老老师之间发言积极,相互学习,共同研讨,集思广益。沟通中,老师的教研才能也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的熟悉, 从而提高了老师的课堂教学水平。本学期, 中心学校开展的 “开放周活动 ” 又是一个好的例子,老师们在开放周中人人参与上公开课、听同行的课和对每一堂课都进行说课、评课,整个教研活动开展得有声有色,这样的教研氛围,不仅加深了老师间的相互明白,更促进了老师教学技才能的提高

21、,达到了取长补短、共同进步的目的。（ 2 ）加强 “集体备课 ”培训,打造团队精神。集体备课是充分发挥集体聪明 , 挑选最科学的教法和程序, 为优质高效的课堂教学做好充分预备。它能促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享。并越来越多的受到学校的亲睐。在县教研员的集体备课培训后,我们也与县老师培训可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结治理中心同步,中考后就开展了集体备课培训活动。第一,语文科由中心学校的张孟燕老师备二年级上册的赞扬一课的详案。数学科由林美梅老师备三年级口算乘法一课的详案。 接着我们组织了各校领导和同年级的科任老师共53 人参与集体备课, 分组对俩位

22、老师的教学设计进行修改,整个活动过程,老师们积极发表自己的观点,争论气氛热闹,最终达成共识,整合出了集大家聪明为一体的一份优质教学设计。最终由俩位老师进行授 课,授课后大家进行小结,确定了本次授课活动取得了好的教学成效并提出了一些困惑和 不足之处。集体备课就是集思广益,是集中大家的聪明为一体所进行有效课堂教学的模式, 从而提倡团队合作精神,达到相互学习,共同进步。虽然这次集体备课活动在尝试阶段就 取得了肯定的胜利,也达到了预定目的。但我认为：第一、有必要再加强科任老师集体备 课的培训。其次、要让集体备课形成一种制度。第三、要增强老师的集体备课意识。第四、走出校内集体备课的圈子。第五、要充分利用

23、骨干老师的优势。只要能发挥集体备课的优 势作用,把集体备课真正落实到实处,这样就不仅能使老师的教研才能得以提高,而且也 必能使教学质量有一个大的飞越。（ 3 ）积极开展 “送教 ”活动,打造 “精品课堂 ”。为了加强有效教学的争论,使我校老师尽快的专业成长,我们除了加强本校学科带头人、骨干老师的培训外,仍比较留意“专家引领 ”这一块。第一、本学期我们邀请海口英才学校兰祖军校长和两位老师,到我校送教和作做一个幸福老师的学问讲座报告活动。其次、积极打造我们的“精品课堂 ”。第三、开展 “送教活动 ”,本学期组织王英凤、吕海莲两位老师,给松涛学校送去语文课一节和给榕木学校送去数学课一节。（ 4 ）、

24、抓好师资培训工作,提升校本研训治理。、校长培训：为树立正确的办学思想,开拓视野,把握现代治理理论、学校治理理论和学校治理的规律,增强学习意识和创新意识,以全面提高农村学校校长的综合素 质,促进学校训练的均衡进展。提高学校治理水平和依法治校才能,促进学校训练改革的深化和素养训练的全面实施。20XX年 8 月我们组织我镇 14 名学校校长参与了省培训院举可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结办“琼中百名农村学校校长培训项目”第一阶段培训。 20XX年我们将连续组织学校校长参与培训。、教研员培训：为了使教研员明确学科教研员的任务与职责,通过聘请高水平的、有体会的专家开设专题讲座,从而学习有

25、关理论与学问、学习教研的基本方法和现代 信息技术与网络操作技能、学习和沟通教研工作的方法和体会等,以此提高学校教研员的业务素养和水平。 20XX 年 7 月 12 和 7 月 20 日参与省培训院举办的两期教研员培训。20XX年我们将连续组织教研员参与培训。、老师连续训练培训：20XX年暑假按国家远程培训的方案,我们仔细的组织老师全员培训工作。通过培训我们的学员按时参与培训,积极参与争论,按时完成作业,很好的完成培训任务。特殊是中心学校常常利用晚修时间进行重播,真正做到资源共享。、加强网络培训：本学期我们分期建成了校校通工程,实现了中心学校、榕木学校、松涛学校和新林学校等四所学校宽带上网。按县

26、老师培训治理中心的方案,我们建 立了黎母山中心学校教研平台,利用平台我们除在中心学校进行了全员培训外,仍组织科任老师 24 人在网上参与网上与专家面对面研讨,发表争论评语52 条。培训率中心学校达80%以上,下面完学校校培训率达30%以上。另外,有54 名老师已注册了自己的博客平台,并开头经营自己的平台开头发表文章。如王英凤和李青老师就经营得很好：其中：王英凤的平台被拜访人次: 435次、发表文章数 : 143篇、文章被阅读数 : 4798人次、文章被评论数 : 521条。李青的平台被拜访人次: 462次、发表文章数 : 32篇、文章被阅读数 : 708人次、文章被评论数 : 28条。极强科技

27、创新辅导员培训：我们知道科技创新活动是我们各校在开展学校活动中,最薄弱的环节之一。为了贯彻实施国务院全民科学素养行动方案纲要精神和县科技训练方案。为此,我们主动的向上级争取到了科技活动竞赛项目,并积极组织开展科技创新活动。一个学期来,我们利用校本培训的平台积极开展科技辅导员的培训工作。如为能更好的组织广大少年儿童参与 “智力七巧板 ”科普系列活动,激发他们的科学爱好,开发他们的智力,锤炼他们的动手动脑才能,启发他们的制造意识,丰富他们的课余生活,促可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进科技训练活动的普及与进展,探究科学的秘密。我们举办了全镇辅导老师 “七巧科技 ”的校本培训活动。培

28、训共计辅导老师 32 人。培训后, 各校也相对的开展了 “七巧科技 ”全员培训工作。努力使七巧板活动走进学校的课堂、师生的生活。开展的比较好的学校有松涛小学和大保学校。3 、大力加强规范化学校建设,创建示范学校。本学期,我们连续抓好创建规范化学校的建设工作,为在20XX年实现中心学校创建规范化学校和创建省“农远 ”工程应用 “示范学校 ”达标通过,我们按县训练局的实施方案抓紧抓好。（ 1 ）、我们积极的与上级各部门取得联系,在硬件方面我们新建造了一幢三层300平米的教学帮助用房、 完善电子备课室建设、 构建校内广播网和建造校内艺术长廊等, 基本满意师生的训练教学活动。今年再预备筹建师生宿舍。在

29、软件方面我们仔细的依据评估细节要求整合材料,在学校里,我们积极组织老师积极开展丰富多彩、形式多样的校内活动,如开展 “每日一星 ”评比、 “七巧科技 ”、“数学广角 ”、“英语一角 ”、 “元旦晚会 ”、“书画展 ”、“篮球友情赛 ”等活动。经过全体教职工的共同努力,学校软件建档工作基本完成。在 12 月 15 日县训练局的创建规范化学校达标评估小组的初评中,我校的得分为836.7分,说明我校在创建规范化硬软件建设中基本达标。（ 2 ）、自 20XX年来我镇安装使用 “农远 ”教学设备以来,我们时刻关注“农远 ” 教学设备的应用。无论是大会或小会我们都严格要求各学校务必治理好和使用好“农远 ”

30、教学设备, 很好的服务于学校现代教学。在使用中, 我们尝到甜头, 20XX年首届海南省农村 远程训练资源应用说课竞赛中,我们中心学校的陈容英老师荣获县一等奖、省三等奖。 20XX 年初在其次届海南省农村远程训练资源应用说课竞赛中,我们中心学校的王英凤老师又荣获省语文组二等奖。在20XX年 12 月我们镇农场学校【模式一】参与海南省农村远程教育资源应用示范学校评估时,在全省22 个市县 76 所农村学校参评中荣获“省级优秀示范学校 ”称号。三、获奖情形：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、20XX年 11 月我镇农场学校荣获海南省农村中学校现代远程训练工程运用（模式一）优秀示范

31、学校称号。2 、周王妹老师在 20XX年 9 月 22 日琼中县学校英语老师“教学能手 ”说课评比中荣获县二等奖。3 、唐书赢老师被评为县“十佳班主任 ”。4 、9 月王英凤老师撰写的读书能熟悉自我 论文荣获省妇联和广播电视联合举办的征文活动三等奖。5 、南吉学校王菊蓉老师撰写的农村学校数学的有效教学论文发表在县教研平台上。6 、琼中县黎母山中心学校周王妹老师报送的作品雅鲁藏布大峡谷,荣获海南省第六届多媒体教材（软件）评比（CAI 类）三等奖。7 、林李玉、郭远汉、陈垂楷等老师在20XX年 9 月 28 日美术书法作品竞赛中获“优秀指导老师奖 ”。 9 月份在 “我们的节日 中秋 ”诗文诵读竞

32、赛中,中心学校王英凤老师获指导老师奖。8 、9 月份,欧文萍、王文强、陈少玲、符心怡四位同学参与县教科局举办的“我们的节日 中秋 ”诗文诵读竞赛中获县级三等奖,8 、在 20XX年 9 月 28 日美术书法作品竞赛中,我镇同学获县级二等奖的有7 人、三等奖的有 4 人、优秀奖的有 3 人。四、存在问题1 、我们黎母山的训练教学质量基础仍太低,同学学业成果提高不明显。2 、学校内、外开展的教研活动少,训练教学争论仍是不成气候。3 、个别老师素养不够高,有存在走教现象。在师德方面,有些老师不够留意自身的形象,群众威信差,且言行举止不够文明。集体观念不够强,缺少上进精神。4 、教研室治理制度仍不够完善。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结过去的工作是我们今后工作的基础,20XX年的到来, 我们如虎天意, 虎气冲天。我们迎来海南省十年创建国际旅行岛的契机,训练将面临着新的挑战如何为国际旅行岛建设培育优质的人才？为此,我们黎母山中心学校教研室激情满怀、皆大喜悦,情志昂扬、信心十足。已为创建国际旅行岛预备好了。黎母山中心学校教研室20XX年 2 月 8 日可编辑资料 - - - 欢迎下载